近年来，富顺县着力“盐都未来工程”战略部署，紧盯“四川教育强县”目标，在“全优”体育路上踔厉前行，强力推进“四项改革”，助力体育教育实现新突破。

　　完善课程建设体系，找准改革源头。依托“全国学校体育联盟”平台，围绕“4+1”教改工程，大力开展全员体育。采用“4+1”“3+2”部颁课程加课后服务的方式落实每天一节体育课；推行“零点”体育，倡导晨跑、晨练；推广“新四段”教学法和“课课练、课课赛”，“行为习惯、素质操、特色项目”三个天天练；严格落实“热身时段、学练时段、竞赛时段、放松时段”教学要求，提升体育课堂教学质量。推广“走班制教学”，强化特色体育社团打造，帮助学生掌握1-2项专项技能。

　　健全活动竞赛体系，激发改革活力。狠抓“人员多、结构全、内容好、学生爱、形式活、时间长”五要素，推动“阳光体育大课间”提质增效。全县广泛开展全员体育活动。各学校积极组建班队校队，做到周周有班赛，月月有校赛，每年至少举办一次全员性的运动会、一次田径运动会和一次体现学校特色的专项运动会。

　　优化作业设计体系，拓宽改革渠道。编写《富顺县中小学生家庭体育锻炼指导手册》，加强宣传和培训，积极发挥家庭力量，营造体育锻炼氛围，将课外体育作业纳入体育特色学校遴选考核体系。强化课外体育家庭作业的统筹布置，明确校长、班主任、教师、家长、学生具体责任，科学设计内容、形式、强度及检测方式。坚持“小组、班级、学校、学区”四级抽查制度，严格作业完成质量。开展体育作业大比拼、段位赛等活动，展示学生课外训练成果。

　　落实评价考核体系，强化改革力度。坚持“过程+结果”评价方式，将学生的体质健康发展纳入综合素质评价和年终考核。注重过程督导，将开齐开足课程、体育活动开展、学生体质健康状况纳入教学常规考核。实施全科开考，全科抽测，建立专项抽测、加分奖励、考核降等、约谈问责机制。制定并实施高中、初中、小学优秀运动员培养、输送和比赛考核补助办法。建立体育名师工作室、开展星级体育教师、教研组评选活动，完善体育教师职称评聘、绩效工资和考核评价机制。