霍山县教育局紧紧围绕《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，多举措打造劳动教育特色。

　　立足课堂，强化技能提升。5月25日，霍山县衡山镇西城中心学校组织开展的“劳动课程课堂教学观摩活动”在霍山县新城小学成功举办。活动中，由两位劳动课教师分别执教了三年级劳动课《巧用鸡蛋托》和四年级劳动课《择菜洗菜》。在《巧用鸡蛋托》的课堂教学中，执教老师不仅指导学生利用鸡蛋托动手制作小公鸡，还教育学生制作过程中手脑并用，“废物利用”能创作新颖别致的手工艺品。学生的手工作品花样繁多，栩栩如生，让人啧啧赞叹。在《择菜洗菜》的课堂教学中，执教老师根据蔬菜的特点，分成叶类、果皮类、豆类、果实类，分别介绍了择菜的方法。教学中，老师巧设情境拉近了教学与生活的距离，在关注学生劳动技能培养的同时，还进行了垃圾分类、厨余垃圾正确处理的渗透教育。

　　交流研讨，解决困惑难点。带着问题观摩，带着困惑交流。在《巧用鸡蛋托》和《择菜洗菜》两节观摩课后，参与教师对如何有效开展劳动课教学、如何把劳动课与生活实际紧密联系有了较为直观的认识。霍山县新城小学在交流研讨中，作了《劳动改变人生 双手创造美好》的劳动教育情况汇报，分享了霍山县新城小学在劳动教育宣传、劳动课程设置、劳动实践教育、树立劳动价值观等方面的经验做法。交流研讨中，大家一致认为，劳动教育要立足课堂，突出家校合作，劳动课程要体现综合性、实践性。

　　实践活动，强化劳动体验。全县各中小学积极通过多形式的劳动实践彰显劳动教育成果。霍山县衡山镇东城中心学校在第2个全省“学生劳动宣传周”期间，结合自身实际，开展了“劳动让我快乐 实践让我成长”的系列活动。在学校，结合校园的劳动教育资源，把班级图书角，教学楼、教师公寓楼周围的草坪、绿化带等作为劳动的对象，组织学生整理图书角、捡拾草坪石子、白色垃圾和清除杂草等。在家里，学校结合学生的年龄特点，制定了完善的家庭劳动清单，通过家长群告知家长，并要求家长充分考虑自己孩子的实际，帮助孩子选择适合的家庭劳动清单，在家长的指导下完成力所能及的家务劳动。通过劳动实践、出力流汗，学生在劳动中体会到了劳动的价值，感受到劳动的光荣。霍山县佛子岭镇中心学校还组织开展了“勤以修身 劳以养德”为主题的劳动技能大赛，以进一步激发学生热爱劳动的情感。（特约通讯员：朱景如）