在“双减”政策全面落地的过程中，无锡市惠山区教育局以劳动教育为突破口，充分发挥地方资源优势，积极构建以学生发展为核心、地方文化为依托的劳动教育课程，将劳动教育全面融入教育教学全过程。

　　无锡市藕塘中心小学一直以来秉持“劳动育人”的理念，从“百草园”到“少年农学院”，再到“农耕文明”儿童体验空间，二十年来，学校的劳动特色课程不断推陈出新。学生在丰富多彩的劳动实践和劳动课程中树立了正确的劳动意识，养成乐于劳动、崇尚学习的习惯。阳山中心小学致力于“新田园”劳动课程建设，构建“1+N”全学科融合劳动教育体系，以跨学科的综合性学习、混龄式的探究性学习、公益型的服务性学习为途径，通过一系列劳动实践，帮助学生树立“劳动最光荣”的思想观念。

　　无锡市惠山区各校着眼于劳动教育课程开发和创新，积极整合校内外劳动教育资源，因地制宜打造特色鲜明的劳动教育课程体系。

　　江苏省锡山高级中学的同学们走进匡园社街，在匡园邮局分拣报刊，在学生银行为同学办理“贷款业务”，在烘焙小站分发刚出炉的蛋糕……这里设置了27个岗位，为学生提供丰富的工作体验。学校通过家务劳动清单化、校园劳动岗位化、服务劳动学分化、创造劳动课程化等方式推进劳动教育有实质性进展。省锡中还结合无锡地域特点和季节因素开发了深度农耕课程，于每年3月组织学生进宜兴山区，采摘茶叶、炒茶、寻访农耕文化、制作陶具。

　　无锡市惠山区教育局将劳动教育与综合实践课程作为重要的特色指标纳入学校高质量发展评估体系，以评促优。各校立足实际，探索实践，形成了各具特色的校本劳动教育课程体系。

　　下阶段，惠山区将因地制宜、精准规划，充分利用地域资源，吸收地方传统劳动文化精髓，努力在“五育”融合格局下深入探索劳动教育推进的新方式、新载体、新手段，逐步形成富有惠山特色的劳动教育路径。