“一人不成众，独木不成林”，为充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享、优势互补，优化作业设计，打造高效课堂，营造良好的教研文化。2022年5月，依照学期初制定的备课组计划，合肥市凤凰城小学开展了扎实的集体备课组教研活动。

　　在本月的活动中，语数学科以年级组为单位，综合学科以学科组为单位，共有13个备课组开展了教研活动。

　　语文组教师分年级组进行了公开课听评课、语文新课标学习、单元教学以及优化课堂练习的探讨活动。

　　数学组的老师们主要对如何转化后进生，如何提高学生订正作业效率等进行了充分地交流。

　　英语组教师于线上观摩学习了为期三天的第十六届全国小学教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会，反思了自己的课堂教学并分享了各自的收获。

　　科学信息备课组中，王婷婷老师分享了信息技术课程内容设计。

　　艺术组的老师们探讨分析了中国画在小学美术教学中的运用。

　　体育组教师则进行了听评课活动。

　　此次备课组活动，老师们收获满满。集思广益学生受益，博采众长教学相长。减负增效任重道远，合肥市凤凰城小学将继续以集体备课为契机，创设研究氛围，在此基础上继续开展多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享，形成一种常态化教研的工作习惯，落实课堂教学，努力提高教学水平，促进教师专业成长！（陈盼盼）