近年来，乐至县主动适应新形势，将提高职业教育质量，培养新技术人才，作为发展县域职业学校教育是重要一环。

　　一是拓宽专业设置，满足学生技能成才发展需求。乐至县高级职业中学作为国家级重点中等职业学校，开设8大专业大类共计20个专业，包括装备制造类、交通运输类、电子与信息类、财经商贸类、文化艺术类、环境与安全类、教育与体育类、旅游类等，教学设施设备根据各个专业的具体需求进行配备，能基本满足教学、学习、实训的需要。

　　二是丰富办学模式，满足学生“多元”成才需求。乐至县高级职业中学与天府新区航空旅游职业学院、四川城市职业技术学院等高校共建“3+3”中高职衔接班，与四川商务职业学院、绵阳职业技术学院、资阳环境科技职业学院开展“3+2”贯通培养。从2018年起，乐至县高级职中在全市率先开展普职融通育人模式探索，形成了育人管理机制的“5个同步”：即教材同步、进度同步、考试同步、教研同步、作息时间同步等，创新了职业高中与普通高中学生双向互转、学籍互认的学生流动新机制。县高级职中“汽车运用与维修”、“电子商务”等2个专业参与“1+X证书试点”工作，首批试点学生已顺利通过考试，增强了学生就业竞争能力。

　　三是提升教育教学质量，满足学生高层次渠道就业。随着职业教育的改革不断深入，乐至县职业学校主动适应新形势，将高考升学作为学生高层次就业的主要渠道。2021年职教高考成绩取得较大突破，参考和录取人数持续提升，该县中职类本科上线30人，本专科院校录取人数突破900人，占毕业人数的73%。该县电子商务专业2021年成功创建为“省级示范专业”，今年高级职中成功立项为四川省中等职业教育“三名工程三星”建设学校。该县职业学校充分利用培训资源，积极开展多层次、多形式的岗位、职工技能、农村劳动力转移培训。