眉山市传承优秀传统文化促进青少年全面健康成长。

　　聚焦课堂教育教学。以课堂为主阵地，结合眉山6区（县）地方特色，开发东坡文化、长寿文化、大雅文化等6套地方特色美育教材，设置唢呐、竹编、连萧、戏曲等100余类校本课程，构建特色传统文化课程体系，增强学生传统文化知识素养。邀请四川音乐学院等高校专家学者联合我市学校音乐教师，收集改编《幺嫂纺线》等地方特色民歌20余首，纳入学校音乐课传唱。改编自洪雅民歌《三个斑鸠》在首届西部童声合唱节上获一等奖。

　　聚焦校园文化建设。依托“宋韵”“苏体”开展校园设计，采用东坡诗词、东坡典故、东坡名言等相关内容命名校内建筑，打造国学壁、文化墙、文化走廊等300余个。先后创建国家级优秀传统文化艺术传承学校5所、省级艺术教育特色学校及优秀传统文化艺术传承学校14所，1所学校校园文化建设工作经验入选全国中小学德育典型经验。

　　聚焦主题实践体验。充分利用我市优秀传统文化、技艺等资源，开展“少年传承中华传统美德”“东坡诗词大家唱”等系列主题教育活动，开设国画、武术等20余个校园传统文化社团，创建东坡诗词韵律操、公义腰鼓大课间、洪雅台会泥塑工作坊等传统艺术项目载体12个，打造《我爱苏东坡》《小芝麻官》等59个本土文化元素艺术作品。依托三苏祠、大雅堂、竹编博物馆等，开辟传统文化研学实践教育活动路线7条，截至目前，已有40余万中小学生参与传统文化研学实践活动。