连日来，亳州高新区所辖各小学积极推进教育评价改革，探索实行一、二年级期末学业无纸化测评，认真贯彻落实国家“双减”政策。

　　亳州市第三小学通过“游戏闯关”形式对一、二年级学生开展了非纸笔测评。测评活动中，学生们有序排队抽取各自的题目，逐个通过 “勇探字词岛”“勇攀经典峰”“口算小达人”“操作手工坊”等游戏闯关来完成测试任务。他们热情高涨，自信满满地展示自我。评委老师耐心引导，根据孩子们闯关的情况逐项“赋星”，认真评价。

　　亳州市第二小学通过趣味盎然的“乐考”活动开展无纸化测评。“我是小诗人”“角色扮演”和“生活小能手”等“乐考”关卡的设置，不仅锻炼了学生逻辑思维、灵活应变和动手操作能力，还实现了通过“乐考”实现“乐学”的目标。

　　亳州市第一小学为开展无纸化测评，精心策划，巧妙设计闯关环节，印制闯关卡片，精心布置测评现场。孩子们手持“闯关卡”，自信满满地展现一学期以来的成长收获。评委老师的“阳光”评价，既肯定了他们的表现，又增强了其自信心。

　　亳州市第四小学以“悦享童年 智慧漫游”为主题开展了多元测评。测评设置了“诗词小能手”“生花妙笔”“神机妙算”等关卡，用过程评价取代终端评价，将传统的考试转变为适合学生年龄特点的测评形式，展示了“双减”政策下的学习效果。

　　无纸化测评是“双减”背景下高新区各小校对低学段学生减负增效新路径的积极探索，有助于更新教育理念，推进教育评价改革，树立科学育人导向，让学生在学习交流中做到乐思、乐学、乐问、乐考，促进其核心素养的全面提升。（郑鹏 特约通讯员：张秀礼）