2022ZJY762

　　“双减”背景下小学语文大单元作业优化设计研究

　　语文

　　陈其凤

　　广西财经学院

　　2022ZJY763

　　“双减”政策背景下统编版小学语文一年级上册作业设计与使用的研究

　　语文

　　李丽

　　贺州市教育科学研究所

　　2022ZJY764

　　基于“双减”背景下优化小学语文作业设计的实践研究——以统编版教材一年级语文作业为例

　　语文

　　李志莲

　　梧州市大塘小学

　　2022ZJY765

　　柳州市义务教育小学语文学科作业设计与实施（以一年级上册为例）

　　语文

　　李屏

　　柳州市柳北区教育局教研室

　　2022ZJY766

　　柳州市小学语文学科作业设计与实施（以一年级下册为例）

　　语文

　　林雪玉

　　柳州市潭中路小学

　　2022ZJY767

　　“双减”背景下小学语文一年级下册作业设计实践研究

　　语文

　　赵玉英

　　灵川县城关第一小学

　　2022ZJY768

　　核心素养下“教学评”一体的小学语文单元作业设计研究——以一年级下册为例

　　语文

　　邹智锋

　　八步实验小学

　　2022ZJY769

　　柳州市小学语文学科作业设计与实施（以二年级上册为例）

　　语文

　　吕柳萍

　　柳州市城中区教育局教研室

　　2022ZJY770

　　基于布鲁姆教育目标分类的小学语文二年级上册单元作业设计实践研究

　　语文

　　黄新清

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY771

　　构建素养导向的小学语文二年级上册“套餐式”作业设计的实践研究

　　语文

　　吴瑕

　　桂林市榕湖小学

　　2022ZJY772

　　“双减”背景下小学低年级统编版语文单元作业设计的实践研究——以二年级下册为例

　　语文

　　黄新迎

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY773

　　柳州市义务教育小学语文学科作业设计与实施（以二年级下册为例）

　　语文

　　林娟娟

　　柳州市公园路小学

　　2022ZJY774

　　以“生活化”作业设计推动减负提质的探究——以统编版小学语文二年级下册作业设计为例

　　语文

　　沈小玲

　　北海市海城区第二实验小学

　　2022ZJY775

　　基于大作业观的小学语文三年级上册单元作业设计实践研究

　　语文

　　司亚萍

　　广西教育出版社

　　2022ZJY776

　　“双减”政策背景下小学语文第五册有效作业设计研究

　　语文

　　许菊香

　　平果市教研室

　　2022ZJY777

　　“双减”背景下边境地区小学语文作业分层次设计的研究——以部编版小学三年级上册为例

　　语文

　　莫凡霄

　　那坡县城厢镇中心小学

　　2022ZJY778

　　“双减”政策背景下小学三年级语文单元作业设计的创新探究与实践

　　语文

　　陆丽珍

　　百色市田阳区第一小学

　　2022ZJY779

　　柳州市小学语文学科作业设计与实施（以三年级下册为例）

　　语文

　　陶家伟

　　柳州市教师培训与学生素质教育中心

　　2022ZJY780

　　小学语文品质课堂“学用”作业单的创享行动研究——以统编教材小学语文三年级下册为例

　　语文

　　卢莹

　　南宁市银杉路小学

　　2022ZJY781

　　“双减”政策背景下，聋校小学语文单元实践型作业设计研究——以聋校义务教育实验教科书语文四年级上册为例

　　语文

　　覃巧

　　北海市特殊教育学校

　　2022ZJY782

　　“双减”背景下的小学语文大单元“学用任务单”设计的实践研究——以统编小学语文四年级上册教材为例

　　语文

　　卢耀珍

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY783

　　“双减”政策下小学语文四年级上册作业优化设计的实践研究

　　语文

　　孔祥健

　　玉林市福绵区樟木镇第二中心小学

　　2022ZJY784

　　基于“双减”背景下小学语文中年级单元作业设计实践与研究——以统编版教材小学语文四年级下册为例

　　语文

　　罗义斌

　　八步区城东实验小学

　　2022ZJY785

　　柳州市小学语文学科作业设计与实施（以四年级下册为例）

　　语文

　　张莉

　　柳州市马鹿山小学

　　2022ZJY786

　　指向关键能力的小学语文结构化阅读作业设计研究——以小学语文四年级为例

　　语文

　　刘莉

　　桂林市象山区教育局教学研究室

　　2022ZJY787

　　统编小学语文五年级上册作业单元整体设计的实践研究

　　语文

　　黄隆芳

　　宾阳县教育局教学研究室

　　2022ZJY788

　　“双减”背景下小学语文学科作业设计的实践研究——以五年级教材（上册）为例

　　语文

　　申楠

　　广西大学

　　2022ZJY789

　　“双减”背景下小学语文“教学评一致”作业设计的研究——以统编教材五年级上册为例

　　语文

　　阮健

　　南宁市凤翔路小学

　　2022ZJY790

　　基于“双减”背景下小学高年级语文作业优化设计及实践研究

　　语文

　　张群

　　钦州师范学校附属小学

　　2022ZJY791

　　柳州市义务教育小学语文学科作业设计与实施（以五年级下册为例）

　　语文

　　何桂欢

　　柳州市鹅山路小学

　　2022ZJY792

　　“双减”下，基于语文要素的“短程＋长程”大单元作业设计研究——以统编版语文五年级下册为例

　　语文

　　卢婕妤

　　玉林市玉州区教育局教育研究室

　　2022ZJY793

　　柳州市小学语文学科作业设计与实施（以六年级上册为例）

　　语文

　　李海玲

　　柳州市箭盘山小学

　　2022ZJY794

　　“双减”政策下小学语文单元作业设计实践研究——以统编小学语文教材六年级上册为例

　　语文

　　谭桂珍

　　河池市教育科学研究所

　　2022ZJY795

　　基于统编小学语文教材的单元统整作业设计的研究——以统编教材小学语文六年级上册为例

　　语文

　　卢翠玲

　　南宁市桂雅路小学

　　2022ZJY796

　　小学六语下册作业减负提质的优化设计的研究

　　语文

　　莫伟惠

　　岑溪市实验小学

　　2022ZJY797

　　柳州市小学语文学科作业设计与实施（以六年级下册为例）

　　语文

　　王情

　　柳州市教育科学研究所

　　2022ZJY798

　　“双减”背景下“引桥教学”理论在小升初单元作业设计中的研究与实践——以部编版小学语文六年级下册为例

　　语文

　　叶燕燕

　　北海市第二实验学校

　　2022ZJY799

　　基于“双减”背景的初中语文思维能力培养作业设计研究——以部编版七年级上册为例

　　语文

　　潘覃文

　　广西教育研究院

　　2022ZJY800

　　“双减”背景下初中语文七年级上册单元作业设计的实践研究

　　语文

　　韦福明

　　东兰县教育教学研究室

　　2022ZJY801

　　“双减”背景下基于语文学科素养和特点的七上单元作业设计研究

　　语文

　　文坤容

　　玉林市福绵区教学研究室

　　2022ZJY802

　　“双减”背景下部编版语文七年级上册多元化作业设计的实践与研究

　　语文

　　李树斌

　　北流市教育局教研室

　　2022ZJY803

　　“双减”政策背景下部编版七年级下册语文作业设计研究

　　语文

　　农敏慧

　　平南街道第四初级中学

　　2022ZJY804

　　“双减”背景下基于深度学习的初中语文作业优化设计的实践研究——以七年级下册为例

　　语文

　　方燕

　　梧州市第一中学

　　2022ZJY805

　　“双减”背景下统编版七年级下册语文作业设计的实践研究

　　语文

　　邓倩倩

　　桂林市临桂区教育局教学研究室

　　2022ZJY806

　　“双减”背景下基于分层理念的八年级上册语文作业设计探究

　　语文

　　陈丽

　　桂林市宝贤中学

　　2022ZJY807

　　“双减”背景下初中语文教师教研共同体以单元作业设计为策略提质增效的实践探究——以部编本八年级教材为例

　　语文

　　陈洁

　　广西大学

　　2022ZJY808

　　“双减”背景下统编初中语文八年级上册单元作业设计研究

　　语文

　　卢伟莲

　　贵港市港南区教学研究室

　　2022ZJY809

　　“双减”政策背景下基于思维发展与提升的作业设计与实践——以统编教材语文八年级下册为例

　　语文

　　苏家珍

　　南宁市第十四中学

　　2022ZJY810

　　部编版语文八年级下册整本书作业设计

　　语文

　　吕秀娟

　　广西大学

　　2022ZJY811

　　基于“双减”政策背景下初中语文有效作业设计的研究——以统编版初中语文八年级下册为例

　　语文

　　陈丽红

　　八步区第三初级中学

　　2022ZJY812

　　“双减”政策背景下中学语文多元化作业设计实践与探究——以统编教材语文九年级上册为例

　　语文

　　刘宁生

　　南宁市智兴路初级中学

　　2022ZJY813

　　基于SOLO分层评价理论的初中语文单元作业问题链设计研究

　　语文

　　黄铮

　　南宁师范大学

　　2022ZJY814

　　“双减”背景下初中语文作业设计高效创新的实践研究——以九年级上册为例

　　语文

　　李卫红

　　玉林市锡昂中学

　　2022ZJY815

　　“双减”政策背景下统编版初中语文九年级下册单元作业设计研究

　　语文

　　韦茜

　　桂林市教育科学研究所

　　2022ZJY816

　　基于“减负增效”理念的部编版初中语文作业设计的实践研究

　　语文

　　黄海波

　　博白县教育局教研室

　　2022ZJY817

　　“双减”背景下情境化作业设计与实践——以统编教材语文九年级下册为例

　　语文

　　伍东波

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY818

　　“双减”政策下小学数学北师大版一年级下册单元作业设计与实施的实践研究

　　数学

　　周菁菁

　　桂林师范高等专科学校附属崇文小学

　　2022ZJY819

　　“双减”背景下设计小学数学二年级趣味作业提升学生数学思维能力的实践研究

　　数学

　　陈俊宏

　　桂林市飞凤小学

　　2022ZJY820

　　“三三”作业模式促进农村小学三年级学生数学乐学品质形成的研究

　　数学

　　滕姣礼

　　桂林市大埠中心校

　　2022ZJY821

　　“双减”背景下边境地区小学数学单元作业分层设计的实践研究——以北师大版小学数学三年级上册为例

　　数学

　　黄丽兰

　　龙州县龙州镇城南新区小学

　　2022ZJY822

　　“双减”背景下北师大版小学数学三年级上册作业设计研究

　　数学

　　张达汉

　　八步区莲塘镇中心学校

　　2022ZJY823

　　城区小学教师运用现代教学技术优化三年级下册数学单元作业设计的实践研究

　　数学

　　王万昌

　　桂林市临桂区城区第三小学

　　2022ZJY824

　　“双减”背景下北师大版数学三年级下册作业设计

　　数学

　　刘双

　　昭平县昭平镇第一小学

　　2022ZJY825

　　“双减”背景下小学数学优化作业设计的实践研究——以北师大版四年级上册为例

　　数学

　　钟旻芬

　　扶绥县实验学校

　　2022ZJY826

　　“双减”政策背景下小学数学四年级上册单元作业设计研究——以新世纪北师大版教材为例

　　数学

　　胡治国

　　桂林市榕湖小学

　　2022ZJY827

　　“双减”政策背景下北师大版小学数学四年级上册作业设计的研究

　　数学

　　唐静莲

　　富川瑶族自治县县葛坡镇中心校

　　2022ZJY828

　　数学核心素养下的作业设计研究——以小学数学四年级为例

　　数学

　　陈燚

　　桂林市象山区教育局教学研究室

　　2022ZJY829

　　“双减”政策背景下北师大版小学数学五年级上册单元作业设计的实践研究

　　数学

　　何艳静

　　扶绥县新宁镇吉阳小学

　　2022ZJY830

　　“双减”背景下基于高阶思维培养的小学数学作业设计研究——以北师大版五年级上册为例

　　数学

　　黄志娇

　　广西民族师范学院附属第一小学

　　2022ZJY831

　　“双减”背景下基于核心素养的小学数学分层作业设计研究

　　数学

　　农桂菊

　　崇左市天等县城关小学

　　2022ZJY832

　　基于“双减”背景下小学数学单元作业设计优化实践研究——以北师大版五年级下册教材为例

　　数学

　　岑福周

　　贺州市八步区南乡镇中心学校

　　2022ZJY833

　　“双减”背景下北师大版小学数学第十册作业设计的实践研究

　　数学

　　周毅梅

　　桂林市凤集小学

　　2022ZJY834

　　北师大版小学数学六年级上册“套餐式”单元作业设计与优化的研究

　　数学

　　谢辉

　　全州县教育局教研室

　　2022ZJY835

　　“双减”背景下北师大版小学数学六年级上册多元化作业设计实践研究

　　数学

　　粟湘

　　贺州市平桂区教育科学研究所

　　2022ZJY836

　　数学核心素养视域下北师大版小学数学六年级下册作业优化设计的实践研究

　　数学

　　苏延春

　　灵川县教育局

　　2022ZJY837

　　“双减”背景下冀教版小学数学三年级上册单元作业设计的实践研究

　　数学

　　李洁

　　桂平市凤凰小学

　　2022ZJY838

　　“双减”背景下基于核心素养的小学数学作业设计的实践与研究——以冀教版小学三年级上册为例

　　数学

　　覃琳

　　来宾市实验小学

　　2022ZJY839

　　“双减”背景下冀教版小学数学单元作业设计研究

　　数学

　　毛京玲

　　来宾市滨江小学

　　2022ZJY840

　　“双减”背景下小学数学三年级下册单元作业设计实践研究

　　数学

　　曾德英

　　来宾市兴宾区教育体育局教研室

　　2022ZJY841

　　“双减”背景下小学数学（冀教版）三年级下册单元作业设计实践研究

　　数学

　　张桂英

　　象州县教研室

　　2022ZJY842

　　“双减”背景下小学数学作业设计的实践研究——以冀教版小学数学三年级下册为例

　　数学

　　郭素珍

　　贵港市东湖小学

　　2022ZJY843

　　“双减”背景下乡村小学四年级数学上册作业设计研究

　　数学

　　黄丽敏

　　桂平市寻旺乡南津中心小学

　　2022ZJY844

　　双减”政策背景下小学数学四年级上册作业设计的实践研究

　　数学

　　柳桂芬

　　平南县上渡街道中心小学

　　2022ZJY845

　　“双减”背景下小学数学四年级下册单元作业设计与实践研究

　　数学

　　郭云燕

　　来宾市教育科学研究所

　　2022ZJY846

　　“双减”背景下小学数学轻松创新作业设计研究

　　数学

　　覃献华

　　桂平市木圭镇中心小学

　　2022ZJY847

　　“双减”背景下，城乡接合部小学数学单元作业设计研究

　　数学

　　覃凤玉

　　来宾市铁北小学

　　2022ZJY848

　　构建“以练导学”的小学数学单元作业设计的研究与实践

　　数学

　　曾伟强

　　平南县教研室

　　2022ZJY849

　　“双减”背景下小学数学单元作业设计实践研究——以冀教版小学数学五年级上册教科书为例

　　数学

　　卓海花

　　来宾市中南小学

　　2022ZJY850

　　“双减”背景下冀教版小学数学五年级上册作业设计与实践研究

　　数学

　　张新华

　　来宾市民族小学

　　2022ZJY851

　　“双减”背景下小学数学学科单元作业设计与实施——以冀教版五年级下册为例

　　数学

　　黄春燕

　　桂平市西山镇中心小学

　　2022ZJY852

　　小学数学（冀教版）五年级下册作业设计的实践研究

　　数学

　　梁歆怡

　　忻城县大塘镇中心小学

　　2022ZJY853

　　“双减”背景下冀教版小学数学六年级上册单元作业设计实践研究

　　数学

　　韦华芳

　　来宾市长梅小学

　　2022ZJY854

　　双减政策背景下小学数学作业设计的实践研究

　　数学

　　戴伟明

　　贵港市港南区教学研究室

　　2022ZJY855

　　单元视角下的人教版小学数学一年级上册作业多元化设计的研究

　　数学

　　罗梅莉

　　南宁市金龙路小学

　　2022ZJY856

　　“大中小幼教师研修共同体”模式下的小学教学作业设计与实施研究——以人教版小学数学一年级上册为例

　　数学

　　罗静

　　柳州城市职业学院

　　2022ZJY857

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版一年级上册为例）

　　数学

　　谭慧

　　柳州市西鹅小学

　　2022ZJY858

　　人教版小学数学一年级下册“智·趣·用”单元作业的实践研究

　　数学

　　罗燕婷

　　南宁市民主路小学

　　2022ZJY859

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版一年级下册为例）

　　数学

　　蒙薇羽

　　柳州市公路园小学

　　2022ZJY860

　　“双减”背景下基于学用融通的小学数学单元作业设计研究——以人教版小学数学二年级上册为例

　　数学

　　陈强

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY861

　　“双减”背景下小学数学低年段多元化作业设计研究——以人教版二年级上册为例

　　数学

　　赖胜男

　　玉林市玉东新区第四小学

　　2022ZJY862

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版二年级上册为例）

　　数学

　　蔡亮

　　柳州市河东小学

　　2022ZJY863

　　基于核心素养的人教版小学数学二年级下册单元作业设计的实践研究

　　数学

　　叶杨

　　南宁市西乡塘区教育研究室

　　2022ZJY864

　　“双减”背景下农村小学数学人教版二年级下册单元作业设计的实践研究

　　数学

　　黄金爱

　　横州市教研室

　　2022ZJY865

　　“双减＂政策背景下小学数学二年级下册单元作业设计的实践研究

　　数学

　　张顺积

　　南丹县第三小学

　　2022ZJY866

　　单元视角下人教版小学数学三年级上册作业设计优化的实践研究

　　数学

　　陈海婷

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY867

　　“双减”背景下大单元作业设计的研究——人教版小数三上为例

　　数学

　　陆惠兰

　　北流市桂塘小学

　　2022ZJY868

　　“减量”与“增值”——小学数学三年级上册作业设计的实践研究

　　数学

　　林冬翠

　　广西幼儿师范高等专科学校

　　2022ZJY869

　　人教版小学数学三年级下册“学做融合”单元作业设计的实践研究

　　数学

　　黎有文

　　南宁市青秀区教育局教研室

　　2022ZJY870

　　小学数学多样化作业设计的研究与实践——以三年级数学下册为例

　　数学

　　范良峰

　　玉林市玉州区南江中心小学

　　2022ZJY871

　　创生取向下数学故事单元作业设计——以人教版三年级下册为例

　　数学

　　廖翔

　　南宁师范大学

　　2022ZJY872

　　基于深度学习的人教版小学数学四年级上册单元作业设计的行动研究

　　数学

　　杨幸琪

　　南宁市滨湖路小学

　　2022ZJY873

　　高阶思维与生活实践相融合的小学数学作业设计研究

　　数学

　　李海权

　　玉林师范学院

　　2022ZJY874

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版四年级上册为例）

　　数学

　　苫玉华

　　柳州市飞鹅路逸夫小学

　　2022ZJY875

　　基于单元统整的人教版小学数学四年级下册作业设计优化的实践研究

　　数学

　　彭建日

　　南宁市江南区教育局教研室

　　2022ZJY876

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版四年级下册为例）

　　数学

　　陆晓伦

　　柳州市白云小学

　　2022ZJY877

　　“双减”政策背景下小学数学四年级下册作业设计的实践研究

　　数学

　　谭焜日

　　乐业县城第一小学

　　2022ZJY878

　　单元视角下的人教版小学数学五年级上册作业设计实践研究

　　数学

　　梁洁涛

　　南宁市中山路小学

　　2022ZJY879

　　“双减”背景下小学数学作业设计与管理的研究——以人教版五年级上册为例

　　数学

　　邹颖军

　　博白县教育局教研室

　　2022ZJY880

　　“双减”背景下小学数学五年级上册单元作业设计的实践研究

　　数学

　　黄华怡

　　宾阳县教育局教研室

　　2022ZJY881

　　课程视域下人教版小学数学五年级下册单元作业结构化设计的实践研究

　　数学

　　肖炜清

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY882

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版五年级下册为例）

　　数学

　　覃柳媛

　　柳州市长塘小学

　　2022ZJY883

　　“双减”背景下人教版小学数学五年级下册单元作业设计研究与实践

　　数学

　　韦翠明

　　广西河池市宜州区第一小学

　　2022ZJY884

　　单元结构化视角的人教版小学数学六年级上册作业设计优化的实践研究

　　数学

　　郑洁

　　南宁市滨湖路小学

　　2022ZJY885

　　“双减”背景下小学数学作业的精巧设计与评价研究

　　数学

　　周海红

　　玉林市福绵区新桥镇五金小学

　　2022ZJY886

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版六年级上册为例）

　　数学

　　郭冬玉

　　柳州市公园路小学

　　2022ZJY887

　　结构化视角的人教版小学数学六年级下册单元作业优化设计的实践研究

　　数学

　　李筱莹

　　南宁市月湾路小学

　　2022ZJY888

　　“双减”背景下小学六年级下册“心育＋数学”作业设计研究

　　数学

　　韦雪松

　　广西工商职业技术学院

　　2022ZJY889

　　小学数学学科单元作业设计与实施（以人教版六年级下册为例）

　　数学

　　罗柳萍

　　柳州市北雀路第四小学

　　2022ZJY890

　　“双减”背景下小学低年级数学课中作业设计的研究

　　数学

　　袁雄玲

　　防城港市防城区教育科学研究所

　　2022ZJY891

　　“双减”背景下小学数学作业设计的实践研究——以苏教版二年级上册为例

　　数学

　　陈霞飞

　　钦州市第三十八小学

　　2022ZJY892

　　“双减”背景下培养学生多元智能的小学数学作业设计研究

　　数学

　　李娟

　　北海职业学院

　　2022ZJY893

　　“双减”背景下小学数学单元作业设计研究与实践—以苏教版三年级上册为例

　　数学

　　赖珊珊

　　北海市银海区侨港镇华侨小学

　　2022ZJY894

　　“双减”背景下小学三年级数学作业优化设计实践的研究

　　数学

　　黎梅芳

　　浦北县第一小学

　　2022ZJY895

　　基于激发学生深度学习的数学作业优化设计实践研究——以苏教版三年级下册教材为例

　　数学

　　霍振华

　　灵山县第二小学

　　2022ZJY896

　　“双减”背景下小学数学有效作业的设计与实施研究

　　数学

　　覃慧愉

　　钦州市实验小学

　　2022ZJY897

　　“双减”背景下小学数学单元作业设计的实践与探索

　　数学

　　李信平

　　上思县教育科学研究所

　　2022ZJY898

　　“双减”背景下小学数学“导练探展”四度作业设计研究

　　数学

　　吴赫烜

　　北海市实验学校

　　2022ZJY899

　　“双减”政策下小学数学作业“减负提质”的实践研究

　　数学

　　韦世祝

　　上思县第三小学

　　2022ZJY900

　　“双减”政策下乡村小学数学四年级下册作业设计的研究

　　数学

　　谢萍

　　防城港市港口区光坡镇中心小学

　　2022ZJY901

　　“双减”政策背景下小学数学五年级上册作业设计的研究

　　数学

　　陆保文

　　上思县实验小学

　　2022ZJY902

　　“双减”背景下优化单元作业设计的实践研究——以苏教版小学数学五年级上册教材为例

　　数学

　　邹英

　　北海市海城区教育教学研究室

　　2022ZJY903

　　探索农村小学数学作业设计有效性的研究——以苏教版五年级上册为例

　　数学

　　廖海萍

　　梧州市蒙山县西河镇大塘中心小学

　　2022ZJY904

　　“双减”政策下聋校小学数学分层作业设计的探索——以小学五年级下册为例

　　数学

　　何美珍

　　北海市特殊教育学校

　　2022ZJY905

　　核心素养指向下苏教版小学数学五年级下册单元作业设计的研究

　　数学

　　翟秀芬

　　梧州市民主路小学

　　2022ZJY906

　　“双减”背景下小学高年级数学作业设计

　　数学

　　张琪

　　防城港市第三中学

　　2022ZJY907

　　“双减”政策下小学数学作业优化及分层设计策略研究——以苏教版数学六年级上册为例

　　数学

　　郑婧瑜

　　防城港市第二中学

　　2022ZJY908

　　“双减”政策背景下小学高年级数学作业设计的研究

　　数学

　　梁潇月

　　防城港市防城区第一小学

　　2022ZJY909

　　“双减”政策背景下小学数学六年级上册作业设计研究

　　数学

　　黎比南

　　上思县教育科学研究所

　　2022ZJY910

　　“双减”政策背景下苏教版小学数学六年级下册作业设计的实践研究

　　数学

　　李海燕

　　藤县藤城中心校

　　2022ZJY911

　　“双减”背景下基于核心素养导向的小学数学单元作业分层设计实践与探究——以苏教版小学数学六年级下册为例

　　数学

　　冯筱露

　　北海市第二实验学校

　　2022ZJY912

　　“双减”背景下融入课程思政元素的初中数学分层作业设计研究

　　数学

　　林珊

　　百色学院

　　2022ZJY913

　　“双减”背景下初中数学作业优化设计“2＋3＋2”模式的实践研究——以沪科版七年级上册为例

　　数学

　　麦毅

　　梧州市第十五中学

　　2022ZJY914

　　“双减”背景下初中数学作业设计策略的研究

　　数学

　　汤仁娜

　　凌云县教育局

　　2022ZJY915

　　“双减”背景下七年级数学上册作业设计研究

　　数学

　　覃耀平

　　贺州市教育科学研究所

　　2022ZJY916

　　“双减”背景下沪科版数学七年级下册作业的设计与研究

　　数学

　　李锦芳

　　八步区城东实验初级中学

　　2022ZJY917

　　基于双减政策下的七年级数学单元作业设计构建研究

　　数学

　　陈金花

　　凭祥市第一中学

　　2022ZJY918

　　“双减”政策背景下的初中数学分层作业设计的实践研究

　　数学

　　吴光可

　　藤县第五中学

　　2022ZJY919

　　“双减”背景下初中数学作业优化设计的实践研究——以广西民族师范学院附属第二中学为例

　　数学

　　曾敏青

　　广西民族师范学院附属第二中学

　　2022ZJY920

　　“双减”背景下初中数学作业个性化设计的研究

　　数学

　　黄福良

　　平果高级中学

　　2022ZJY921

　　“双减”背景初中数学（八上）优化作业设计的策略研究

　　数学

　　李元锋

　　钟山县教育和科学技术局教研室

　　2022ZJY922

　　“双减”政策背景下八年级下册（沪教版）数学作业设计的策略研究

　　数学

　　植松业

　　岑溪市昙容中学

　　2022ZJY923

　　“双减”政策背景下初中数学沪科版九年级上册作业设计的研究

　　数学

　　蒙杨梅

　　崇左市扶绥县民族中学

　　2022ZJY924

　　“双减”背景下初中数学沪科版九年级上册作业设计

　　数学

　　罗华明

　　田东县教研室

　　2022ZJY925

　　“双减”政策背景下关注学生发展作业设计的研究——上海科学技术出版社初中数学九年级上册作业设计

　　数学

　　马德林

　　广西贺州市平桂区教育科学教育所

　　2022ZJY926

　　“双减”下，优化初中数学沪科版九（下）单元作业设计的实践研究

　　数学

　　邱丽君

　　贺州市昭平县第四中学

　　2022ZJY927

　　沪科版七年级上册数学作业优化设计研究

　　数学

　　王日雷

　　德保县教育局

　　2022ZJY928

　　“双减”政策背景下初中数学单元作业设计的策略探究与实践

　　数学

　　符彩霞

　　防城港市第二中学

　　2022ZJY929

　　义务教育新课程标准理念下初中数学单元作业设计的实践研究——以人教版七年级上册为例

　　数学

　　刘千瑞

　　南宁市第九中学

　　2022ZJY930

　　义务教育新课程标准理念下初中数学单元作业设计的实践研究——以人教版七年级下册为例

　　数学

　　陈鑫海

　　南宁市新民中学

　　2022ZJY931

　　柳州市数学微格式作业设计的创新实践研究（七年级下册）

　　数学

　　黄健明

　　柳州市前茅中学

　　2022ZJY932

　　“双减”背景下七年级数学下册单元作业分层设计的实践研究

　　数学

　　阮绍伟

　　南丹县大厂中学

　　2022ZJY933

　　“双减”背景下初中数学作业设计“四性三型”的实践研究

　　数学

　　罗海珍

　　北流市教育局教研室

　　2022ZJY934

　　“双减”背景下初中数学作业设计实践的研究

　　数学

　　赖卓君

　　钦州市教育科学研究所

　　2022ZJY935

　　“双减”政策下基于ADDIE模型初中数学单元分层作业设计实践研究

　　数学

　　黄一娉

　　广西教育出版社

　　2022ZJY936

　　“双减”政策背景下基于“生本理念”之初中数学作业设计的模型构建

　　数学

　　毋晓迪

　　广西民族大学

　　2022ZJY937

　　义务教育新课程标准理念下初中数学单元作业设计的实践研究——以人教版八年级下册为例

　　数学

　　王伟

　　南宁三中初中部五象校区

　　2022ZJY938

　　柳州市数学微格式作业设计的创新实践研究（八年级下册）

　　数学

　　梁海栗

　　柳北区教育局教研室

　　2022ZJY939

　　人教版初中数学九年级上册作业设计

　　数学

　　芦英峰

　　广西大学

　　2022ZJY940

　　义务教育新课程标准理念下初中数学单元作业设计的实践研究（——以人教版九年级上册为例）

　　数学

　　吴立志

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY941

　　柳州市数学微格式作业设计的创新实践研究（九年级上册）

　　数学

　　谢成新

　　柳州市城中区教育局教研室

　　2022ZJY942

　　义务教育新课程标准理念下初中数学单元作业设计的实践研究——以人教版九年级数学下册为例

　　数学

　　赵洁

　　南宁市第八中学

　　2022ZJY943

　　柳州市数学微格式作业设计的创新实践研究（九年级下册）

　　数学

　　王思鑫

　　柳州市教育科学研究所

　　2022ZJY944

　　双减下运用变式开放设计初中数学目标分层大单元作业策略研究

　　数学

　　黄波

　　桂林师范高等专科学校

　　2022ZJY945

　　基于“双减”背景下雁山区农村初中数学作业设计的实践研究—以湘教版七（上）为例

　　数学

　　文正玉

　　桂林市柘木初级中学

　　2022ZJY946

　　“双减”背景下乡村初中数学有效的作业设计与实践研究

　　数学

　　梁福

　　贵港市覃塘区大岭乡初级中学

　　2022ZJY947

　　“双减”下基于深度教育的初中数学分层作业设计实践研究——以湘教版数学七年级下册为例

　　数学

　　秦佳敏

　　桂林市第三中学

　　2022ZJY948

　　“双减”背景下湘教版七年级下册数学作业设计与实践研究

　　数学

　　廖端冰

　　北海市银海区教育教学研究室

　　2022ZJY949

　　“双减”背景下初中数学高效作业设计实践与研究——以湘教版七年级下册为例

　　数学

　　陆华东

　　贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学

　　2022ZJY950

　　“双减”背景下八年级上册数学（湘教版）课后作业的分层设计

　　数学

　　曹俊杰

　　北京市第八中北海实验学校

　　2022ZJY951

　　“双减”政策背景下，基于课程视域的初中数学作业设计实践研究——以湘教版八年级上册为例

　　数学

　　张勇

　　桂林市教育科学研究所

　　2022ZJY952

　　“双减”背景下初中数学多样化作业设计实践研究——以湘教版初中数学八年级上册为例

　　数学

　　钟丽娟

　　贵港市港北区第二初级中学

　　2022ZJY953

　　“双减”政策下八年级下册数学作业设计研究

　　数学

　　苏丽霞

　　北海市第十中学

　　2022ZJY954

　　“双减”政策背景下湘教版数学科八年级下册作业设计的实践研究

　　数学

　　黄德诚

　　桂林市宝湖中学

　　2022ZJY955

　　“双减”背景下初中数学作业设计“1＋X”模式的实践研究

　　数学

　　秦建博

　　贵港市荷城初级中学

　　2022ZJY956

　　“多元逻辑”视角下的九年级数学作业设计的实践探究

　　数学

　　潘冬妮

　　平南县平南街道第四初级中学

　　2022ZJY957

　　基于“双减”背景下湘教版九年级上册数学单元作业设计研究

　　数学

　　陈金

　　桂平市寻旺乡第二初级中学

　　2022ZJY958

　　“双减”政策背景下初中数学作业设计的探索与实践

　　数学

　　李兴鸣

　　北海市第二实验学校

　　2022ZJY959

　　基于“双减”背景下的初中数学单元整体作业设计研究——以湘教版九年级下册为例

　　数学

　　易桂荣

　　桂林市第十八中学

　　2022ZJY960

　　“双减”政策背景下初中数学学科九年级下册作业分层设计研究

　　数学

　　蒋寒澜

　　桂林市第十九中学

　　2022ZJY961

　　初中数学（湘教版）九年级下册作业设计研究

　　数学

　　潘春桃

　　忻城县实验中学

　　2022ZJY962

　　“双减”政策背景下小学英语作业设计的研究——以接力版小学英语三年级上册为例

　　英语

　　李丽娟

　　富川瑶族自治县教学研究室

　　2022ZJY963

　　基于单元整体教学设计理念的小学英语作业设计优化路径研究

　　英语

　　古伟霞

　　贺州学院

　　2022ZJY964

　　“双减”背景下接力小学英语三年级单元作业设计的实践研究

　　英语

　　黎清

　　来宾市实验小学

　　2022ZJY965

　　“双减”背景下接力版＜英语＞四年级下册单元作业设计的实践研究

　　英语

　　秦媛

　　来宾市兴宾区教育体育局教研室

　　2022ZJY966

　　“双减”背景下小学英语（接力版）四年级下册作业设计研究

　　英语

　　朱海燕

　　昭平县教研室

　　2022ZJY967

　　接力版小学英语四年级下册单元作业设计研究

　　英语

　　罗涵

　　忻城县教研室

　　2022ZJY968

　　“双减”背景下基于多元智能理论小学英语作业设计与实践研究

　　英语

　　陈勤

　　贺州学院

　　2022ZJY969

　　“双减”政策背景下小学英语单元作业设计应用研究

　　英语

　　严丽

　　贺州学院

　　2022ZJY970

　　“双减”政策背景下开展小学英语作业设计的研究——以接力版五年级下册教材为例

　　英语

　　李少坚

　　梧州市工厂路小学

　　2022ZJY971

　　接力版小学英语六年级上册作业设计研究

　　英语

　　谢泳涓

　　贺州市教育科学研究所

　　2022ZJY972

　　“双减”政策下基于英语学科核心素养的小学英语“多元一体”作业精准设计研究

　　英语

　　梁苑霞

　　北部湾大学

　　2022ZJY973

　　“双减”政策视域下基于“3化＋3E”模式的小学英语作业设计研究——以闽教版三年级上册为例

　　英语

　　张增虎

　　广西民族师范学院

　　2022ZJY974

　　“双减”下小学英语作业设计实践研究

　　英语

　　覃冠玲

　　兴业县教研室

　　2022ZJY975

　　“双减”背景下优化小学英语单元作业设计的策略研究

　　英语

　　吕柳燕

　　陆川县教研室

　　2022ZJY976

　　“双减”背景下农村小学英语作业多元化设计探究——以灵山县丰塘镇为例

　　英语

　　方飞

　　灵山县丰塘镇中心校

　　2022ZJY977

　　“双减”背景下英语单元作业设计的研究——以闽教英语四年级下册为例

　　英语

　　杨小琴

　　钦州市钦北区教育科学研究室

　　2022ZJY978

　　“双减”背景下小学英语作业个性化设计及评价的研究

　　英语

　　张燕

　　玉林市福绵区教育局教学研究室

　　2022ZJY979

　　“双减”政策下的小学英语作业设计研究

　　英语

　　刘静鸿

　　容县教育教学研究中心

　　2022ZJY980

　　“双减”背景下小学英语作业分层设计研究——以闽教版五年级上册为例

　　英语

　　周蓉

　　玉林市玉州区教育局教育研究室

　　2022ZJY981

　　“双减”背景下优化小学英语作业设计的实践与研究

　　英语

　　陈仕华

　　博白县教育局教研室

　　2022ZJY982

　　“双减”政策下六年级英语上册作业多元化设计研究

　　英语

　　卢勤

　　钦州市第三小学

　　2022ZJY983

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以三年级上册为例）

　　英语

　　朱文娟

　　柳州市阳和工业新区古亭山小学

　　2022ZJY984

　　靖西市小学三年级英语上册单元作业设计实验研究

　　英语

　　何华敏

　　靖西市教学研究室

　　2022ZJY985

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以三年级下册为例）

　　英语

　　龙玲玲

　　柳州市柳南区实验小学

　　2022ZJY986

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以三年级下册为例）

　　英语

　　石晶晶

　　柳州市柳江区教育局教研室

　　2022ZJY987

　　“双减”政策背景下小学英语学科作业设计的实践研究

　　英语

　　邱艳萍

　　贵港市港北区新世纪小学

　　2022ZJY988

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以四年级上册为例）

　　英语

　　曾云凯

　　柳州市前茅小学

　　2022ZJY989

　　“双减”背景下小学英语四年级上册“四步法”高效单元作业设计研究

　　英语

　　方家南

　　贵港市港南区江南义务教育学区管理办公室

　　2022ZJY990

　　“双减”背景下的小学英语课外作业设计实践探索

　　英语

　　梁丽娜

　　北海市第二实验学校

　　2022ZJY991

　　小学英语四年级下册课后作业设计“精、趣、实”的实践研究

　　英语

　　黄木娇

　　贵港市覃塘区覃塘街道中心小学

　　2022ZJY992

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以四年级下册为例）

　　英语

　　黄燕菊

　　融安县教研室

　　2022ZJY993

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以四年级下册为例）

　　英语

　　寇艳红

　　柳州市城中区教育局教研室

　　2022ZJY994

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以五年级上册为例）

　　英语

　　盘澄迅

　　柳城县教育局教研室

　　2022ZJY995

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以五年级上册为例）

　　英语

　　范燕荣

　　州市雀儿山路第二小学

　　2022ZJY996

　　“双减”背景下小学英语五年级上册作业优化设计的研究

　　英语

　　李丽清

　　贵港市港南区教学研究室

　　2022ZJY997

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以五年级下册为例）

　　英语

　　胡艳

　　柳州市白云小学

　　2022ZJY998

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以六年级上册为例

　　英语

　　杜遵

　　融水苗族自治县第一小学

　　2022ZJY999

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以六年级上册为例）

　　英语

　　韦健

　　柳州市柳太路小学

　　2022ZJY1000

　　控量减负，提质增效——双减背景下的柳州市小学英语思维创新作业设计研究

　　英语

　　吴文亮

　　广西科技师范学院

　　2022ZJY1001

　　柳州市义务教育小学英语学科单元作业设计与实施（以六年级下册为例）

　　英语

　　吴丹露

　　柳州市东环路小学

　　2022ZJY1002

　　双减背景下小学英语二年级上册课后拓展实践性活动的设计研究

　　英语

　　王冰

　　桂林市芦笛小学

　　2022ZJY1003

　　小学英语外研版教材三年级上册KPF型作业设计的实践研究

　　英语

　　曾玉春

　　南宁市民主路小学

　　2022ZJY1004

　　“双减”背景下以立德树人为目标的小学英语作业优化设计研究——以外研社版《新标准英语》（三起）三年级上册为例

　　英语

　　陈环

　　桂林师范高等专科学校

　　2022ZJY1005

　　“双减”背景下小学英语外研版（三起）三年级单元作业设计的研究

　　英语

　　罗兴莹

　　荔浦市荔城镇沙洞小学

　　2022ZJY1006

　　基于深度学习的外研版小学英语三年级下册单元作业设计的实践研究

　　英语

　　李艳蓉

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY1007

　　小学英语外研版一年级起点三年级下册单元业设计的实践研究

　　英语

　　洪玉冰

　　桂林市飞凤小学

　　2022ZJY1008

　　“双减”背景下旨在提高学生自主学习能力的小学英语多维化作业设计与研究

　　英语

　　吴蝉栖

　　广西教育研究院

　　2022ZJY1009

　　“双减”政策背景下小学英语“课前测—课中练—课后评”三位一体作业设计的实践研究——以外研版（三年级起点）四年级上册为例

　　英语

　　陈菊

　　南宁市良庆区教育研究室

　　2022ZJY1010

　　“双减”背景下小学英语外研版（三起）四上单元作业设计的研究

　　英语

　　葛燕

　　阳朔县教育局

　　2022ZJY1011

　　核心素养导向下的小学英语单元作业设计实践研究—以外研版（三起）四

　　英语

　　黄文凤

　　广西教育研究院

　　2022ZJY1012

　　“双减”背景下基于项目化学习（PBL）的小学英语单元作业设计的实践研究——以外研版小学英语（三起）四年级下册为例

　　英语

　　刘婵

　　南宁市园湖路小学

　　2022ZJY1013

　　外研版三年级起点四年级下册英语作业设计策略研究

　　英语

　　唐维平

　　兴安县教学研究室

　　2022ZJY1014

　　小学英语外研版（一起）四年级下册作业作业设计实践研究

　　英语

　　杨思思

　　桂林市飞凤小学

　　2022ZJY1015

　　“双减”背景下，小学五年级英语上册单元作业设计的实践研究

　　英语

　　黎廖静

　　宾阳县教育局教学研究室

　　2022ZJY1016

　　“双减”背景下小学英语外研版（三起）五年级上册作业设计研究（以西大君武小学为例）

　　英语

　　蒋国昌

　　广西大学

　　2022ZJY1017

　　“双减”背景下小学英语五年级上册作业设计的实践研究——以外研社新标准英语一年级起点五年级上册为例

　　英语

　　杨秀珍

　　桂林市雁山区教育局教学研究室

　　2022ZJY1018

　　小学英语“一核二翼三阶四层”作业设计实践研究——以外研社五年级下册为例

　　英语

　　秦敏

　　桂林理工大学

　　2022ZJY1019

　　指向语用能力的单元整体作业设计与实践研究——以外研版英语教材（三年级起点）五年级下册为例

　　英语

　　刘沫伶

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1020

　　单元视域下的小学英语（三起）五年级下册作业设计的实践研究

　　英语

　　秦俊云

　　灵川县潭下镇中心校

　　2022ZJY1021

　　“双减”背景下外研版小学英语三起六年级上册作业设计研究

　　英语

　　陈家钰

　　永福县教育局

　　2022ZJY1022

　　基于大观念的外研版英语六年级上册单元整体作业设计优化的实践研究

　　英语

　　东恩

　　南宁市江南区教育局教研室

　　2022ZJY1023

　　“双减”背景下小学英语六年级上册个性化单元作业的设计与实践研究

　　英语

　　王佳

　　桂林市叠彩区宝贤小学

　　2022ZJY1024

　　“双减”背景下小学英语大观念单元整体作业设计与评价的实践研究——以外研版英语三年级起点六年级下册为例

　　英语

　　唐敏慧

　　南宁高新技术产业开发区教育局教研室

　　2022ZJY1025

　　“双减”政策背景下外研版小学英语（三起）六年级下册作业设计研究

　　英语

　　时会丽

　　全州县教育局

　　2022ZJY1026

　　“双减”背景下乡镇初中英语“1＋1＋N”作业优化设计研究与实践

　　英语

　　陈志凤

　　贺州学院

　　2022ZJY1027

　　“双减”政策背景下人教版初中英语七年级上册作业有效设计的研究

　　英语

　　陈燕芬

　　八步区桂岭镇第三初级中学

　　2022ZJY1028

　　“双减”背景下基于多元智能理论的乡镇初中英语分层作业设计研究与实践

　　英语

　　潘丽梅

　　贺州学院

　　2022ZJY1029

　　“双减”政策下促进深度学习的初中英语大单元作业设计行动研究

　　英语

　　冯善智

　　北海市教育教学科学研究所

　　2022ZJY1030

　　民族地区初中英语作业“减负提质”的多元化设计研究

　　英语

　　罗莉莉

　　百色学院

　　2022ZJY1031

　　“双减”背景下七年级英语下册作业设计的多样化研究

　　英语

　　杨玉兰

　　贵港市港南区第三初级中学

　　2022ZJY1032

　　“双减”背景下初中英语“5＋1”单元作业设计实践研究——以人教版新目标英语八年级上册为例

　　英语

　　杨琳竞

　　贵港市荷城初级中学

　　2022ZJY1033

　　“双减”背景下英语学科大单元“四课型”作业设计研究——以（人教版）八年级上册为例

　　英语

　　苏宪芳

　　贵港市教育科学研究所

　　2022ZJY1034

　　“双减”政策背景下人教版初中英语八年级上册作业优化设计实践研究

　　英语

　　蒋春莲

　　贺州市平桂区教育科学研究所

　　2022ZJY1035

　　“双减”背景下英语学科单元作业设计研究——以人教版八年级下册为例

　　英语

　　伍锦川

　　北海市第六中学

　　2022ZJY1036

　　“双减”政策背景下初中英语作业个性化设计与实践——以人教版八年级英语下册为例

　　英语

　　邓雪梅

　　防城港市第二中学

　　2022ZJY1037

　　“双减”政策背景下人教版初中英语八年级下册作业设计研究

　　英语

　　冯斌

　　河池市教育科学研究所

　　2022ZJY1038

　　“双减”政策背景下人教版九年级英语作业优化设计研究

　　英语

　　邱桂华

　　昭平县第四中学

　　2022ZJY1039

　　“双减”背景下初中英语作业设计的实践研究——以外研版英语七年级上册为例

　　英语

　　林燕

　　南宁市第三中学

　　2022ZJY1040

　　柳州市义务教育初中英语学科单元作业设计与实施（以七年级上册为例）

　　英语

　　桂建楠

　　柳州市教育科学研究所

　　2022ZJY1041

　　“双减”背景下外研版七年级英语上册分层作业设计实践研究

　　英语

　　张春梅

　　宾阳县教育局教学研究室

　　2022ZJY1042

　　“双减”背景下基于核心素养的初中英语单元实践性作业的实践研究——以外研版七年级下册为例

　　英语

　　李慧

　　南宁市第二中学

　　2022ZJY1043

　　“双减”政策背景下初中英语作业设计实践研究——以外研版英语七年级下册为例

　　英语

　　徐梅芳

　　灵川县第二中学

　　2022ZJY1044

　　“双减”政策背景下初中英语作业设计实践研究——以外研版英语七年级下册为例

　　英语

　　蒋美凤

　　桂林市首附实验中学

　　2022ZJY1045

　　“双减”政策背景下初中英语作业设计实践研究——以外研版英语八年级上册为例

　　英语

　　沈海燕

　　桂林市临桂区教育局教学研究室

　　2022ZJY1046

　　“双减”背景下初中英语单元作业设计的实践研究—以外研版英语八年级上册为例

　　英语

　　黄宁娜

　　南宁沛鸿民族中学

　　2022ZJY1047

　　运用“产出导向法”聚焦书面表达的初中英语单元作业模型设计实践研究

　　英语

　　赖中平

　　广西教育学院

　　2022ZJY1048

　　“双减”背景下基于教、学、评一致性的初中英语作业设计研究

　　英语

　　王远芳

　　南宁师范大学

　　2022ZJY1049

　　“双减”背景下基于主题意义探究的初中英语作业设计行动研究——以八年级下册为例

　　英语

　　姚霞

　　广西教育出版社

　　2022ZJY1050

　　“双减”背景下基于提升“3M”优化初中英语作业设计的实践研究

　　英语

　　滕雪

　　南宁市第三中学

　　2022ZJY1051

　　柳州市义务教育初中英语学科单元作业设计与实施（以九年级上册为例）

　　英语

　　钟毅

　　柳州市第十五中学

　　2022ZJY1052

　　“双减”背景下单元教学视域导向的初中英语作业优化设计的实践研究

　　英语

　　蔡倩

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1053

　　“双减”政策背景下初中英语作业设计实践研究——以外研版九年级上册为例

　　英语

　　黄竞仪

　　桂林市宝湖中学

　　2022ZJY1054

　　柳州市义务教育初中英语学科单元作业设计与实施（以九年级下册为例）

　　英语

　　李蔓

　　柳州市鱼峰区教育局教研室

　　2022ZJY1055

　　“双减”政策背景下初中英语作业设计实践研究——以外研版九年级下册为例

　　英语

　　林芸

　　桂林市教育科学研究所

　　2022ZJY1056

　　“双减”背景下基于核心素养的初中英语单元作业设计实践研究——以外研版九年级下册为例

　　英语

　　梁静

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1057

　　“双减”政策背景下初中英语分层作业设计的实践研究

　　英语

　　罗英芳

　　北部湾大学

　　2022ZJY1058

　　“双减”背景下基于B－SLIM理论的义务教育英语高质量单元作业设计研究

　　英语

　　邓大飞

　　广西民族师范学院

　　2022ZJY1059

　　“双减”背景下译林版七年级上册英语作业设计的研究

　　英语

　　廖艳利

　　象州县教研室

　　2022ZJY1060

　　“双减”政策下来宾市初中英语学科作业分层设计与实践研究

　　英语

　　施华英

　　广西科技师范学院

　　2022ZJY1061

　　“双减”背景下基于“2T＋4L”模式的初中英语作业案例研究

　　英语

　　岑雪婷

　　梧州市教育科学研究所

　　2022ZJY1062

　　“双减”政策背景下初中英语单元作业设计研究与实践——以译林版初中英语八年级上册为研究案例

　　英语

　　劳李萍

　　钦州市教育科学研究所

　　2022ZJY1063

　　“双减”背景下初中英语有效作业设计的策略研究——以译林版八年级上册为例

　　英语

　　李绍益

　　灵山县教育局教研室

　　2022ZJY1064

　　“双减”背景下九年级英语课后作业优化设计的实践研究

　　英语

　　黄美荣

　　扶绥县民族中学

　　2022ZJY1065

　　“双减”背景下聋校小学《道德与法治》单元整体实践型作业设计——以一年级上册为例

　　政治

　　吴海梅

　　北海市特殊教育学校

　　2022ZJY1066

　　基于多元智能理论的小学道德与法治单元作业设计的研究——以一年级上册为例

　　政治

　　吴丽群

　　南宁市壮志路小学

　　2022ZJY1067

　　柳州市小学道德与法治单元作业设计与实施（以一年级上册为例）

　　政治

　　付文英

　　柳州市教育科学研究所

　　2022ZJY1068

　　柳州市道德与法治学科单元作业设计与实施（以一年级下册为例）

　　政治

　　唐小莉

　　柳州市窑埠街小学

　　2022ZJY1069

　　双减背景下小学一年级下册道德与法治单元情境式作业设计的研究

　　政治

　　何春芳

　　南宁经济技术开发区第三小学

　　2022ZJY1070

　　“双减”背景下以核心素养为导向的体验式作业设计的实践研究——以小学道德与法治二年级上册为例

　　政治

　　王俊

　　南宁市凤翔路小学

　　2022ZJY1071

　　柳州市小学道德与法治学科单元作业设计与实施（以二年级上册为例）

　　政治

　　黄宪芳

　　柳州市城中区教育局教研室

　　2022ZJY1072

　　“双减”背景下基于多维视角的单元作业设计的实践研究——以统编版小学《道德与法治》二年级下册为例

　　政治

　　黄玲

　　南宁市桃花源小学

　　2022ZJY1073

　　柳州市小学道德与法治学科单元作业设计与实施（以二年级下册为例）

　　政治

　　梁馨元

　　柳州市景行小学

　　2022ZJY1074

　　基于儿童视角的小学道德与法治生活化作业设计研究——以部编版三年级上册为例

　　政治

　　黄桂芬

　　崇左市城南新区广西民族师范学院附属第三小学

　　2022ZJY1075

　　“双减”背景下基于单元视角的小学三年级上册道德与法治“多元化”作业设计和实施研究

　　政治

　　曾丽

　　南宁市江南区富乐小学

　　2022ZJY1076

　　柳州市小学道德与法治学科单元作业设计与实施（以三年级上册为例）

　　政治

　　肖家慧

　　柳州市雀儿山路小学

　　2022ZJY1077

　　情境体验导学理念下道德与法治三年级下册单元作业设计的实践研究

　　政治

　　罗奕奕

　　南宁市民主路小学

　　2022ZJY1078

　　基于“双减”政策背景下小学道德与法治的作业设计研究——以三年级下册教材为例

　　政治

　　林仁发

　　北海市第二实验学校

　　2022ZJY1079

　　基于“做中学”理念核心素养导向下小学《道德与法治》作业设计的优化

　　政治

　　葛欣

　　北海市海城区第一实验小学

　　2022ZJY1080

　　柳州市小学道德与法治学科单元作业设计与实施（以三年级下册为例）

　　政治

　　王芬

　　柳州市雅儒路小学

　　2022ZJY1081

　　“双减”背景下小学道德与法治学科融合式“1＋X”作业设计的实践探究——以小学《道德与法治》四年级上册为例

　　政治

　　叶慧华

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1082

　　“双减”背景下小学道德与法治学科作业设计与应用研究——以四年级上册部编版为例

　　政治

　　黄辉坤

　　钦州市钦南区尖山镇中小学

　　2022ZJY1083

　　柳州市小学道德与法治学科单元作业设计与实施（以四年级上册为例）

　　政治

　　吴敏

　　柳州市北雀路第三小学

　　2022ZJY1084

　　关于“双减”背景下道德与法治学科（四下）大单元项目式作业设计与实施的研究

　　政治

　　翟莉莉

　　北海市海城区南珠小学

　　2022ZJY1085

　　“双减”背景下小学道德与法治情境体验式单元作业设计的研究——以统编版道德与法治四年级下册为例

　　政治

　　曾聪

　　南宁市银杉路小学

　　2022ZJY1086

　　“双减”背景下小学道德与法治学科单元作业设计的实践研究

　　政治

　　杨伟萍

　　贵港市港北区建设小学

　　2022ZJY1087

　　基于情境体验的小学道德与法治单元作业设计的实践研究——以统编版《道德与法治》五年级上册为例

　　政治

　　苏红

　　南宁市桂雅路小学

　　2022ZJY1088

　　“双减”视域下小学道德与法治主题体验式单元长作业设计研究——以部编版小学道德与法治五年级上册为例

　　政治

　　赖婷

　　岑溪市第七小学

　　2022ZJY1089

　　“双减”背景下乡村小学道德与法治单元作业优化设计的研究

　　政治

　　蒙贤芳

　　钦州市钦南区康熙岭镇中心小学

　　2022ZJY1090

　　“双减”背景下统编小学道德与法治五年级下册单元作业三步连环设计的实践研究

　　政治

　　黄佳玲

　　南宁市南湖小学

　　2022ZJY1091

　　柳州市小学道德与法治学科单元作业设计与实施（以五年级下册为例）

　　政治

　　袁雪莉

　　柳州市西江路小学

　　2022ZJY1092

　　“双减”下小学五年级下册《道德与法治》作业设计的研究

　　政治

　　张少玲

　　防城港市港口区光坡镇中心小学

　　2022ZJY1093

　　基于学科核心素养的小学道德与法治“3J”单元作业设计的研究——以六年级上册为例

　　政治

　　葛丽丽

　　南宁市滨湖路小学

　　2022ZJY1094

　　柳州市小学道德与法治单元作业设计与实施——以六年级上册为例

　　政治

　　吴玉萍

　　柳州市箭盘山小学

　　2022ZJY1095

　　基于学生生活统编四年级上册道德与法治作业设计实践研究

　　政治

　　李丽明

　　贵港市港南区木松岭学校

　　2022ZJY1096

　　情境学习理论下六年级下册道德与法治单元作业多元化设计的实践研究

　　政治

　　周升月

　　南宁市融晟小学

　　2022ZJY1097

　　柳州市道德与法治学科单元作业设计与实施（六年级下册）

　　政治

　　谢慧敏

　　柳州市鱼峰区教育局教研室

　　2022ZJY1098

　　“双减”政策背景下广西义务教育阶段六年级下册道德与法治学科作业设计研究——以西大君武小学为例

　　政治

　　韦振华

　　广西大学

　　2022ZJY1099

　　“双减”政策下初中道德与法治单元作业设计与评价实践研究——以七年级上册为例

　　政治

　　罗琴丽

　　北海市银海区教育教学研究室

　　2022ZJY1100

　　“双减”背景下农村初中七年级道德与法治上册分层作业设计的研究

　　政治

　　王瑞英

　　桂林市资源县教育局

　　2022ZJY1101

　　“双减”背景下基于核心素养的道德与法治学科作业的优化设计研究——以人教版七年级上册为例

　　政治

　　叶巧灵

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1102

　　柳州市道德与法治学科知行合一体验型作业设计（以七下为例）

　　政治

　　杨莉莉

　　柳州市第八中学

　　2022ZJY1103

　　基于初中生理性精神培养下道德与法治学科差异化作业设计研究——以七年级下册为例

　　政治

　　张学彬

　　桂林市第十四中学

　　2022ZJY1104

　　“双减”背景下，基于道德与法治学科核心素养的单元作业整体设计研究

　　政治

　　黄超

　　玉林市玉东新区第一初级中学

　　2022ZJY1105

　　在“双减”背景下，初中道德与法治课后作业的设计与应用研究——以统编版教材八年级上册为例

　　政治

　　张玮婷

　　南宁市青秀区教育局教研室

　　2022ZJY1106

　　“双减”背景下基于学科核心素养的初中道德与法治作业设计探究

　　政治

　　宋雪

　　南宁师范大学

　　2022ZJY1107

　　“双减”背景下道德与法治作业设计的实践研究——以八年级上册为例

　　政治

　　毛秀喜

　　桂林市临桂区教育局教学研究室

　　2022ZJY1108

　　桌游融入八年级下册“道德与法治学科”作业设计

　　政治

　　叶修文

　　玉林师范学院

　　2022ZJY1109

　　柳州市道德与法治学科知行合一体验型作业设计（以八下为例）

　　政治

　　陈艳如

　　柳州市前茅中学

　　2022ZJY1110

　　“双减”政策背景下，道德与法治单元作业设计实践研究——以统编教材八年级下册为例

　　政治

　　黄桂珍

　　横州市横州镇第一初级中学

　　2022ZJY1111

　　“双减”背景下《道德与法治》九年级上册学生主题实践活动作业的设计与研究

　　政治

　　甘丽丽

　　桂林市第十八中学

　　2022ZJY1112

　　“双减”政策背景下，道德与法治单元作业设计实践研究——以统编教材九年级上册为例

　　政治

　　雷德桂

　　南宁市横州市教研室

　　2022ZJY1113

　　柳州市道德与法治学科知行合一体验型作业设计（以九上为例）

　　政治

　　林玉华

　　柳州市第十五中学

　　2022ZJY1114

　　“双减“政策下初中道德与法治“三性四力”作业设计研究

　　政治

　　黄桂雄

　　玉林市玉州区教育局教育研究室

　　2022ZJY1115

　　“双减”背景下初中道德与法治实践育人的主题作业设计研究——以九年级下册教材为例

　　政治

　　黄幸娟

　　桂林市桂林中学

　　2022ZJY1116

　　柳州市道德与法治学科知行合一体验型作业设计（以九下为例）

　　政治

　　蔡楚明

　　柳州市柳南区教育局教学研究室

　　2022ZJY1117

　　初中历史“基础•能力•素养”星级作业设计的实践与研究——以部编版历史教材任意一册为例

　　历史

　　黄卫华

　　玉林市玉州区教育局教育研究室

　　2022ZJY1118

　　课程视域下的初中历史作业设计与实践研究

　　历史

　　陈运影

　　广西教育研究院

　　2022ZJY1119

　　基于核心素养进阶培育的初中历史作业设计实践研究——以统编版七年级上册中国历史为例

　　历史

　　黄柳春

　　南宁市第二中学初中部

　　2022ZJY1120

　　“双减”政策背景下乡村学校初中历史作业优化设计的实践研究

　　历史

　　梁育明

　　玉林市福绵区教学研究室

　　2022ZJY1121

　　基于核心素养进阶培育的初中历史作业设计实践研究——以统编版七年级下册中国历史为例

　　历史

　　黄小娜

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY1122

　　“双减”政策背景下历史学科作业设计研究——以七年级（下册）为例

　　历史

　　周艳

　　广西幼儿师范高等专科学校

　　2022ZJY1123

　　指向深度学习的初中历史作业设计与研究

　　历史

　　余敬敏

　　桂林市教育科学研究所

　　2022ZJY1124

　　“双减”背景下初中历史乡土化与进阶式作业设计的行动研究——以八年级上册为例

　　历史

　　钟秋莲

　　广西教育出版社

　　2022ZJY1125

　　基于核心素养进阶培育的初中历史作业设计实践究——以统编版八年级上册中国历史为例

　　历史

　　卓艳婷

　　南宁市第十四中学

　　2022ZJY1126

　　促进核心素养培育的初中历史作业优化设计实践与探索

　　历史

　　姚怡超

　　广西教育研究院

　　2022ZJY1127

　　“双减”背景下初中历史作业设计的研究

　　历史

　　李语嫣

　　北流市教育局教研室

　　2022ZJY1128

　　基于“主旨”和“方法”有机融合的初中历史单元作业设计研究

　　历史

　　汪燕华

　　桂林市国龙外国语学校

　　2022ZJY1129

　　基于核心素养进阶培育的初中历史作业设计实践研究——以统编版八年级下册中国历史为例

　　历史

　　张瑾

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1130

　　基于项目式学习的初中历史智趣作业设计研究

　　历史

　　李海芹

　　桂林市桂林中学

　　2022ZJY1131

　　基于核心素养进阶培育的初中历史作业设计实践研究——以统编版九年级世界历史上册为例

　　历史

　　王冬妹

　　南宁市第四中学

　　2022ZJY1132

　　基于任务驱动为导向的初中历史作业优化设计研究

　　历史

　　邹碧芳

　　桂林市第十三中学

　　2022ZJY1133

　　基于核心素养进阶培育的初中历史作业设计实践研究——以统编版九年级下册世界历史为例

　　历史

　　吴红

　　南宁市第三中学

　　2022ZJY1134

　　柳州市义务教育历史学科单元作业设计与实施（以九年级下册为例）

　　历史

　　郝燕虹

　　柳州市第三十中学

　　2022ZJY1135

　　以《世界历史九年级下册》为例对“双减”背景下作业设计的研究

　　历史

　　黄桂香

　　广西贵港市港南区教学研究室

　　2022ZJY1136

　　“双减”政策背景下初中八年级物理下册作业优化设计实践研究

　　物理

　　梁朝阳

　　来宾市兴宾区教育体育局教研室

　　2022ZJY1137

　　“双减”政策背景下初中物理学科作业设计的实践研究——以沪科版物理九年级全一册为例

　　物理

　　姚云峰

　　百色市教育科学研究所

　　2022ZJY1138

　　新课程理念下九年级物理单元作业设计

　　物理

　　陈永高

　　贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学

　　2022ZJY1139

　　“双减”背景下提升科学探究能力的作业设计与实践研究——以人教版八年级上册为例

　　物理

　　李剑

　　南宁市第十四中学

　　2022ZJY1140

　　学科育人导向的初中物理作业优化设计提升学习力的实践研究

　　物理

　　马芸青

　　南宁市天桃实验学校

　　2022ZJY1141

　　“双减”背景下学科核心素养导向的初中物理单元作业设计研究

　　物理

　　刘韬容

　　南宁师范大学

　　2022ZJY1142

　　“双减”背景下基于学生物理认知结构的初中物理分层作业设计行动研究——以八年级下册为例

　　物理

　　张大胤

　　广西教育出版社

　　2022ZJY1143

　　“双减”背景下物理学科八年级下册单元作业设计研究

　　物理

　　孙继伟

　　合浦外国语实验学校

　　2022ZJY1144

　　基于“双减”政策的初中物理多元作业设计——以人教版八年级下册为例

　　物理

　　何家新

　　横州市教研室

　　2022ZJY1145

　　“双减”背景下提升科学思维能力的作业设计与实践研究——以人教版物理九年级全册为例

　　物理

　　韦耀波

　　南宁市教育科学研究所

　　2022ZJY1146

　　关于“双减”政策背景下人教版物理九年级教材单元作业设计的研究

　　物理

　　邓长荣

　　北流市大伦镇初级中学

　　2022ZJY1147

　　“双减”下中学物理作业设计多样性、科学化的实践研究

　　物理

　　陈小燕

　　浦北县金浦中学

　　2022ZJY1148

　　双减背景下八年级物理上册“套餐式作业”优化设计的创新实践

　　物理

　　黎碧华

　　平乐县实验中学

　　2022ZJY1149

　　柳州市义务教育物理学科单元作业设计与实施（以八年级上册为例）

　　物理

　　阮开德

　　柳州市城中区教育局教研室

　　2022ZJY1150

　　“双减”背景下优化初中物理作业设计的市域实践研究

　　物理

　　马利芳

　　桂林市教育科学研究所

　　2022ZJY1151

　　柳州市义务教育物理学科章节作业设计与实践研究（以八年级下册为例）

　　物理

　　韦然成

　　融安县教研室

　　2022ZJY1152

　　柳州市义务教育物理学科单元作业设计与实施（以沪粤版八年级下册为例）

　　物理

　　蓝钟华

　　柳州市第十五中学

　　2022ZJY1153

　　沪粤版八年级下册物理学科作业设计

　　物理

　　林旺旺

　　河池市金城江区第三初级中学

　　2022ZJY1154

　　柳州市义务教育物理学科单元作业设计与实施（以沪粤版九年级上册为例）

　　物理

　　石朝勇

　　融水苗族自治县教育科学研究室

　　2022ZJY1155

　　“双减”政策背景下物理九年级上册单元作业设计的实践研究

　　物理

　　张扬

　　永福县实验中学

　　2022ZJY1156

　　“双减”政策背景下广西义务教育阶段物理学科作业设计

　　物理

　　张鹏程

　　广西师范大学附属外国语学校

　　2022ZJY1157

　　柳州市义务教育物理学科单元作业设计与实施（以粤教沪科版九年级下册为例）

　　物理

　　肖珣

　　柳州市鱼峰区教育局教研室

　　2022ZJY1158

　　柳州市义务教育物理学科单元作业设计与实施（以沪粤版九年级上册为例）

　　物理

　　莫海浪

　　柳州市教育科学研究所

　　2022ZJY1159

　　“双减”政策背景下科粤版九年级化学作业优化与设计研究

　　化学

　　张秀松

　　北海市银海区教育教学研究室

　　2022ZJY1160

　　“双减”政策背景下初中化学（上册）单元作业整体设计的实践研究

　　化学

　　秦开成

　　灵川县教育局

　　2022ZJY1161

　　“市域教研联动”提升初中化学教师作业设计能力的实践研究

　　化学

　　方美婷

　　钦州市教育科学研究所

　　2022ZJY1162

　　“双减”背景下初中化学单元作业优化设计的研究

　　化学

　　刘志娟

　　防城港市第四中学

　　2022ZJY1163

　　基于化学学科核心素养的初中化学作业设计——以科粤版化学九年级下册为例

　　化学

　　庞业伟

　　合浦县教育局教研室

　　2022ZJY1164

　　双减背景下基于课标及教材习题补强的初中化学课后作业设计的研究

　　化学

　　何樑

　　灵山县灵城第三中学

　　2022ZJY1165

　　旨向深度学习的初中化学系列作业的优化设计与创新评价

　　化学

　　莫秀庆

　　百色学院

　　2022ZJY1166

　　“双减”背景下基于“宏观－微观－符号”表征的初中化学进阶式作业设计实践研究——以九年级上册人教版为例

　　化学

　　吴杰艺

　　广西教育出版社

　　2022ZJY1167

　　“双减”政策背景下初中化学高质量单元作业设计研究

　　化学

　　李芸

　　玉林师范学院

　　2022ZJY1168

　　“双减”背景下初中化学下册“三阶五型六评一化”有效作业的设计与实践研究

　　化学

　　李芳蓉

　　广西教育研究院

　　2022ZJY1169

　　“双减”背景下初中化学“四三一多阶作业”的开发与实践研究

　　化学

　　覃小玲

　　玉林市玉州区教育局教育研究室

　　2022ZJY1170

　　“双减”背景下人教版初中化学九年级（下册）单元作业优化设计的研究

　　化学

　　邓伟东

　　来宾市教育科学研究所

　　2022ZJY1171

　　素养立意的初中化学科作业多样化设计研究

　　化学

　　贾世权

　　贵港市覃塘区教学研究室

　　2022ZJY1172

　　“双减”背景下初中化学“供给侧”与“需求侧”的作业设计研究

　　化学

　　赖梦尘

　　桂平市第二中学

　　2022ZJY1173

　　“双减”政策背景下初中化学作业设计的探索与实践

　　化学

　　刘训友

　　贵港市荷城初级中学

　　2022ZJY1174

　　“双减”政策背景下优化初中化学“四类型”作业设计的研究

　　化学

　　黄水俭

　　贵港市港北区第四初级中学

　　2022ZJY1175

　　“双减”政策背景下边远山区单元作业分层设计实践的研究——以九年级语文、物理等七个学科上册为例

　　综合

　　陈德标

　　乐业县第一初级中学

　　2022ZJY1176

　　“双减”背景下山区初中各科单元整体作业优化设计的策略研究

　　综合

　　何妤

　　西林县西林中学

　　2022ZJY1177

　　“双减”背景下基于核心素养的边境地区义务教育作业设计研究与实践

　　综合

　　李云

　　崇左市教育科学研究所