广元市昭化区元坝一小积极推动“阳光智慧课堂”建设，在使用“新技术”中收获了“新”“技”“术”，为信息化应用于教学进行了有益尝试。

　　 一是形成了高效“新”课堂。将学校办学理念“阳光教育”，市级在研课题基于四乐（乐探、乐问、乐练、乐用）教学模式与智慧课堂高度融合形成了“阳光智慧课堂”。在教育教学过程中教师教学方式新、学生学习方式新、教学技术装备新和教学资源使用新，大大提升了办学品质，得到社会和家长的好评。

　　二是提高了信息化“技”能。学校在智慧课堂建设中充分发挥上级支持、学校引导、家长主导、企业参与的模式完成了校园数据中心建设、无线网络校园全覆盖、课堂一体机全覆盖、学生平板四五年级全覆盖。在多次教研和省内多学校交流观摩活动中，老师熟练运用先进的手持终端和学生手持平板，开展了丰富多彩的学科教学和心理、班会、朗诵等主题活动，收到了良好的效果，教师运用信息化教学技能全面提高。

　　三是创新了教学多种艺“术”。“教亦有术，但无定术”。在“阳光智慧课堂”推进和实践过程中，教师和学生通过不同的渠道和方式实现知识的学习和应用，去突破传统的课堂模式，在继承的基础上改良，“技”为“术”服务，去探索和展现自己的智慧和教育艺术。学校把多学科和与阳光课堂深度融合，逐步形成智慧课堂的教学创新特色，逐步提升了课堂学习的深度、厚度和宽度。一是突破了学科教学向班会活动、心理健康教育等主题活动延伸。二是突破了课堂教学向课间操、少年宫活动延伸。三是突破了在校园内使用向周末、节假日个性化推送作业，建立家校互动交流延伸。

　　“水因善下终成海，山不争高自成峰”。乘着教育信息化建设的东风，在智慧课堂建设中，昭化区元坝一小将继续探索，使用“新技术”收获“新”“技”“术”。让阳光教育开出智慧之花，结出智慧之果。