为进一步加强师德师风建设，仁寿县坝达初中党支部积极探索“学党课、听党史、感党恩”学习新模式，通过“四个改变”实现学习提档升级。目前，学校支部委员讲授党课3次，党小组长讲授党课2次，普通党员教师讲课4次。

　　改变学习角色增新意。改变以往党课讲授主要由支部书记上台讲授、全体党员教师台下听课的固有模式，充分发挥党员教师主观能动性，围绕教育教学和师德师风，结合自身工作实际，认真准备授课内容，实现了“人人用心备党课，个个上台讲党史”的良好学习氛围，有效激发了学习热情，提高了学习积极性和主动性。

　　改变学习方式强信念。党史学习由一人“独角戏”到干部群众“大家唱”，先后组织了支部、中层干部、年级组、全体教师四个层次的讲课活动。从牢记初心使命到教书育人的意义，轮流讲党课，授课人讲思想认识、谈学习体会，并与听课人互动答疑。在相互碰撞、相互借鉴、相互融合的学习过程中，大家的思想境界得以升华，理想信念更加坚定。

　　改变学习场地定信心。为丰富党课载体，强化“党史大家讲”活动实效，改变了单纯办公室“讲授”的传统模式，把课堂搬到室外、搬到廉政教育基地、搬到烈士陵园。在教学现场，党员教师结合亲身体会和现场感悟，采取“微党课’形式讲授党课，使所学内容更具亲和性和感染力。学校先后40余名同志到陈毅故里、邓小平故里参观，重走华蓥山红色根据地，在“临场感”带来的冲击下，党员教师对中国革命史中所蕴含的红色思想领悟更加深刻，理想信念更加坚定。

　　改变学习态度出实效。为提高“党史教育”活动质量，同步开展了优秀党课PPT评选活动，定期评选出内容丰富、形式生动，思想性、理论性强的优质课件在学校微信群进行展示， 鼓励先进、鞭策落后，反向检视学习效果。活动开展以来，全体党员教师学习热情空前高涨，学习态度更加端正，纷纷利用工作之余主动备课，积极为自己“充电”“补钙” ，真正实现了“要我学”变为 “我要学”。

　　（ 郭 飞）