海南省教育厅文件
琼教师〔2022〕51号
海南省教育厅关于公布“践行立德树人使命
做新时代四有好老师”主题演讲比赛获奖名单的通知
各市、县、自治县教育局,三沙市社会工作局,各高等院校,三亚崖州湾科技城管理局、陵水黎安国际教育创新试验区管理局,省属各中等职业学校,厅直属单位(中学),省电化教育馆、省教育研究培训院:
根据《海南省教育厅关于组织开展2022年教育系统主题演讲比赛的通知》(琼教师〔2022〕42号),“践行立德树人使命 做新时代四有好老师”主题演讲比赛决赛于2022年8月26日在海口举办,共有25个作品进入决赛(其中1人弃权)。经决赛现场评委综合评分,赵欣欣等3人获得一等奖,贾泽宇等5人获得二等奖,陶海林等7人获得三等奖,季秋霞等9人获得优秀奖。现将获奖名单予以公布(具体见附件)。
希望获奖的教师珍惜荣誉、再接再厉,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做“四有”好老师、当好“四个”引路人,成为新时代崇高师德的颂扬者,先进典型的讲述者和教育正能量的传播者。
各地各校要以此次师德主题演讲活动为契机,结合“能力提升建设年”活动部署,全面深化新时代教师队伍建设改革,进一步加强师德师风建设,不断创新工作载体,引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,讲好身边榜样故事,生动展示我省教师教书育人、为人师表,爱岗敬业、无私奉献的良好风貌,让感人事迹广泛传播、深入人心,引领风尚。
附件:海南省“践行立德树人使命 做新时代四有好老师”主题演讲比赛获奖名单
海南省教育厅
2022年8月30日
(此件主动公开)
附件
海南省“践行立德树人使命 做新时代四有好老师”主题演讲比赛获奖名单
序号 | 奖项 | 作品名称 | 获奖教师 | 所在学校 | 选送单位 |
1 | 一等奖 | 《不忘初心·方得始终》 | 赵欣欣 | 海南师范大学 | 海南师范大学 |
2 | 一等奖 | 《用爱成就一个大写的人》 | 秦 霜 | 儋州市中等职业技术学校 | 儋州市教育局 |
3 | 一等奖 | 《礼行海南自贸港·仪助社会育未来》 | 吕洁如 | 海南外国语职业学院 | 海南外国语职业学院 |
4 | 二等奖 | 《长大后我就成了你》 | 贾泽宇 | 海南卫生健康职业学院 | 海南卫生健康职业学院 |
5 | 二等奖 | 《让一切都不晚》 | 朱若凡 | 海南工商职业学院 | 海南工商职业 学院 |
6 | 二等奖 | 《教师,用爱和智慧为孩子撑起一片蓝天》 | 黄兹浪 | 海南省文昌中学 | 文昌市教育局 |
7 | 二等奖 | 《初心不泯立德树人》 | 朱巧梅 | 琼海市实验小学 | 琼海市教育局 |
8 | 二等奖 | 《用爱搭建通向世界的桥梁》 | 曹培培 | 海口经济学院 | 海口经济学院 |
9 | 三等奖 | 《保持军人本色牢记树人使命》 | 陶海林 | 海南省民族技工学校 | 海南省民族技工学校 |
10 | 三等奖 | 《我愿意做新时代教育路上的见证者》 | 王盈盈 | 海南中学 | 海南中学 |
11 | 三等奖 | 《愿做一缕春风》 | 唐 瑜 | 海南省农垦中学 | 海南省农垦中学 |
12 | 三等奖 | 《我想成为一个导游型的教师》 | 毛 峰 | 海南政法职业学院 | 海南政法职业 学院 |
13 | 三等奖 | 《立德树人,教学互长》 | 鲁 英 | 海南医学院 | 海南医学院 |
14 | 三等奖 | 《坚守教育初心,潜心立德铸魂》 | 平靖莹 | 三亚市第七小学 | 三亚市教育局 |
15 | 三等奖 | 《立德树人乃本分,仁爱之心铸师魂》 | 谢 晟 | 海南省华侨商业学校 | 海南省华侨商业学校 |
16 | 优秀奖 | 《万里蹀躞 以育人为归》 | 季秋霞 | 海南省第三卫生学校 | 海南省第三卫生学校 |
17 | 优秀奖 | 《一名高校思政课教师的使命与幸福》 | 高丽娟 | 琼台师范学院 | 琼台师范学院 |
18 | 优秀奖 | 《师风铸魂 师德筑梦》 | 张 妍 | 东方市东河中心学校 | 东方市教育局 |
19 | 优秀奖 | 《以“声”筑梦青春,以“情”铸魂育人》 | 温韵畅 | 海口市长彤学校 | 海口市教育局 |
20 | 优秀奖 | 《我是幸福快乐的幼儿教师》 | 王莹芳 | 保亭县幼儿园 | 保亭县教育局 |
21 | 优秀奖 | 《不忘初心,立德树人》 | 刘久健 | 海南省商业学校 | 海南省商业学校 |
22 | 优秀奖 | 《用爱点亮孩子的星空》 | 黎懿鋆 | 北京师范大学万宁附属中学 | 万宁市教育局 |
23 | 优秀奖 | 《坚定教育理想,争做四有教师》 | 高永鹏 | 海南科技职业大学 | 海南科技职业 大学 |
24 | 优秀奖 | 《三尺讲台铸师魂,践行四有好老师》 | 张 娜 | 海南大学 | 海南大学 |