“一块滑溜溜的鸡肉，怎样切才能既美观、又不至于切到手呢?”

　　在合肥市稻香村小学肥西路校区的幸福生活能力练习课上，老师正手把手地教同学们正确使用刀具。“我们学校的‘幸福生活能力练习课’旨在结合生活情境，传输给孩子们‘生活即教育’的理念，让孩子通过五感感知、切身实践，充分体验生活的乐趣，探索生活的不同面，真正的去懂生活，爱生活。”

　　合肥市稻香村小学肥西路校区的幸福生活能力练习课

　　“四四方方的魔方很常见，但是像钻石的形状、金字塔形状的异形魔方你们见过吗？我们怎样将这些魔方复原成功呢？”在合肥市稻香村小学岳西路校区的魔方课堂上，同学们饶有兴趣地听着老师讲解，“玩魔方可以锻炼我的动手能力和想象力，而且我还懂得了不能半途而废这个道理。”一位同学说道。

　　合肥市稻香村小学岳西路校区的魔方课程

　　为了让学生享受到更多特色课程，蜀山区多所中小学通过前期充分征求家长和学生的意见，整合课后服务公司和学校自身优势，在学生自愿基础上，开展了多种多样的个性化课程，全面满足学生的需求。

　　合肥市琥珀中学龙居山庄校区的乐耕课程

　　合肥市西园新村小学北校教育集团的航空航天模型课程

　　合肥市习友路小学磨子潭路校区的围棋课程

　　合肥市宁溪学校的武术课程

　　2022年秋季学期，蜀山区继续推进实施“1+X+1”课后服务模式。9月1日开学当天，全区所有小学的普惠托管和中学的学校社团课全部开课；开学第二周，个性化课程也全面开展起来。这个学期，蜀山区参与普惠托管学生人数达到81241人，个性化课程人数有20468人，参与学校社团的人数为21801人，实现了义务教育阶段学校课后服务全覆盖，有需要的学生全覆盖。

　　据了解，本学期蜀山区各中小学继续实行“5+2”课后服务工作，即每周5天全部提供课后托管服务工作，小学以普惠托管作业辅导、课外阅读、体育艺术活动、社团活动、个性化课程为主要内容；初中更多的以“普惠托管”作业辅导、社团活动为主。各学校每天下午最迟18:00结束课后服务，对有特殊需求的学生，将延迟课后服务时间。

　　这个学期，蜀山区各校个性化课程可选择性更多了。蜀山区通过前期面向社会公开遴选具有相关资质的培训机构，制定了6条硬性标准，并邀请纪检监察部门全程监督，经过严格审核把关，共筛选出156家培训机构，共开设有德育、智育、体育、美育、劳育五个方面共5600多门“个性化课程”供学生选择。

　　同时，本学期蜀山区教体局将通过聘请第三方机构参与，加强对学校、第三方机构课后服务的督查，全面规范课后服务的管理，促进课后服务教师能够全方位地为学生、家长开展好课后服务工作，给孩子们一个快乐健康的童年。