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广西基础教育事业发展大步向前——今年开学季共156所新建中小学幼儿园投入使用

发布时间:2022-09-25 06:45:56作者:佚名来源: 广西壮族自治区教育厅

  2022年开学季,广西共有156所新建中小学幼儿园投入使用,新增校舍面积达354万平方米,新增学位达14.2万个,其中,新建义务教育学校40所,新增学位6.7万个;新建幼儿园102所,新增学位2.8万个;新建普通高中14所,新增学位4.7万个。据统计,党的十八大以来,全区新建中小学幼儿园2526所,其中,新建义务教育学校852所、幼儿园1577所、普通高中97所,改扩建学校近9万所次,建设校舍面积5531万平方米,新增学位211.6万个。

  

  南宁市良庆区大塘镇中心幼儿园

  

  环江毛南族自治县城西安置区第二幼儿园

  

  南宁市良庆区六里路小学

  党的十八大以来,自治区党委、政府认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,始终把教育放在优先发展的战略地位,坚持“百年大计,教育为本”。为满足人民对优质教育资源的需求,推进基础教育深入发展,让更多学生接受优质教育,自治区通过实施“全面改薄”工程、义务教育薄弱环节改善与能力提升工作、“双千计划”、广西教育提升三年行动计划、扩大学前教育资源项目、普通高中基础能力建设项目等一系列专项工程,支持和鼓励各地新建、改扩建中小学幼儿园。一是不断加大学校建设投入。党的十八大以来,自治区统筹中央和自治区资金934亿元用于中小学幼儿园建设,投资力度不断加大。二是实行新建学校资金奖励政策。按照“建设一所,奖补一所”的原则,对新建迁建中小学、幼儿园给予一次性奖励补助,极大提高各地新建学校积极性。其中,小学每所奖补400—1000万元,初中每所奖补700—2000万元,幼儿园每所奖补100—800万元,高中每所奖补3500—5000万元。三是建立推动学校建设的“六项制度”。包括专班制度、周报制度、帮扶制度、通报约谈督办制度、绩效考评制度、第三方评估制度等一系列行之有效的项目推进机制,压实各方责任,推动项目落地见实效。四是创新管理手段。通过开展第三方评估、审计以及开发和应用广西学校办学条件管理系统,进一步规范资金使用和项目管理,提高资金使用效益和信息化管理水平,确保工程质量和安全。五是强化项目建设的绩效问责。将教育项目列为自治区政府为民办实事工程,纳入各级政府教育履职和年度绩效考评范围,实行项目成效与项目资金安排挂钩制度,对进度严重滞后的县给予项目资金回收,或资金扣减甚至停止安排资金惩罚。

  

  百色市右江区汪甸民族中心小学

  通过持续新建改扩建学校,办学资源得到有效扩展,办学条件得到明显改善,校容校貌得到全面提升,人民群众的幸福感和获得感得到持续提升,推动了全区教育事业高质量发展和格局性变化。一是强力支撑我区教育事业高质量发展。义务教育巩固率96.5%,学前教育三年毛入园率92.3%,高中阶段教育毛入学率92%,这些指标均超过全国平均水平。在实现全区义务教育基本均衡发展的基础上,进一步缩小义务教育城乡和校际差距,大步向优质均衡发展迈进。二是极大改善基本办学条件。根据2021年事业统计数据,初中生均校舍面积达12.8平方米、小学8.4平方米、普通高中19.4平方米,均达到或超过国家生均校舍建筑面积基本指标要求;全区中小学(含教学点)实现宽带网络全覆盖,多媒体教室覆盖率达到96.94%;生均图书、设备价值以及计算机拥有率等指标也达到国家要求,广大师生教育教学条件得到极大改善。三是推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。全面补齐农村义务教育学校办学条件短板,倾斜支持乡村振兴重点帮扶县学校建设,牢牢守住巩固教育脱贫成果底线,实现后发展地区孩子“有学上”“上好学”的目标,同时,把乡村教育融入乡村建设行动,支持乡村学校建设成为乡村的文化高地。几年来共为易地搬迁安置点配套新建学校100所,实现安置点配套学校全覆盖和安置点群众子女就近入学。四是提升群众教育获得感。聚焦“急难愁盼”问题解决,有力缓解“入学难”、“入园难”、“入园贵”等问题;义务教育学校办学条件达到20条底线要求,卫生厕所校校全覆盖,义务教育学校超大班额全面消除,大班额基本消除;乡镇公办中心幼儿园乡镇全覆盖,自治区示范幼儿园、示范性高中县县全覆盖等,全面完成教育改革发展各项指标任务。

  

  柳州市民族高中

  

  桂林灌阳高中

  

  玉林新世纪高级中学

  

  来宾市金秀瑶族自治县民族高中桐木校区

  

  贺州市钟山县特殊学校教学楼

  


原文链接:http://jyt.gxzf.gov.cn/jyxw/jyyw/jyt/t13111688.shtml
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