为进一步深入贯彻落实“双减”政策，自贡第二十三中学校开展形式多样的教育教学活动，促进教师成长，提升教育质量。

　　以常规为抓手，重视过程管理，促教师专业成长。学校利用每月一次的常规检查，对全校教师的教案、作业批改情况进行了学科交叉检查。重点从教案编写合理性、作业设计有效性、作业批改及时性等方面进行量化考核打分。通过教学常规检查，促进教师深入学习新课标，在提升教师专业成长的同时，进一步夯实了学校教育教学常规管理工作。

　　以课堂为中心，搭建展示平台，提课堂教学效率。结合学校教师结构特点，开展新教师合格课及组内公开课技能展示活动，在“双减”背景下，如何有效利用课堂40分钟提高教学效能”的大讨论，教师作业命题设计大赛等系列活动，为教师提供交流学习的平台。老师们从落实新课标、规范教学语言、对课堂结构的把控和对教学重难点的突破，如何提高各科作业布置的针对性和有效性等方面进行交流。

　　以科研为羽翼，重视教学研究，强教师专业素养。开展课题研究是学校教育教学改革的需要，更是增强老师专业素养的重要途径，学校坚持科研兴校战略，遵循“问题即课题”的思路，着眼于寻找教育教学中的小问题，积极组织教师进行课题研究。