2016JD203

　　广西民间游戏资源融入幼儿园课程的实践研究

　　谢清理

　　玉林师范学院

　　优秀

　　2022-553

　　2017JD202

　　广西乡村教师教学能力提升路径研究

　　杨进红

　　南宁师范大学

　　优秀

　　2022-554

　　2018AA016

　　广西民族文化传承在职业院校中发展的现状分析和研究

　　郭进磊

　　广西教育研究院

　　优秀

　　2022-320

　　2019A035

　　以经典诵读为抓手,推进中华优秀传统文化融入高师育人全程的探索与实践

　　陈慕杰

　　桂林师范高等专科学校

　　优秀

　　2022-321

　　2020AA19

　　跨区域教师专业发展共同体构建模式实践与探索

　　李丰生

　　南宁师范大学

　　优秀

　　2022-322

　　2020ZJY026

　　中小学党建工作研究

　　曾令辉

　　南宁师范大学

　　优秀

　　2022-323

　　2020ZJY134

　　普通高中语文“文学阅读与写作”任务群教学实践策略研究

　　彭春华

　　广西教育研究院

　　优秀

　　2022-302

　　2021A007

　　产教融合视域下广西职业教育精准服务区域产业转型升级路径研究与实践

　　林媛媛

　　广西国际商务职业技术学院

　　优秀

　　2022-324

　　2021A038

　　广西中外合作办学的基本经验与典型案例研究

　　崔晓麟

　　广西民族大学

　　优秀

　　2022-325

　　2021B129

　　职业院校“五育并举”人才培养体系研究

　　王军

　　广西机电职业技术学院

　　优秀

　　2022-326

　　2021ZJY775

　　广西学生资助队伍规范化建设的对策与研究

　　莫尧

　　南宁市学生资助管理办公室

　　优秀

　　2022-318

　　2021ZJY1598

　　广西高校中外合作办学项目成本分担机制优化研究

　　廖东声

　　广西民族大学

　　优秀

　　2022-327

　　2016AA007

　　广西基础教育创新、特色实验室建设与发展研究

　　孙国友

　　广西壮族自治区教育厅

　　良好

　　2022-367

　　2016ZJY003

　　广西沿海高校大学生就业创业政策的整合与创新研究——服务战略新兴产业的视角

　　黄娟

　　北部湾大学

　　良好

　　2022-329

　　2017AA012

　　社会分层与流动视角下中小学教师流动和职工教育机制研究

　　姚怡超

　　广西教育研究院

　　良好

　　2022-312

　　2017JD203

　　广西中小学法治教育实证研究

　　李广海

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-555

　　2017JD204

　　基于“互联网+双师教学”国培计划项目的教师信息技术能力提升策略研究

　　何剑

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-556

　　2017B012

　　基于“学习者中心”视角发展高中学生数学核心素养的探索与实践研究

　　陈园

　　南宁市第十四中学

　　良好

　　2022-368

　　2017B093

　　高校体育教学形成性评价指标体系的研究与实践

　　李荣源

　　广西中医药大学

　　良好

　　2022-330

　　2017C024

　　高考改革背景下的高中数学课程资源开发与应用研究

　　颜丽增

　　南宁市第一中学

　　良好

　　2022-369

　　2017C043

　　基于移动智能终端的初中校本课程建设与应用研究

　　廖燕麒

　　柳州铁一中学(初中部)

　　良好

　　2022-409

　　2017C123

　　基于过程写作法的中学作文讲评课教学研究

　　叶长宽

　　合浦县石康镇十字中学

　　良好

　　2022-370

　　2017C385

　　PBL与情景教学相结合模式在脊柱专科临床护理带教中的应用研究

　　韦健玲

　　广西中医药大学

　　良好

　　2022-331

　　2017C403

　　微信支持的PBL在医学留学生医用化学全英教学中的应用研究

　　廖献就

　　右江民族医学院

　　良好

　　2022-332

　　2017C431

　　基于新媒体新技术的高校思想政治教育途径创新研究

　　朱红晖

　　梧州学院

　　良好

　　2022-333

　　2017C438

　　地方应用型本科院校商务英语专业“移动微学习”教学模式实证研究

　　黄园园

　　百色学院

　　良好

　　2022-408

　　2017ZKS001

　　基于云计算的智能识别技术在教育类考试中的应用研究

　　罗少科

　　广西民族大学

　　良好

　　2022-334

　　2018AA029

　　广西中小学教师混合式培训成效监测体系建设研究

　　李桂良

　　广西壮族自治区教师培训中心

　　良好

　　2022-371

　　2018AA039

　　基于生活体验的广西幼儿园社会领域课程探索与实践研究

　　李淑贤

　　广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园

　　良好

　　2022-319

　　2018JD205

　　城乡教育一体化视角下广西基础教育办学模式改革研究

　　李健

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-559

　　2018ZJY222

　　广西普通高中地理学科教学关键问题实践研究

　　玉芸芸

　　广西教育研究院

　　良好

　　2022-372

　　2019A007

　　广西民间社会治理中的德育方法论研究

　　文春霞

　　广西民族大学

　　良好

　　2022-328

　　2019A013

　　核心素养目标下高中地理问题式教学策略研究

　　陈芸先

　　广西教育学院

　　良好

　　2022-335

　　2019A050

　　核心素养视域下读写共生培养中学生审辩性思维实践研究

　　杨丽娜

　　柳州市教育科学研究所

　　良好

　　2022-373

　　2019A053

　　基于游戏精神的幼儿园课程研究

　　刘利红

　　广西大学

　　良好

　　2022-336

　　2019A067

　　指向地理核心素养的高中生地理知识迁移运用研究

　　谭湘霞

　　贵港市江南中学

　　良好

　　2022-374

　　2019A072

　　小学美术教学中广西少数民族美术资源共享与应用的实践研究

　　刘李莹

　　南宁市天桃实验学校

　　良好

　　2022-375

　　2019B148

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下绘本统整创意戏剧的行动研究

　　陆晓姗

　　广西实验幼儿园

　　良好

　　2022-376

　　2019B216

　　边疆少数民族地区高中历史教学参透学科核心素养的困惑与对策——以广西百色市为例

　　黄华语

　　百色高级中学

　　良好

　　2022-313

　　2019C400

　　小学生攻击性行为现象、成因及防治对策研究

　　黄小敏

　　桂林市龙隐小学

　　良好

　　2022-377

　　2019ZJY034

　　基于情景素材的化学试题命制原理和技术探索

　　梁宇宁

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-337

　　2019ZJY037

　　基于新课程标准的高中地理学业水平考试命题实践研究

　　刘立昌

　　南宁师范大学

　　良好

　　2022-338

　　2019ZJY064

　　深化民族团结进步教育的思想基础及常态化机制研究

　　韦惠文

　　广西民族大学

　　良好

　　2022-339

　　2019ZJY085

　　社会主义核心价值观引领下的广西壮族优秀文化传承教育的研究

　　黄昭彦

　　桂林理工大学

　　良好

　　2022-340

　　2019ZJY086

　　少数民族地区中学生中华民族共同体意识的建构路径研究——以广西中学历史教学为例

　　黄小娜

　　南宁市教育科学研究所

　　良好

　　2022-300

　　2019ZJY096

　　动画教育与民族文化传承融合研究

　　张冬冬

　　广西国际商务职业技术学院

　　良好

　　2022-341

　　2019ZJY105

　　广西民族地区中等职业教育服务乡村振兴的供需匹配研究

　　邓小华

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-342

　　2019ZJY135

　　精准扶贫背景下信息化助推广西高校学生资助管理工作的调查研究

　　陈克文

　　广西科技大学

　　良好

　　2022-343

　　2020AA032

　　广西高校大学生创新创业训练计划管理体系研究

　　范建春

　　南宁师范大学

　　良好

　　2022-344

　　2020AA033

　　广西本科生实习管理制度研究

　　唐新来

　　广西科技大学

　　良好

　　2022-345

　　2020ZJY131

　　通过德育序列化健全薄弱高中学生人格的研究与探索

　　宋燕

　　柳州市第九中学

　　良好

　　2022-410

　　2020ZJY143

　　基于语文核心素养的初中统编教材作文教学样本化的实践研究

　　唐庆华

　　南宁市第十四中学琅东校区

　　良好

　　2022-305

　　2020ZJY158

　　基于单元整合理念下的小学语文“1+X”阅读教学策略研究

　　李雪贞

　　南宁市青秀区教育局教研室

　　良好

　　2022-309

　　2020ZJY171

　　小学语文统编教材“1+X”整合式阅读教学策略研究

　　汤莹

　　百色市右江区龙井第二小学

　　良好

　　2022-311

　　2020ZJY181

　　创新驱动背景下地方企业与高校协同育人招生机制研究

　　张雄

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-346

　　2020ZJY199

　　基于SOLO理论的学业水平考试人文地理试题解构与命题实践研究

　　汪军能

　　南宁师范大学

　　良好

　　2022-347

　　2021AA06

　　广西教育科学规划课题管理系统建设与应用研究

　　雷运理

　　广西机电职业技术学院

　　良好

　　2022-412

　　2021AA07

　　广西面向东盟国家构建在线职业教育平台及其实施路径研究

　　罗宁

　　广西经贸职业技术学院

　　良好

　　2022-413

　　2021AA08

　　广西教育事业数据分析-2021

　　旷乾

　　广西教育研究院

　　良好

　　2022-317

　　2021AA14

　　新时代教育评价改革落实机制研究

　　张林涛

　　广西教育研究院

　　良好

　　2022-378

　　2021AA35

　　广西边境一线村屯教育情况调研项目

　　崔海波

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-315

　　2021AA40

　　广西中小学校车安全调查研究

　　刘玉杰

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-348

　　2021AA41

　　广西中小学校车安全现状及应对策略研究

　　牛培林

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-349

　　2021AA43

　　广西普通高中新课程评价研究

　　曾柏森

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-350

　　2021AA44

　　广西普通高中选课走班制实施策略研究

　　朴婷姬

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-351

　　2021JD005

　　新时代广西边境县域教育治理现代化的困境与实践路径研究

　　朴婷姬

　　玉林师范学院

　　良好

　　2022-560

　　2021A001

　　职业教育协同企业服务“一带一路”实践与机制研究

　　李春鹏

　　广西教育研究院

　　良好

　　2022-411

　　2021A014

　　健康中国背景下共情对青少年欺凌行为的抵御作用与教育对策

　　权方英

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-352

　　2021A030

　　英国“国家课程”演变对我国基础教育课程改革的镜鉴

　　王小禹

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-353

　　2021A051

　　“三新”视域下高中化学“科学探究与创新意识”培养策略的实践研究

　　方美婷

　　钦州市教育科学研究所

　　良好

　　2022-316

　　2021A055

　　基于思维导图的高中英语同步单元阅读教学校本教材的开发与实践研究

　　杨惠

　　贵港市高级中学

　　良好

　　2022-379

　　2021A063

　　基于计算思维的义务教育信息技术学科拓展课程的开发及应用

　　蓝海峰

　　柳州市教育科学研究所

　　良好

　　2022-380

　　2021A067

　　核心素养下初中物理和化学4+N教学模式的实践研究

　　黎雪

　　柳州市柳北区教育局教研室

　　良好

　　2022-381

　　2021A085

　　特色专业引领职普融通共建狮舞民族文化社团的实践研究

　　陈燊远

　　藤县中等专业学校

　　良好

　　2022-382

　　2021B108

　　乡村振兴战略背景下广西边境地区乡村教师稳定机制研究

　　李雪玉

　　广西金融职业技术学院

　　良好

　　2022-354

　　2021B112

　　广西高校大学生创新创业教育生态环境优化对策研究

　　段宁贵

　　右江民族医学院

　　良好

　　2022-355

　　2021B123

　　多中心治理框架下职业教育集团化办学机制研究

　　丁惠炯

　　梧州学院

　　良好

　　2022-356

　　2021B132

　　高等教育国际化背景下广西高校教师教学能力研究

　　马燕

　　广西财经学院

　　良好

　　2022-357

　　2021B154

　　广西民办高校面向东盟的国际化发展研究

　　吴其艳

　　广西民族大学相思湖学院

　　良好

　　2022-358

　　2021B193

　　基于统编版教材使用背景下,提高农村小学生倾听与表达能力的策略研究

　　黄小钰

　　灵山县新圩镇中心校

　　良好

　　2022-383

　　2021B200

　　基于核心素养下高中数学“学、教、评一致性”教学设计的理论与实践研究

　　文尚平

　　南宁市第二中学

　　良好

　　2022-384

　　2021B234

　　“强基计划”下高中拔尖学生培养模式的探索与实践—以南宁三中为例

　　王祥斌

　　南宁市第三中学

　　良好

　　2022-385

　　2021B238

　　“强基计划”靶向下学科竞赛思辨型拔尖人才培养模式的探索与实践—以化学学科为例

　　徐星

　　南宁市第三中学

　　良好

　　2022-386

　　2021B291

　　学区教研共同体建设的探索与研究

　　陈颖

　　岑溪市教育科学研究所

　　良好

　　2022-387

　　2021B295

　　“公司+政府+学校”三方协同关爱农村留守儿童心理健康的研究

　　李细娴

　　贵港市港南区第一小学

　　良好

　　2022-388

　　2021C415

　　面向广西自贸试验区供应链人才协同培养模式探索与实践

　　朱春燕

　　广西民族师范学院

　　良好

　　2022-359

　　2021C450

　　高职社会主义核心价值观教育微载体建设研究

　　龚翠英

　　广西生态工程职业技术学院

　　良好

　　2022-360

　　2021C460

　　基于工作坊的小学教师师德培养机制研究

　　蓝瑞美

　　南宁经济技术开发区第一小学

　　良好

　　2022-389

　　2021C472

　　构建县域教师专业成长共同体促进城乡师资优质均衡发展的实践研究

　　祝明基

　　平乐县同安镇第二初级中学

　　良好

　　2022-390

　　2021C478

　　基于主题语境的高中英语教学模式应用研究

　　杨小菊

　　南宁市第三中学

　　良好

　　2022-391

　　2021C488

　　高中生数学运算素养培养研究

　　罗连

　　玉林高级中学

　　良好

　　2022-392

　　2021C491

　　基于深度学习的高中思想政治课议题式教学实践研究

　　黄艳玲

　　南宁市第二中学

　　良好

　　2022-393

　　2021C503

　　新高考“强基计划”背景下广西高中历史学科课程建设与实践研究

　　覃源

　　南宁市第二中学

　　良好

　　2022-394

　　2021C526

　　基于学习质量评价的初中物理教学课例研究

　　黄柳冰

　　柳州市柳江区教育局教研室

　　良好

　　2022-395

　　2021C542

　　高中生物新教材中模型建构在课堂教学中的应用

　　彭岚

　　南宁市第三十六中学

　　良好

　　2022-396

　　2021C565

　　基于学科核心素养的农村小学语文单元整体教学实践研究

　　曾文莉

　　港北区教育局庆丰学区管理办公室

　　良好

　　2022-397

　　2021C601

　　茉莉花茶文化与幼儿园“爱.礼.和”课程相融和的实践研究

　　莫海芳

　　横州市人民政府幼儿园

　　良好

　　2022-398

　　2021C602

　　基于核心素养的小学数学单元整体教学实践研究

　　秦剑

　　柳州市鹅山路小学

　　良好

　　2022-399

　　2021C613

　　基于大数据的精准教学管理实践研究

　　岑盛锋

　　南宁市第二中学

　　良好

　　2022-400

　　2021C703

　　基于学科核心素养培养的教学与评价的研究

　　何爱美

　　柳城县教育局教研室

　　良好

　　2022-401

　　2021C724

　　核心素养下初中英语分层递进课堂教学探究

　　张薇

　　靖西市第四中学

　　良好

　　2022-402

　　2021C726

　　小学统编教材小古文解读视角及“四步”特色教学法的研究

　　陈玲玲

　　百色市右江区实验小学

　　良好

　　2022-403

　　2021C759

　　基于超星教学平台的中职电子专业混合式教学研究与实践

　　韦宁

　　河池市职业教育中心学校

　　良好

　　2022-404

　　2021C787

　　基于云班课平台构建混合式教学模式在中职《Photoshop图形图像处理》课程的研究与实践

　　沈燕秋

　　广西建筑材料工业技工学校

　　良好

　　2022-405

　　2021ZJY004

　　广西乡村教师能力素质提升理论研究

　　黄春秀

　　广西教育研究院

　　良好

　　2022-314

　　2021ZJY433

　　基于核心素养背景下的“小种子”劳动教育实践研究

　　覃燕

　　柳州市北雀路小学

　　良好

　　2022-406

　　2021ZJY796

　　基于智慧职教云平台学前教育专业《计算机应用基础》教学资源库建设的研究

　　胡钟月

　　广西现代职业技术学院

　　良好

　　2022-365

　　2021ZJY1176

　　“双高”背景下基于专业教育深度融合的高职院校就业教育创新路径研究

　　徐东宁

　　广西建设职业技术学院

　　良好

　　2022-361

　　2021ZJY1188

　　大学生就业教育与专业教育融合路径研究

　　王勇

　　百色学院

　　良好

　　2022-362

　　2021ZJY1526

　　教师特征对大学生创新能力的影响实证研究

　　张春雨

　　广西师范大学

　　良好

　　2022-363

　　2021ZJY1997

　　新工科背景下广西高校集聚区产教融合的多元化协同创新体系研究

　　李洁

　　桂林理工大学

　　良好

　　2022-364

　　2022AA07

　　广西人口变动对各级教育在校生人数的影响及趋势分析——基于“七普”数据的分析

　　李春华

　　广西民族大学

　　良好

　　2022-366

　　2013C326

　　创造性的使用小学数学教材的策略的研究

　　以斌

　　桂林市叠彩区教育局教学研究室

　　合格

　　2022-457

　　2013C327

　　攀登英语与常规英语有效整合的研究——以桂林市叠彩区为例

　　徐敏

　　桂林市叠彩区教育局教学研究室

　　合格

　　2022-458

　　2016ZJY006

　　广西高校学生辅修专业实施情况及对策研究

　　陈小满

　　广西师范大学

　　合格

　　2022-414

　　2017JD208

　　教育自觉对90后免费师范生职业价值观形成的影响研究

　　陈朝新

　　玉林师范学院

　　合格

　　2022-557

　　2017JD209

　　初任乡村教师职业认同的影响因素与驱动机制研究

　　陈庆文

　　玉林师范学院

　　合格

　　2022-558

　　2017A021

　　高中学校创新育人模式的实践与研究——以百色高中“圆梦班”育人模式实践为例

　　谭冠斌

　　百色高级中学

　　合格

　　2022-459

　　2017B023

　　教学质量分析图示化培养高中生学习素养的实践研究

　　石欣

　　柳州市第二中学

　　合格

　　2022-460

　　2017B085

　　卓越农林-动物医学专业拔尖创新人才培养方式的创新研究

　　何家康

　　广西大学

　　合格

　　2022-415

　　2017B096

　　民族文化传承视角下的壮汉双语学校文化建设研究

　　苏学权

　　南宁师范大学

　　合格

　　2022-416

　　2017B111

　　广西高校心理健康教师职业发展研究

　　张界平

　　桂林航天工业学院

　　合格

　　2022-417

　　2017C019

　　高考改革背景下高中英语教学和备考策略探究

　　刘美林

　　南宁市第三十六中学

　　合格

　　2022-461

　　2017C051

　　广西贫困高中生“筑梦班”励志育人创新模式的实践与研究

　　谭成

　　柳州地区民族高级中学

　　合格

　　2022-462

　　2017C088

　　农村初中依托“共赢式”教研活动培育中青年教师适应性与幸福感的实践研究

　　陈达新

　　藤县塘步镇第一中学

　　合格

　　2022-463

　　2017C121

　　海岛学生学科核心素养培养的实践研究

　　庞小燕

　　北海市涠洲实验学校

　　合格

　　2022-464

　　2017C150

　　构建农村小学数学“自主、合作、探究”课堂教学模式

　　陈剑昌

　　灵山县伯劳镇中心校

　　合格

　　2022-465

　　2017C177

　　平南县乡村教师工作适应性研究

　　苏惟

　　平南县官成镇中心小学

　　合格

　　2022-466

　　2017C280

　　新课改背景下班主任培养学生核心素养的实践研究——以罗城仫佬族自治县高级中学为例

　　吴永胜

　　罗城仫佬族自治县高级中学

　　合格

　　2022-467

　　2017C406

　　广西高校少数民族预科生心理健康疏导工作中经穴情绪释放技术运用研究

　　张红参

　　右江民族医学院

　　合格

　　2022-418

　　2017C493

　　高校艺术设计类专业“德艺双馨—审美创新—实践反思”教学思想改革与实践研究

　　周斌

　　北海艺术设计学院

　　合格

　　2022-419

　　2017C494

　　基于智慧物流的物流金融课程教学改革与研究

　　汤洪宇

　　广西城市职业大学

　　合格

　　2022-420

　　2018ZJY118

　　小学中高年级生活化习作指导策略研究

　　梁玉兰

　　天等县城关小学

　　合格

　　2022-468

　　2018ZJY125

　　“5+1”教学模式评价机制的研究

　　李炳玲

　　宁明县城镇第一中学

　　合格

　　2022-469

　　2018ZJY127

　　基于提升中学生核心素养校本课程(壮乡非遗)开发的研究

　　庞晖

　　崇左青鸟北附实验学校

　　合格

　　2022-301

　　2019A012

　　文化共生:广西中小学校园民族文化建设的融合发展研究

　　毋翠玲

　　玉林师范学院

　　合格

　　2022-421

　　2019A043

　　基于小微企业人才需求的中职会计专业课程改革研究

　　龙玉妍

　　广西交通运输学校

　　合格

　　2022-470

　　2019A058

　　基于核心素养背景下初中语文文本细读的行动研究

　　梁峰

　　广西壮族自治区藤县第二中学

　　合格

　　2022-471

　　2019B143

　　生成课程中区角游戏的学习与探究

　　莫柳焕

　　河池市宜州区保育院

　　合格

　　2022-472

　　2019B147

　　校园欺凌现状及其防治的探究——以S中学为例

　　黄宏馆

　　南宁市第四十四中学

　　合格

　　2022-473

　　2019B173

　　信息技术支持下小学生课内外阅读指导的实践研究

　　李煜华

　　桂林市乐群小学

　　合格

　　2022-474

　　2019B179

　　普通高中发展艺体特色教育的研究——以钟山县第二高级中学为例

　　梁杰斌

　　钟山县第二高级中学

　　合格

　　2022-475

　　2019B208

　　高中语文“自主、合作、探究”学习指导研究

　　蒋先进

　　贺州第五高级中学

　　合格

　　2022-476

　　2019C280

　　创设岗位角色,激发学习兴趣—基于中职计算机网络类课程教学改革的探索

　　樊丁荧

　　广西机电工程学校

　　合格

　　2022-477

　　2019C285

　　教育精准扶贫绩效评价机制的现实难点与策略研究——以广西职教扶贫为例

　　吴劲梅

　　广西水产畜牧学校

　　合格

　　2022-478

　　2019C303

　　农村小学感恩教育研究与实践

　　周灵

　　靖西市果乐乡中心小学

　　合格

　　2022-479

　　2019C358

　　农村小学生自主学习能力的培养

　　班作声

　　钦州市钦北区那蒙镇中心小学

　　合格

　　2022-480

　　2019C374

　　信息技术学科中培养学生“自主、合作、探究”学习能力的研究

　　陈宇碧

　　防城港市实验高级中学

　　合格

　　2022-550

　　2019C384

　　农村小学留守儿童行为习惯的培养研究

　　韦昌飞

　　钦州市钦北区那蒙镇中心小学

　　合格

　　2022-481

　　2019C403

　　幼儿早期阅读习惯的养成的研究——基于家园合作的行动

　　唐燕群

　　桂林市机关幼儿园

　　合格

　　2022-482

　　2019C405

　　新形势下高中作文教学的现状与对策的研究

　　容群

　　河池高级中学

　　合格

　　2022-483

　　2019ZJY060

　　广西普通高中学业水平等级性考试思想政治科命题的探索与研究

　　黄宗福

　　南宁外国语学校

　　合格

　　2022-484

　　2019ZJY137

　　新时代高校贫困大学生幸福观的测量及培育研究

　　王奕冉

　　北部湾大学

　　合格

　　2022-422

　　2019ZJY145

　　初中语文五程序教学模式启始课实证研究

　　劳丹华

　　柳州市第三十五中学

　　合格

　　2022-485

　　2019ZJY155

　　“生生语文”理论与实践研究

　　唐子江

　　广西师范大学

　　合格

　　2022-423

　　2020ZJY039

　　多维立体化高校学生党员成长档案建构模式探究

　　周晓霞

　　广西师范大学

　　合格

　　2022-424

　　2020ZJY065

　　高校党务干部队伍激励机制研究

　　王秋雨

　　广西职业技术学院

　　合格

　　2022-425

　　2020ZJY116

　　高校家庭经济困难学生精准资助模式创新研究

　　徐雄波

　　南宁职业技术学院

　　合格

　　2022-426

　　2020ZJY124

　　新时代高校发展型学生资助工作实践与研究

　　张瑞

　　桂林理工大学

　　合格

　　2022-427

　　2020ZJY135

　　基于新课标的高中语文批判性读写结合实践研究课题研究

　　张华峰

　　桂林市国龙外国语学校

　　合格

　　2022-303

　　2020ZJY140

　　基于新课标的高中语文阅读教学的策略研究

　　胡循杰

　　南宁高新技术产业开发区教育局教研室

　　合格

　　2022-304

　　2020ZJY144

　　初中语文统编教材文言文教学设计及教学实践研究

　　刘东明

　　柳州市城中区教育局教研室

　　合格

　　2022-306

　　2020ZJY147

　　初中语文课外阅读教学指导策略研究

　　杨世秋

　　广西师范大学附属外国语学校

　　合格

　　2022-307

　　2020ZJY152

　　初中语文群文阅读教学与学习策略研究

　　李寿娟

　　玉林市玉州区教育局教育研究室

　　合格

　　2022-308

　　2020ZJY169

　　提升小学高年段学生语文整本书阅读能力的实践研究

　　林梅梅

　　玉林市教育科学研究所

　　合格

　　2022-310

　　2020ZJY188

　　广西高校教师资格理论无纸化考试命题机制研究

　　冯季林

　　广西师范大学

　　合格

　　2022-428

　　2020ZJY205

　　艺术类高校按需招录新生研究——以广西艺术学院为例

　　黄春清

　　广西艺术学院

　　合格

　　2022-429

　　2020ZJY206

　　高职高专与高中对接建立生源基地研究

　　赵笃华

　　广西艺术学院

　　合格

　　2022-430

　　2020ZJY222

　　广西普通高中学业水平考试成绩与高考成绩的相关性研究——以数学学科为例

　　庞礼金

　　广西大学

　　合格

　　2022-486

　　2021A033

　　信息技术环境下的学习社群对用户在线学习行为的影响研究

　　郑仕勇

　　桂林电子科技大学

　　合格

　　2022-431

　　2021A054

　　基于核心素养构建初中化学“深度学习课堂”策略研究

　　黄冬艳

　　鹿寨县教研室

　　合格

　　2022-487

　　2021A076

　　小学数学课前小研究的编写与应用的实践研究

　　马琳

　　贵港市港北区新世纪小学

　　合格

　　2022-488

　　2021A080

　　新课标引领下中职思政课教学方法转型实践研究——以河池市职业教育中心学校为例

　　韦国忠

　　河池市职业教育中心学校

　　合格

　　2022-489

　　2021B113

　　全面提高人才培养质量背景下高职院校应用型专业“双导师制”实施策略研究

　　唐洁

　　桂林师范高等专科学校

　　合格

　　2022-432

　　2021B119

　　“互联网+”环境下混合式学习支持服务体系构建研究

　　李妹燕

　　百色学院

　　合格

　　2022-433

　　2021B148

　　广西乡村企业人才振兴实现路径研究

　　刘银妹

　　广西民族大学

　　合格

　　2022-434

　　2021B168

　　基于乡村振兴战略下大学生创新创业与非遗保护有机融合的研究

　　李文波

　　广西农业职业技术大学

　　合格

　　2022-435

　　2021B178

　　医药卫生院校党建带团建健康素养“四进”工作模式的构建与实践

　　陈卫东

　　广西卫生职业技术学院

　　合格

　　2022-436

　　2021B182

　　新时代高职院校劳动教育“六大体系”落实机制研究与实践

　　卢国维

　　柳州铁道职业技术学院

　　合格

　　2022-437

　　2021B186

　　产出导向法指导下的高中英语阅读课堂教学设计的研究

　　黎甜

　　贵港市高级中学

　　合格

　　2022-490

　　2021B191

　　广西少数民族元素在中小学水墨画教学中的实践研究

　　闭道展

　　南宁市白沙路学校

　　合格

　　2022-491

　　2021B208

　　新高考背景下高中生语文阅读关键能力提升的实践研究

　　郑雪

　　柳州高级中学

　　合格

　　2022-492

　　2021B214

　　普通高中思想政治学科课程基地建设的实践与研究——以梧州高级中学为例

　　欧贵文

　　梧州高级中学

　　合格

　　2022-493

　　2021B247

　　构建小学“真·活·趣”生态课堂的实践研究

　　梁光梅

　　北流市实验小学

　　合格

　　2022-494

　　2021B260

　　学校文化背景下构建“智慧课堂”的理论和实践研究

　　梁建华

　　南宁市凤翔路小学

　　合格

　　2022-495

　　2021B279

　　微课与初中几何教学深度整合的研究

　　李承志

　　贺州市平桂区鹅塘镇初级中学

　　合格

　　2022-496

　　2021B280

　　建设书香校园提升教学质量的研究与实践

　　谭保山

　　贵港市港南区八塘街道中心学校

　　合格

　　2022-497

　　2021B285

　　教育优质均衡背景下数据思维导向的初中学校分层走班教学模式的实践研究

　　何月慧

　　南宁市龙堤路初级中学

　　合格

　　2022-498

　　2021B308

　　农村留守学生心理健康教育研究

　　温栋林

　　陆川县古城镇第二初级中学

　　合格

　　2022-499

　　2021B318

　　红色基因融入新时代中职思想政治教育研究与实践

　　黄丹峻

　　河池市职业教育中心学校

　　合格

　　2022-500

　　2021C393

　　应用电子专业“三教改革”人才培养模式的创新与实践

　　秦培林

　　广西机电职业技术学院

　　合格

　　2022-438

　　2021C406

　　“双一流”建设背景下地方本科院校外国语言文学学科发展研究

　　陈娟

　　玉林师范学院

　　合格

　　2022-439

　　2021C408

　　智慧城市视域下基于OBE的新商科双创型智能管理人才校政企协同培养研究

　　朱玉琴

　　贺州学院

　　合格

　　2022-440

　　2021C428

　　基于OBE理念的“对分课堂”模式培养计算机类学生创新创业能力研究

　　刘少锋

　　桂林电子科技大学

　　合格

　　2022-441

　　2021C435

　　利益相关者理论视域下广西高职教育集约化发展的现状与路径研究

　　林漫森

　　南宁职业技术学院

　　合格

　　2022-442

　　2021C442

　　汉语国际教育本科专业汉语言类课程群课程思政建设的理论和实践研究

　　许红晴

　　桂林旅游学院

　　合格

　　2022-443

　　2021C446

　　“四位一体”背景下高职院校体育与课程思政融合的教学途径研究

　　李艳梅

　　钦州幼儿师范高等专科学校

　　合格

　　2022-551

　　2021C451

　　新时代广西高职院校思政课专职教师队伍发展困境与精准施策研究

　　李生

　　广西建设职业技术学院

　　合格

　　2022-444

　　2021C465

　　融合生涯教育的中学英语教学设计研究

　　陈玉桂

　　昭平中学

　　合格

　　2022-501

　　2021C508

　　新课标背景下高中生英语词汇学习能力培养的探究与实践

　　蒙蔡强

　　南宁市第二中学

　　合格

　　2022-502

　　2021C543

　　积分制管理在初中学校班级管理中的应用研究

　　谢喜洋

　　柳州市柳江区第二中学

　　合格

　　2022-503

　　2021C557

　　基于实践共同体的中学青年教师成长路径的研究

　　梁位源

　　岑溪市第五中学

　　合格

　　2022-504

　　2021C570

　　新时期青年教师成长路径的研究----以玉林实验中学为例

　　苏伟

　　玉林实验中学

　　合格

　　2022-505

　　2021C591

　　幼儿园博物馆课程的开发与建设研究

　　李燕

　　浦北县第一幼儿园

　　合格

　　2022-506

　　2021C596

　　基于核心素养的初中英语深度阅读教学行动研究

　　冯善智

　　北海市教育教学科学研究所

　　合格

　　2022-507

　　2021C603

　　核心素养视角下,文言文有效教学策略的研究

　　陆小丹

　　钦州市第一中学

　　合格

　　2022-508

　　2021C605

　　劳动教育与高中学科教学深度融合的实践研究

　　佟美玲

　　防城港市实验高级中学

　　合格

　　2022-407

　　2021C609

　　民族双语教育教学质量监测与评价机制研究

　　蒙宁

　　环江毛南族自治县教育科学研究室

　　合格

　　2022-509

　　2021C616

　　农村初中学校控辍保学实践研究—以N中学为例

　　朱其芳

　　钦州市钦南区那彭中学

　　合格

　　2022-510

　　2021C617

　　“智能+教育”模式与农村初中教学深度融合的实践研究

　　陈宁

　　玉林市福绵区新桥镇第二初级中学

　　合格

　　2022-511

　　2021C621

　　《民族地区有效课堂教学研究》—以百色民族高级中学361高效课堂教学模式在物理课堂的研究为例

　　潘彩梅

　　百色民族高级中学

　　合格

　　2022-512

　　2021C628

　　优质均衡背景下城乡区域“教研共同体”建构的实践研究

　　覃兵华

　　岑溪市糯垌中学

　　合格

　　2022-513

　　2021C633

　　城乡教育一体化发展背景下的教育联盟教研模式研究

　　姜树英

　　贵港市港北区教学研究室

　　合格

　　2022-514

　　2021C644

　　易地搬迁移民安置点中小学生日常行为规范养成教育研究

　　王慧

　　贺州市平桂区文华学校

　　合格

　　2022-515

　　2021C645

　　乡村振兴战略环境下开发乡村数字教育资源提升农村初中教育质量的行动研究

　　邓善源

　　藤县塘步镇第一中学

　　合格

　　2022-516

　　2021C652

　　城乡结对的“双能动”机制在小学数学教学的实践探究

　　莫秋霞

　　玉林市玉州区东环小学

　　合格

　　2022-517

　　2021C655

　　小学数学核心素养下培养动手实践能力的研究

　　黄小洁

　　百色市右江区实验小学

　　合格

　　2022-518

　　2021C661

　　幼儿园垃圾分类生活课程的实践与探索——以南宁经济技术开发区第三幼儿园为例

　　韦瑞菊

　　南宁经济技术开发区第三幼儿园

　　合格

　　2022-519

　　2021C663

　　新时期初中生环保意识研究

　　余新坚

　　浦北县金浦中学

　　合格

　　2022-520

　　2021C670

　　新时代高中班主任队伍建设研究

　　黄显维

　　南丹县高级中学

　　合格

　　2022-521

　　2021C687

　　基于发展学生核心素养的初中英语写作实践研究

　　黄桂萍

　　钦州市第六中学

　　合格

　　2022-522

　　2021C691

　　信息技术与科学学科教学深度融合研究

　　蒋梅全

　　合浦县教育局教研室

　　合格

　　2022-523

　　2021C698

　　教育信息化2.0背景下农村高中英语教师教学模式转变之研究

　　覃小路

　　合山高级中学

　　合格

　　2022-524

　　2021C700

　　提高统编版教材低年级识字教学效率的策略研究

　　龚小露

　　浦北县金浦小学

　　合格

　　2022-525

　　2021C702

　　课程思政背景下小学英语教学融入立德树人理念的研究与实践

　　刘金菲

　　河池市宜州区第二小学

　　合格

　　2022-526

　　2021C704

　　核心素养背景下农村小学高年段整本书阅读评价策略的研究

　　黄君兰

　　港北区教育局大圩学区管理办公室

　　合格

　　2022-527

　　2021C716

　　贺州市农村初中学生心理健康教育研究

　　钟荣

　　钟山县第二中学

　　合格

　　2022-528

　　2021C718

　　农村小学问题学生的影响因素及转化策略的研究

　　覃光霞

　　灵山县灵城镇前进小学

　　合格

　　2022-529

　　2021C722

　　《利用身边的物品开展幼儿园户外体育游戏的行动研究》课题成果应用研究

　　古翠玲

　　荔浦市蓝天幼教集团第三幼儿园

　　合格

　　2022-530

　　2021C728

　　如何有效推进农村小学整本书阅读方法指导研究

　　周俏燕

　　港北区教育局武乐学区管理办公室

　　合格

　　2022-531

　　2021C730

　　农村留守儿童心理健康教育研究

　　黄宣红

　　贵港市港北区中里乡第二小学

　　合格

　　2022-532

　　2021C736

　　运用现代教育技术优化高中数学课堂教学的实践研究

　　卢俊英

　　玉林市第十五中学

　　合格

　　2022-533

　　2021C738

　　统编教材民族地区小学语文朗读指导的有效策略

　　张俊春

　　百色市右江区实验小学

　　合格

　　2022-534

　　2021C747

　　农村地区高中英语书面表达的现状分析及有效应对策略研究

　　莫春江

　　忻城县高级中学

　　合格

　　2022-535

　　2021C751

　　教改背景下构建高中生身心健康体育课程模式的研究

　　卢美霞

　　合格

　　2022-536

　　2021C769

　　“1+X”证书制度下广西中职会计专业教学模式的探究--以业财一体信息化应用证书为例

　　黄静闽

　　合格

　　2022-537

　　2021C776

　　广西米粉文化植入中职语文课堂的探索性实践研究

　　陈玉珍

　　广西广播电视学校

　　合格

　　2022-538

　　2021C780

　　中职体育“生命安全教育”的教学实践研究

　　李娜

　　广西民族中等专业学校

　　合格

　　2022-539

　　2021C782

　　基于“教学做合一”教学理论的《机械加工技术》课程改革的实践与研究

　　黄忠孟

　　广西机电工程学校

　　合格

　　2022-540

　　2021C784

　　产教融合背景下中职学前教育专业“双师型”教师的职业能力培养和提升研究

　　龙船妹

　　广西梧州农业学校

　　合格

　　2022-541

　　2021C785

　　基于ISO29990构建智能制造专业群企业新型学徒制人才培养质量标准研究

　　蒋召杰

　　广西机电技师学院

　　合格

　　2022-542

　　2021ZJY678

　　新《民办教育促进法》背景下高校教师权益保障制度研究

　　梁旋

　　广西民族大学相思湖学院

　　合格

　　2022-448

　　2021ZJY683

　　广西独立学院转设后办学定位及办学特色研究——以广西民族大学相思湖学院为例

　　林霜

　　广西民族大学相思湖学院

　　合格

　　2022-449

　　2021ZJY684

　　基于OKR理论的广西民办高校教师绩效评价体系优化路径研究

　　蔡斯斯

　　广西外国语学院

　　合格

　　2022-450

　　2021ZJY707

　　独立学院转设后科研教学互补可持续良性发展对策研究

　　柳贤福

　　广西中医药大学赛恩斯新医药学院

　　合格

　　2022-451

　　2021ZJY729

　　广西民办高校本科教学质量保障体系研究

　　李俊文

　　百色学院

　　合格

　　2022-452

　　2021ZJY785

　　集团化办园背景下乡村学前教育师资培养模式研究

　　黄海燕

　　广西幼儿师范高等专科学校

　　合格

　　2022-453

　　2021ZJY810

　　新时代学前教育专业工匠型人才培养研究

　　文娟

　　南宁职业技术学院

　　合格

　　2022-454

　　2021ZJY814

　　集团化办学视域下校企共建学前教育专业实训基地研究

　　檀钊

　　北海职业学院

　　合格

　　2022-455

　　2021ZJY815

　　学前教育职业教育集团化办学质量评价体系研究

　　饶满萍

　　北海职业学院

　　合格

　　2022-456

　　2021ZJY819

　　课程思政视域下本土红色资源融入学前教育专业课教学的实践研究---以《学前儿童游戏》课程为例

　　张海燕

　　桂林市兴安师范学校

　　合格

　　2022-545

　　2021ZJY823

　　“课程思政”视域下的学前教育专业课教学实践研究——以《美术》课程为例

　　莫敏

　　柳州市第二职业技术学校

　　合格

　　2022-546

　　2021ZJY824

　　学前教育音乐课程游戏化生活化园本化研究

　　蒋科

　　柳州市第二职业技术学校

　　合格

　　2022-547

　　2021ZJY825

　　“1+X”证书制度背景下学前教育专业“课证融合”教学模式的研究

　　梁彬新

　　岑溪市中等专业学校

　　合格

　　2022-552

　　2021ZJY827

　　广西中职学校幼儿保育专业人才培养研究

　　蒋继玲

　　广西机电技工学校

　　合格

　　2022-548

　　2021ZJY831

　　《指南》背景下幼儿园足球活动游戏化的构建研究

　　韦志红

　　北海市银海区机关幼儿园

　　合格

　　2022-549

　　2021ZJY1216

　　职业技术教育专业研究生培养与就业联动机制研究

　　周远华

　　广西师范大学

　　合格

　　2022-445

　　2021ZJY1270

　　基于“双减”理念下的创新型美育课后服务体系的构建——以玉林师范学院音乐舞蹈学院与玉林市第一中学连同试验为例

　　马丽

　　玉林师范学院

　　合格

　　2022-446

　　2021ZJY1333

　　“双减”背景下以校为本的高质量作业体系建构与实施

　　陈敏

　　贵港市港南区第一小学

　　合格

　　2022-543

　　2021ZJY1463

　　基于产教融合的高校艺术专业“双创”人才培养模式及改革研究

　　李刚

　　玉林师范学院

　　合格

　　2022-447

　　2021ZJY1919

　　用合规校舍打造综合型语文学习园地的策略

　　庞承献

　　兴业县葵阳镇立石小学

　　合格

　　2022-544

　　2017C489

　　提高高职建筑专业课堂教学有效性研究

　　黎军用

　　百色职业学院

　　不合格

　　无

　　2017ZZ009

　　旅游院校家庭经济困难学生可持续发展的“心理+能力+行为”立体育人模式的研究

　　李永强

　　桂林旅游学院

　　不合格

　　无

　　2019A030

　　基于服务产业结构的高职消防工程技术专业应用型人才培养模式的研究与实践

　　陈红

　　广西建设职业技术学院

　　不合格

　　无

　　2019B220

　　开发地域资源提高小学生生态环境保护意识的研究

　　曾劲

　　桂林市榕湖小学

　　不合格

　　无

　　2019B227

　　龙隐小学语文教师知识结构的现状与改进对策研究

　　沈克虹

　　桂林市龙隐小学

　　不合格

　　无

　　2019C370

　　新高考制度背景下的高中课程体系建设研究

　　韦幼民

　　扶绥县第二中学

　　不合格

　　无

　　2019C392

　　“五主六环节”教学模式在高中英语阅读教学中应用的研究

　　胡坤

　　广西壮族自治区藤县第一中学

　　不合格

　　无

　　2019C394

　　小学中、高年级数学阅读能力培养的实践研究

　　黄梅音

　　百色市右江区实验小学

　　不合格

　　无

　　2019C445

　　基于核心素养的农村高中学生自我管理能力的策略研究

　　刘慧乾

　　宾阳县开智中学

　　不合格

　　无

　　2020ZJY057

　　贯彻执行普通高校党委领导下校长负责制实践路径研究

　　黄敬秀

　　桂林理工大学

　　不合格

　　无

　　2020ZJY218

　　“双高计划”背景下建筑设备专业群提升招生竞争力的策略研究

　　龚剑

　　广西建设职业技术学院

　　不合格

　　无

　　2021B144

　　基于STEM教育理念的高校创新创业人才培养模式的研究

　　马宇鹏

　　广西外国语学院

　　不合格

　　无

　　2021B204

　　中国学生发展核心素养导向下的民族地区高中生国家认同感培养研究

　　张亮河

　　柳州市民族高中

　　不合格

　　无

　　2021C464

　　新时代基于党建领航的基础教育教师队伍建设研究

　　李泽慧

　　贺州第二高级中学

　　不合格

　　无

　　2021C522

　　利用区域资源推进初级中学有效开展劳动教育实践研究

　　李大英

　　北海市第六中学

　　不合格

　　无

　　2021C533

　　留守儿童心理健康现状分析及教育策略的研究--以扶绥县新宁镇第三小学为例

　　凌小忠

　　扶绥县新宁镇第三小学

　　不合格

　　无

　　2021C536

　　高中音乐教学中戏曲课程开发的实践与研究

　　张强

　　柳州市铁二中学

　　不合格

　　无

　　2021C672

　　基于核心素养的高中化学电化学教学研究

　　莫继康

　　忻城县高级中学

　　不合格

　　无

　　2021C732

　　基于核心素养视域下初中生心理健康教育干预的策略研究

　　莫友昌

　　岑溪市第七中学

　　不合格

　　无

　　2021ZJY818

　　“5G时代”学前教育产教融合人才培养模式改革研究与实践

　　黄艳雁

　　广西工业职业技术学院

　　不合格

　　无

　　2021ZJY1089

　　以职业胜任力为导向的研究生职业生涯发展与就业指导课程体系的构建与实践

　　覃彩连

　　广西师范大学

　　不合格

　　无