近年来，亳州工业学校将社会实践活动作为“工学结合”有效补充和延伸，积极促进课堂教学与社会实际相结合。寒假期间，该校新能源汽修专业的部分学生志愿者拿起工具箱和检测仪器，在指导教师许飞、马世杰的带领下，走进社区、街道、文化广场等场所为市民的车辆进行“义诊”，保养车辆和充电桩，向市民宣传新能源汽车的保修小技巧和安全、正确的养护方法，帮助市民保障用车安全。

　　新能源汽车是为时代发展应运而生的“新潮儿”，人们对新能源汽车的需求日益增多。据亳州市中职新能源汽车技术学科名师工作室主持人许飞介绍，新能源汽车与传统燃油汽车相比，没有发动机，而是增加了动力电池和电驱动系统，但人们对新能源汽车的维护和保养缺少一定的常识。

　　“在与市民沟通交流中发现了一些问题，如不同季节的保养方法、电瓶车充电的注意事项等，或者使用不够规范，没有正确处理好新能源汽车常见问题，影响了电池寿命，降低了车辆行程。”马世杰说。

　　亳州工业学校副校长李传志在指导学生时说，社会实践是一门大学问、大课堂、更是必修课，可以在不同类型的车辆和不同类别的障碍排查中获得知识、增长才能，有助于提升职业能力，培养社会责任意识。参与此次志愿服务的学生钱鹤鹤和王欧阳表示，在社会实践活动中不仅学会了与人沟通，充分施展了专业知识，更认识到职业教育不是“垫底”的教育，而是另一种新的出路，有着广阔的用武之地。

　　近年来，亳州工业学校汽修专业的学子充分利用节假日、寒暑假积极参加社会实践活动，为市区21家名牌汽车4S店培养了32位技术骨干、13位中层领导，培训升入高等学府的学生218人，技能技术人才1267人，中职生的成长经历证实了职业教育有着大有可为、干事创业的广阔天地，也将激励更多怀揣职业梦想的学子不断提高技术实践能力，在不同的行业内锻炼成更多“排头兵”。

　　亳州工业学校党支部书记、校长马坤说，学校抢抓“职普融通、产教融合、科教融化”的机遇期，从校企共育、产教融合、名师带徒、中高职衔接等“多点发力”到培养复合型技术技能人才“全面开花”，力争为社会输送更多劳模工匠，让更多中职学子拥有出彩人生。（洪雷 李开妍 特约通讯员：张秀礼）