近段时间以来，为弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、懂得劳动，南江县关坝镇小学聚焦“四大课堂”，打造劳动教育组合拳，开展劳动教育实践月活动。

　　“班级课堂”——以劳启智。学校根据学生成长规律和认知能力，分层分段将劳动教育纳入必修课程。把地方民俗、非物质文化遗产、红色文化、地方课程和校本课程有机整合开设劳动教育特色课，让学生在学习中掌握基本劳动知识技能，树立劳动最光荣、劳动最幸福、劳动最美丽的价值观，点燃“爱劳动”的热情。

　　“校园课堂”——以劳创新。利用校内活动场地、花坛、图书阅览室、卫生责任区、劳技科技室等校内资源，将劳动教育和常规活动整合，分年级分班级成立劳技兴趣小组，开展种植瓜果蔬菜、手工制作、创造发明、花卉种植等实践活动；举办”两会一演“（劳技班会和劳模报告会、劳技展演），打造劳动教育新生态，发挥劳动的立德树人功能，由此调动“想劳动”的愿望。

　　“家庭课堂”——以劳润德。抓住学生返家时机，鼓励学生掌握洗衣做饭、打扫卫生、整理家庭内物等家务劳动技能，学校将学生劳技情况记入学生综合素质档案。通过家长的言传身教、潜移默化，以劳润心，感恩奋进，用成就激发“肯劳动”的动力。

　　“田间课堂”——以劳健体。学校抓住本校学生均来自农村的有利时机，将劳动教育实践路径延伸到乡村田间。让学参加到”采茶、除草、施肥、放牧“等农事劳动中去。为进一步走深做实“田间课堂”，探索劳动育人新高地，下一步学校将定期组织学生到农业生产基地、种养殖田间地块参加助农劳动、公益劳动，打造"劳动教育+n"(“农业+”“民俗+”“红色+”“旅游+”“文明实践+”等)校外劳动教育课程模式，让学生动手实践、出力流汗，磨炼意志，培养正确劳动价值观和良好劳动品质，让学生成为“会劳动”的小能人。

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