吉利学院以校风学风建设为突破口，以教学质量月为抓手，扭住关键重点，建体系创机制，强化教育活动，坚持榜样示范，构建优良学风建设长效机制，促进学生健康成长和全面发展，激励学生想学、爱学、乐学。

　　统筹一张网，精心组织抓学风。成立校级学风建设委员会，组建校院学风建设工作组，形成“校长书记亲自抓、分管领导具体抓、职能部门配合抓、二级学院主体抓”的学生工作运行机制；细化学风建设专项制度，完善学业警示制度、课堂学风辅导制度、学术道德和诚信考试宣传教育等，把好优良学风建设各个关口，推动学风建设走深走实。

　　下好一盘棋，精准育人树学风。树品牌，开设八大讲坛，邀请专家学者、先进人物、劳动模范来校分享行业发展前沿资讯、职业规划，积极开展一院一品特色活动，深化优良学风；选标杆，成立国奖获得者、学科竞赛达人、优秀毕业生等“榜样力量宣讲团”，开展优秀学生、优良学风班集体颁奖典礼、朋辈经验交流会等活动；创特色，把学科竞赛作为实践教学的重要组成部分，形成“一专业一比赛”，打造特色专业竞赛，培养学生科学研究和创新意识。

　　形成一条线，精细管理正学风。筑牢一课堂，建立三级教学质量监控体系，构建学校领导、中层干部、学工队伍三级联系学生班级、听课、督导、宿舍检查等制度，持续优化教学质效；创新“第二课堂”，推进综合素质教育，德智体美劳五育并举，引导学生提升内涵、积淀素养；借力“网络课堂”，做强线上学习资源，做优新媒体矩阵，通过云课堂、云班会、云就业、云活动拓宽学风建设工作路径，为学生成长成才赋能添力。

　　铆足一股劲，示范引领促学风。建好“智囊团”，联合学生党员、专业课教师、班主任，建立常态化师生联系机制，开展一对一精准帮扶，做好“传、帮、带”；搭好“补给站”，建立信息员反馈制度、开通“校园热线”、校领导见面会、信息员座谈会等，搭建校领导与学生之间沟通机制与渠道，解决学生急难愁盼切实问题；架好“连心桥”，构建“四位一体”的心理育人服务体系，建立“学校－家庭－医院”心理育人共同体，筑牢大学生“心屏障”，守护学生健康成长。

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