近年来,陕西中医药大学以“一站式”学生社区综合管理模式建设为抓手,以提升三全育人质量为目标,通过“全方位规划、一体化建设、多维度下沉、精细化服务”等举措,着力探索“党建全覆盖、队伍全下沉、学生全参与、服务全过程”的“一站式”学生社区育人新模式。
——全方位规划,打通育人“最后一公里”。一是顶层设计“有计划”。该校制定《“一站式”学生社区建设方案》《公寓思政工作站建设方案》,致力于全方位打造贴近学生实际的教育阵地。二是明确责任“有执行”。制定《公寓思政工作站管理办法》《“一站式”学生社区建设责任清单》《学生社区安全检查制度》,划清“一站式”学生社区建设责任田。三是过程监督“有检查”。编印《公寓思政工作站记录手册》《红色先锋党员公寓文明服务岗计分卡》,规范“一站式”学生社区建设过程管理,对标对表,做到日检日清。四是效果反馈“有提升”。编制《“一站式”学生社区建设质量测评体系》《学生“一站式”学生社区建设满意度测评》,全过程量化考核,建立“落实—检查—提升”良性循环,切实提升“一站式”学生社区建设质量。
——一体化建设,擘画育人“最全路径图”。一是党建引领入社区,让学生“红起来”。该校以一流党建引领“一站式”学生社区育人模式。依托学生党员“红色先锋”成长工程,设置公寓文明服务岗,入党积极分子、预备党员、正式党员定期上岗服务。通过开展“党员宿舍亮身份、戴党徽、党员标兵宿舍评比”等方式,让党组织延伸到学生宿舍,在“浸润式”的党建氛围中培养学生成为又红又专的时代新人。二是学风建设入社区,让学生“学起来”。根据新时代医学生专业学习特点,以培养学生自主学习能力为目标,在社区内开展行为习惯养成类“一月一主题”教育活动。先后开展了21天熄灯计划、我与硕博士面对面、巧手制针包、英语四六级训练营、社区学霸达人秀、“晨读•暮跑”等活动,引导学生养成良好的学习生活习惯。三是心理健康入社区,让学生“悦起来”。组建由心理工作站成员、辅导员、班主任等构成的学校心理辅导团训队伍,在宿舍内部围绕“宿舍矛盾”“沟通与交流”“自我认知”等主题心理团训,第一时间发现宿舍矛盾,并解决倾向性、苗头性心理问题。在社区内设置“解忧邮箱”,定期收集并解答学生的思想困惑及情感问题。利用新媒体优势,开展“宿舍收纳分享”“社区美妆达人直播”等网络育人活动,营造“爱生活•爱学习”的社区生活学习氛围。四是职业规划入社区,让学生“燃起来”。该校整合就业指导师资力量,在社区成立职业生涯规划答疑室,定期邀请优秀毕业生、业内生涯规划专家做客答疑室,为学生一对一进行职业生涯规划及指导。面对毕业生群体,在社区内设置“简历门诊”,从简历投递、服装穿搭到面试礼仪,为学生提供沉浸式就业指导服务,促进毕业生高质量就业。
——多维度下沉,凝聚育人“最强向心力”。选优配强“一站式”育人团队。该校各院系成立了党委书记抓总,院长、副书记齐抓共管的“一站式”学生社区综合管理改革领导小组,推进落实社区具体改革工作。坚持以德为先,聘请党性强、作风正、业务精的辅导员、班主任、专业课教师作为学院一站式社区育人队伍成员,形成了以思政工作者为核心,以专业课教师为依托,以辅导员、班主任为主体的社区思想政治教育主体力量。提供定制化“思政套餐”。将思想政治教育主题活动融入学生社区基本单元,通过改变思想政治教育场域,探索“思政小课堂进宿舍”制度。根据学生的实际需求,统筹落实学校年度思想政治教育工作重点,制定“学期思政小课堂”计划表,将学生的成长发展需求融入思政小课堂,以“定期+预约”的方式在宿舍内部开展答疑解惑专场主题教育活动,真正做到“学生在哪里,思政工作就在哪里”,实现辅导员与学生“同场域、同频率、同成长”。画出社区育人最大同心圆。成立“导师领跑中心”,聘请年轻博士作为班级学业导师、优秀学姐学长作为朋辈导师、在读研究生作为学涯规划导师、优秀毕业生作为校友导师、楼管阿姨作为生活导师,明确各类导师工作职责,将各类资源凝聚在学生社区中,形成育人合力,实现学生教育活动全覆盖。
——精细化服务,打造育人“最暖家港湾”。做好党的路线、方针和政策的“宣传员”。立足工作站,订阅并发放学生喜闻乐见的报刊杂志及党建读物,做好思想政治理论的宣传教育工作。通过朋辈宣讲团、红色领航团进宿舍等方式,将学校的安排部署、重要工作、通知公告等及时传达给每一位学生。做好学生安全管理的“保障员”。依托网格化管理模式,建立了一套安全稳定管理机制,探索24小时“安全护航”公寓安全管理模式。加强公寓日常安全管理、卫生检查和突发事件应急处置,为学生的平安“护航”。建立了公寓学生基本信息手册,辅导员掌握所负责公寓每一名学生的信息数据。建立“寝室长群”“楼层长群”两个工作群,畅通交流渠道,让数据多跑路。做好热心帮助同学的“服务员”。依托工作站,由该校学生会生活部成员、学生党员等组建服务队,设立服务日,为同学们准备医药箱、打气筒、针线包、爱心雨伞等。服务队成员通过走宿舍、访学生、送关爱的方式,帮助学生解决学习生活中遇到的困难和问题。