内江二中积极创设有利于心理健康教育工作开展的保障机制，结合中学生的心理发展规律，以培养具有健康向上的心理素质为目的，聚焦“育心”“知心”“护心”“连心”，护航学生心理健康成长。

　　夯实课堂主渠道，聚焦“育心”。通过创新教学形式，采用课堂教学、团体辅导、心理情景剧、心理班会课等多种形式，激发学生学习兴趣，逐步建立起“1+N”课程体系，设计开发了《学生发展与生涯规划》的心理健康教育校本课程，录制《情绪调节有妙招》等心理微课20余节，并通过学校微信公众号进行推送，有效营造学生积极心理品质发展线上线下场所。

　　赋能教师主力军，聚焦“知心”。学校通过线上线下相结合，通过邀请专家讲学、技能培训、参观学习、技能大赛等形式，加强专兼职教师和班主任的心理健康教育培训，促进心理健康教育与学科教学有机融合，从而打造专职“心育”教师队伍和有较强“心育”实践能力的教师队伍，推进全员育人、全程育人。

　　健全制度主体系，聚焦“护心”。学校心理健康教育工作室编写了《内江二中校园心理危机预防、预警及干预指导手册》，建立健全学校心理危机预防干预组织机构，构建“学校、年级、班级、寝室”四级联动机制，加强常态化心理危机排查，通过每期一次学生心理普查、每周一次学生心理摸排，对重点关注学生实行“一生一策”，筑牢学生心理健康防线。

　　拓宽活动主阵地，聚焦“连心”。学校建设了心理团体活动室、心理咨询室、沙盘辅导室、音乐放松室、宣泄室等功能室，满足学生心理咨询、心理测试、团体心理辅导等多方面的需求。每年举行“525”心理健康教育月系列活动，以主题班会、心理讲座、趣味运动会、游园会等形式开展学校、班级和学生三个层面多形式的心理健康教育活动，将心理健康教育普及到每个学生个体。同时加强家校联系，双线推进，线下定期开展家长学校的心理健康教育专题培训，线上通过学校微信公众号设立了“家长学校”专栏，开设了内江二中家长学校心理健康教育微信交流群，每天晚上8点至9点为家长交流、提问时间，学校专职心理教师通过该群每天分享心理健康知识，创造更有利于青少年心理健康的环境。

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