根据教育部关于普通高等学校本科教育教学审核评估工作部署要求和北京市“十四五”时期市属高校审核评估工作安排，市教委、市政府教育督导室于2023年5月15日至6月14日，组织专家完成了北京建筑大学为期近一个月的审核评估工作，通过线上评估和入校考察两个阶段任务，对学校本科教育教学进行了一次全面“综合体检”。

　　在线上评估阶段，以安徽大学党委书记蔡敬民为组长的15位专家通过线上访谈座谈、听课看课、调阅试卷及毕业论文(设计)材料等方式对学校办学总体情况进行初步判断。在入校考察阶段，包括组长在内的7名入校专家对前一阶段线上评估发现的存疑问题进行重点求证，对支撑材料不够、不足以给定结论的“破折号”和“问号”问题或关键指标，通过现场深入查证后，画出“句号”，以形成对学校本科教育教学工作全面、客观、准确、公平、公正的评价。

　　本次评估先后召开专家线上评估见面会、专家入校考察说明会、专家意见交流会等三次全体会议。北京市委教育工委副书记、市教委主任、市政府教育督导室主任李奕，北京市委教育工委委员、市教委副主任柳长安，教育部教育质量评估中心高校评估处副处长郑觅分别出席相关会议，市教委高教处、学生处、科研处、督学处、评估与监测处相关负责人，专家组组长安徽大学党委书记蔡敬民及入校考察专家组全体成员，学校全体校领导、各职能部门负责人、各学院书记、院长参加会议。

　　在专家入校考察说明会上，李奕同志代表北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室对参与线上评估专家们的辛勤付出表示衷心的感谢，真诚希望各位专家为学校本科教育教学工作把脉问诊，为北京市高等教育改革发展出谋划策。他指出，在建设教育强国这一背景下，实施新一轮审核评估是改进本科教育教学评估、推进高校分类评价的重要探索;是深化新时代教育评价改革和教育督导改革的硬招实招;也是营造良好教育生态、扭转不科学教育评价导向的重要实践。他要求，一是不断提高站位，深刻理解新一轮审核评估的重要意义;二是保持战略定力，走内涵发展、特色发展、差异化发展之路;三是严格工作纪律，打造北京市新一轮审核评估“样板间”。他强调，学校要将本次审核评估作为与专家组构建“质量共同体”、平等对话交流的机会，谋划改进、服务提升，不断增强学校办学活力和对接国家重大发展战略要求、首都经济与产业发展需求的核心竞争力。

　　在专家意见交流会上，柳长安同志对专家组科学严谨、精益求精、兢兢业业的工作精神和作风表示敬佩和感谢。他表示，专家组的意见对促进北京建筑大学教育教学工作再上新台阶、取得新突破产生积极影响，也对我市高等教育未来改革发展具有深远意义。他要求，一是坚持评建结合，扎实做好审核评估后半篇文章;二是着眼分类发展，推动学校内涵式高质量发展;三是坚持立德树人，全面提升人才自主培养质量。他表示，市教委将认真研究专家组提出的意见和建议，进一步加强顶层设计和宏观统筹，着力解决好立德树人落实机制、人才培养体系优化、教学质量保障体系完善、分类管理分类评价等问题，为学校深化教育教学改革提供更有力的政策支持和资源保障，形成建设合力。

　　本次评估专家组围绕学校高水平特色型大学办学定位、人才培养目标达成度，服务区域经济社会、行业企业发展适应度，教师和教学资源条件对人才培养保障度，教学和质量保障体系运行有效度以及学生和社会用人单位满意度等“五个度”对学校本科教育教学进行“联合问诊”，专家组充分肯定了北京建筑大学本科教学工作的成绩，并针对问题靶向开方，服务学校本科教育教学和高质量人才培养能力上取得新作为。

　　在审核评估期间，北京建筑大学按照本轮评估的要求、程序和纪律，全力支持配合保障专家组工作，以平常心、正常态迎评，确保审核评估工作顺利开展并取得预期成效，充分发挥北京市首家参评高校示范引领作用。

原文链接：http://jw.beijing.gov.cn/jyzx/jyxw/202306/t20230615_3135039.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。