自贡市高度重视学生心理健康工作，在组织领导、师资建设、心理服务、平台建设等方面做到“四多”，积极构建学校心理服务体系“心”格局。

　　一、多层次优化组织领导，夯实“心”基。建立由14个市级部门组成的学生心理健康工作专班，形成了党委政府领导、多部门协调、学校为主体、专业机构参与的工作机制。完成中小学心理健康教育工作方案、工作制度、工作手册、指导手册、转介机制等建设。将学校心理健康教育工作纳入全市教育工作年度计划和德育工作计划，并纳入了市政府教育督导委员会重点督导内容。

　　二、多措施强化师资建设，凝聚“心”力。采用招考、人才引进、转岗等方式配齐学校心理健康教师。对专兼职教师、班主任、管理干部开展心理健康能力提升培训。创建“校园流动医生工作站”模式，通过心理专家月驻点服务模式，重点针对心理预警高危学生家庭开展“心、身、社、灵”整合服务，推进结构式家庭教育和班级“友善”委员试点。

　　三、多方面提供心理服务，牢筑“心”防。全市各中小学校按规定开设心理健康教育活动课，开展心理团体辅导活动和心理讲座活动。联合市卫健委、市精神卫生中心建立“自贡市师生心理健康筛查平台”，对全市中小学校5年级至高中3年级学生定期进行线上心理测评。全覆盖建立学生心理健康档案，组织专家分批、分阶段进驻“阳光工程”试点学校，指导心理健康教育工作。

　　四、多渠道构建服务平台，织密“心”网。成立市级未成年人心理成长指导中心和区（县）级未成年人心理成长指导中心；建立四川省心理健康名师工作室自贡站，每月定期进学校、社区开展学生心理服务工作；设立中小学校心理辅导室，为学生提供个体心理咨询、团体心理辅导等服务。向学生及家长通告市、区心理科诊疗及专业心理咨询服务信息。

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