邻水县鼎屏小学西校区积极创新学习方式，聚少成多，聚散成篇，调动了干部职工学史积极性，助推了党史学习教育减虚增效。

　　一是减少抄写促悦读。主动改变原来学习教育活动简单粗暴的摘抄文段、记录笔记、撰写心得的方式，通过设置“党史上的今天”，开通“5分钟校园速读”，开展以小组朗读、互读和听读为主的“短悦读”活动，将老师们从“痕迹化”学习中解放出来，减轻单纯学史的时间负担和身心压力，避免了学史活动做形式，走过场，让大家在轻松愉悦中变得喜看乐听爱读，学习效率倍增明显。

　　二是增加点读调身心。强化选择性学习，降低思政类书籍“限时限量、通读通阅”的要求，采取化长为短、化整为零的方式，将必读书目中的重要内容和精典语段，与怡悦身心的美文、生活小知识、热门话题等混编成“阅读套餐”，定期分发放在微信群、QQ群、钉钉群等专用阅读平台，供老师课余进行“点读式”学习，既不会占用老师过多时间，也可以调试其身心，不露痕迹地带动大家主动参与学习。

　　三是增加活动强体验。减少会议中说讲学习和宣讲会的频次，通过开展党史知识抢答、祭扫烈士陵园（祭奠飞航英雄）、参观县党史馆、知识游园等活动，增强学史的趣味性、参与性、体验性，让职工在活动中调动多感官参与学习，降低其内心对说讲式学习的排斥心理，以体验的方式增强学习的内驱力和记忆效果，进而提学校高党史学习教育的效率。

　　（胡洪碧）