四川工商学院彰显“以文育人、德才兼修”的办学特色，立足眉山“三苏”文化优秀资源，构建以“三苏”文化为特色的校园文化体系，大力推进“五位一体”文化育人工程。即三苏文化校园建设、三苏文化资源建设、三苏文化科学研究、三苏文化品牌活动、三苏文化课程建设。

　　一是打造“三苏”文化校园，营造环境育人氛围。学校结合“三苏”文化特色，把“三苏”文化的元素植入校园。通过主题景观的设置、场馆命名、标识设计等方式，将有“三苏”文化标识的景观、小品等融入环境，文化育人润物细无声，耳濡目染温故而知新，以加深对“三苏”文化精神的学习和感悟。

　　二是建设“三苏”文化资源，丰富文化育人内涵。学校整合校内外“三苏”文化资源，在图书馆以馆中馆的形式，建设了近200平米的“三苏”文化馆。馆中分设“三苏”生平展、书籍展、诗画展和文化产品展4大板块。展示“三苏”生平故事，阅读“三苏”书籍，赏析“三苏”相关书画，鉴赏“三苏”文化产品。通过动静结合的呈现方式，将“三苏”文化融入新时代社会主义核心价值观，潜移默化培养学生树立励志成长成才的远大志向，坚定努力奋斗的理想信念。

　　三是注重“三苏”文化研究，提升科研服务能力。学校深化与地方的合作，进一步提升服务地方的能力和水平。以科研引领，推动学校“三苏”学术研究上新台阶。通过科研与地方、科研与教学“两个成果转化”，切实提升学校科研服务地方和人才培养的能力。近期，重点做好新增“三苏”校本教材的出版、三苏研究论文集和三苏文化+系列读本的编撰工作。

　　四是打造“三苏”文化活动品牌，润泽师生书香心灵。学校把文化育人贯穿于人才培养全过程。从新生进校到毕业实习，分阶段组织“三苏”文化节、诗词大赛、主题文艺展演、书画比赛等，努力打造“三苏”文化活动品牌。在课程思政、实践育人和第二课堂中（包括假期的社会实践等）融入三苏文化，并推进“三苏”文化活动向校外延伸。引领师生接受优秀传统文化的熏陶，提升师生的人文道德素养，塑造师生的书香气质，锻炼师生的实践动手能力和组织协调能力。

　　五是开设“三苏+”文化课程，塑造“三苏”院系文化。学校转型发展着力培养应用型人才，修订人才培养方案融入“三苏”文化精髓。结合学科专业特色建设，开设“三苏+”文化课程，包括思政课、选修课等。并通过继承+弘扬、转化+发展、受益+贡献、分享+借鉴等方式将三苏文化融入课堂。