学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，川北医学院把整改整治贯穿主题教育全过程，察实情、找症结、解难题，结合巡视反馈问题，将“思政课专任教师、专职辅导员配齐建强有差距”纳入整改清单并作为专项整治问题，通过制度先行、多维发力、强化赋能，进一步完善思政课和辅导员队伍建设，提高学校思想政治工作水平。

　　制度先行，做好整改谋划。学校做好整改方案系统设计，成立两支队伍专项整治整改领导小组，统筹制定并落实专项整改措施任务，修订《川北医学院高层次人才引进实施办法》，优化辅导员年度考核标准，出台学校两支队伍绩效考核方案等制度，实现选聘、管理、培养、考核、提升全链条“责任链”，确保两支队伍工作有条件、干事有平台、待遇有保障，事业有奔头。

　　多维发力，落实整改任务。以主题教育为契机，积极采取“招聘一批、遴选一批、探索转岗一批、转任一批”方式配齐建强两支队伍，构建入口多元、学缘结构合理、专兼协同的优质队伍结构；细化考核评价，制定两支队伍量化考核评价方案，围绕师生反馈、看图识人、突出业绩与特色工作等方面，进行全方位、多角度考核评估，用“硬性约束”促两支队伍工作能力和业务水平提升。

　　强化赋能，提升整改质效。完善可持续成长发展机制，将两支队伍建设纳入学校“育人强师”培训计划，开展“大先生”培育提升行动，支持思政课教师、辅导员在职攻读博士学位，努力提升职业能力和综合素养；鼓励辅导员走进教育教学第一线，全体辅导员均承担或参与思政理论课教学任务；成立辅导员党建、就业创业等工作室9个，举办辅导员素质能力大赛、思政课教师讲课比赛等，营造对标竞进的奋进态势，提升两支队伍的自我价值认同感和职业影响力，使其真正成为铸魂育人的关键力量。