四川文理学院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学促干、以学正风上下功夫见实效，不断从党的创新理论中汲取智慧和力量，找到推动学校高质量发展动力源。

　　一、以学铸魂，把稳推动学校高质量发展的“方向盘”

　　深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，着力解决好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”教育根本问题。强化顶层设计，研究制定《关于实施新时代红色文化育人工程的方案》，把红色文化贯穿到教育教学全过程，形成立体式育人矩阵，持续提升人才培养质量。

　　二、以学增智，找准推动学校高质量发展的“金钥匙”

　　为破解基本办学条件薄弱、硕士学位授权单位建设指标相对滞后、高层次人才明显不足、办学资源极为短缺等问题，明确了统筹推进办学类型从教学型向教学科研型转变、办学层次从本科为主向本科研究生并重转变、师资队伍从硕士为主向硕博并重转变、学科布局从文理为主向文理工医等多学科协调发展转变，科学谋划硕士学位授权单位建设，加快学校转型发展、创新发展、特色发展、开放发展和安全发展。

　　三、以学促干，聚焦推动学校高质量发展的“新引擎”

　　坚持系统观念，以学科建设为龙头，统筹推进教育、科技、人才工作。对接达州“3+3+N”现代产业发展需求，提出“把学科建在产业上”，布局形成“能源与化工材料”“数据与智能制造”等六大学科群。推动产学研深度融合，提出“把校区建在园区上”，加快“一校三区”建设，重点推进能源化工、智能制造、电子信息等方面学科研究，服务“一区一枢纽一中心”建设。提出“把创新建在人才驱动上”，推进实施塔石人才工程，构建科学、系统、完备的人才工作制度体系。

　　四、以学正风，提振推动学校高质量发展的“精气神”

　　坚持问题导向，制定全校大兴调查研究实施方案，围绕16个方面认真开展调查研究，学校层面形成高质量调研报告7个，查找问题短板11个，建立整改台账，采取清单式管理和项目化方式，动态推进问题整改落实。举办新学期干部“铸魂笃行”培训，逐步形成“笃行讲堂”品牌，不断引导党员干部提振锐意进取、担当有为的精气神。

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