各市（州）教育局，长白山管委会教科局，梅河口市教育局，各高职院校：

　　依据2023年《全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》关于参赛资格的相关要求，现对我省（地区）26支参赛团队的参赛资格进行公示，公示期自2023年9月25日至2023年9月29日。对以上信息的真实性和参赛资格有质疑的，请在公示期内以电话或书面形式反映。反映材料须加盖公章，以个人名义书面反映须署真实姓名、身份证号和联系电话，匿名反映材料不予受理。通信地址：长春市人民大街1485号省教育厅职成处，邮编：130051，电话：0431-82722108。

　　吉林省教育厅

　　2023年9月25日

　　2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛吉林省拟参赛团队名单

　　一、中职组

　　1.公共基础课

　　（1）吉林女子学校英语课程参赛团队

　　该校实际开设了高速铁路乘务专业并按规定备案。

　　该校高速铁路乘务专业实际存在22-05高铁（2）班，报名前该班学生21人。

　　该校22-05高铁（2）班实际开设了英语课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师张丹、刘昕卓、侯小丽、孔思懿近3年内实际承担了英语课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师张丹系吉林女子学校在职教师、教龄24年、职称高级教师。

　　参赛教师刘昕卓系吉林女子学校在职教师、教龄28年、职称高级教师。

　　参赛教师侯小丽系吉林女子学校在职教师、教龄19年、职称一级教师。

　　参赛教师孔思懿系吉林女子学校在职教师、教龄3年、职称初级教师。

　　（2）柳河县职业教育中心学校公共基础课课程参赛团队

　　该校实际开设了语文专业并按规定备案。

　　该校21级幼儿保育专业实际存在1班，报名前该班学生17人。

　　该校21级幼儿保育班实际开设了语文课程，该课程相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师高硕、尚研、李骄君、孟莉敏近3年内实际承担了语文课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师高硕系柳河县职业教育中心在职教师、教龄3年、职称初级。

　　参赛教师尚研系柳河县职业教育中心在职教师、教龄5年、职称初级。

　　参赛教师李骄君系柳河县职业教育中心在职教师、教龄7年、职称初级。

　　参赛教师孟莉敏系柳河县职业教育中心在职教师、教龄25年、职称副高级。

　　（3）长春市城建工程学校数学课程参赛团队

　　该校实际开设了建筑工程施工专业并按规定备案。

　　该校建筑工程施工专业实际存在2209班，报名前该班学生22人。

　　该校2209班实际开设了数学课程，该课程相关内容在近 2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师周春雨、闫长军、朱爱东、赵远芳近 3 年内实际承担了数学课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师周春雨系长春市城建工程学校学校在职教师、教龄20年、职称副高。

　　参赛教师闫长军系长春市城建工程学校学校在职教师、教龄20年、职称副高。

　　参赛教师朱爱东系长春市城建工程学校学校在职教师、教龄30年、职称副高。

　　参赛教师赵远芳系长春市城建工程学校学校在职教师、教龄3年、职称初级。

　　2.专业课程一组

　　（1）长春市城建工程学校教育类幼儿保育专业幼儿早期学习支持课程参赛团队

　　该校实际开设了幼儿保育专业并按规定备案。

　　该校幼儿保育专业实际存在2102班，报名前该班学生25人。

　　该校幼儿保育2102班实际开设了幼儿早期学习支持课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师赵亮、左俊平、张筱然、赵芸近3年内实际承担了幼儿早期学习课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师赵亮系长春市城建工程学校在职教师、教龄8年、职称中级和保育员高级职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师左俊平系长春市城建工程学校在职教师、教龄20年、职称副高级和高级职业资格等级证书，是“双师型”教师。

　　参赛教师张筱然系长春市城建工程学校在职教师、教龄4年、职称中级，是“双师型”教师。

　　参赛教师赵芸系长春市城建工程学校企业兼职教师、教龄12年，不是“双师型”教师。

　　（2）吉林省医药中等职业学校医药卫生专业类中药制药专业《中药制剂技术》课程参赛团队

　　该校实际开设了中药制药专业并按规定备案。

　　该校中药制药专业实际存在2021级中药制药3班，报名前该班学生29人。

　　该校2021级中药制药3班实际开设了《中药制剂技术》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师段立新、王丽娜、赵媛媛、黄珊近3年内实际承担了《中药制剂技术》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师段立新系吉林省医药中等职业学校在职教师、教龄19年、高级讲师职称和公共营养师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师王丽娜系吉林省医药中等职业学校在职教师、教龄18年、讲师职称，不是“双师型”教师。

　　参赛教师赵媛媛系吉林省医药中等职业学校在职教师、教龄7年、助理讲师，不是“双师型”教师。

　　参赛教师黄珊系吉林省医药中等职业学校在职教师、教龄3年，助理讲师和药物检测师和生物检测师职业资格，是“双师型”教师。

　　（3）长春市城建工程学校土木建筑大类建设工程管理类建筑工程造价专业建筑与装饰工程计量计价课程参赛团队

　　该校实际开设了建筑工程造价专业并按规定备案。

　　该校建筑工程造价专业实际存在2125班，报名前该班学生27人。

　　该校2125班实际开设了建筑与装饰工程计量计价课程，该课所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师杨韬、姜丽艳、毛丽、王小轩近3年内实际承担了建筑与装饰工程计量计价课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师杨韬系长春市城建工程学校在职教师、教龄33年、高级讲师职称和一级造价工程师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师姜丽艳系长春市城建工程学校在职教师，教龄33年，高级讲师职称和物业管理师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师毛丽系长春市城建工程学校在职教师，教龄14年，中级讲师职称和心理咨询师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师王小轩系长春市城建工程学校在职教师，教龄3年，初级职称和一级建造师，不是“双师型”教师。

　　（4）长春市公共关系学校财经商贸类市场营销专业课程参赛团队

　　该校实际开设了市场营销专业并按规定备案。

　　该校市场营销专业实际存在2133班，报名前该班学生20人。

　　该校2133班实际开设了《互联网营销实务》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师张萍、卢巍、郭家铭、沈理达近3 年内实际承担了互联网营销实务课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师张萍系长春市公共关系学校在职教师、教龄20年、中教一级职称和互联网营销师职业资格和高级公关员，是“双师型”教师。

　　参赛教师卢巍系长春市公共关系学校在职教师、教龄22年、中教一级职称和互联网营销师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师沈理达系长春市公共关系学校在职教师、教龄18年、中教二级职称，不是“双师型”教师。

　　参赛教师郭家铭系长春市公共关系学校在职教师、教龄5年，不是“双师型”教师。

　　（5）长春市九台区职业技术教育中心学校装备制造大类数控技术应用专业机械CAD/CAM(CAXA）课程参赛团队

　　该校实际开设了数控技术应用专业并按规定备案。

　　该校数控技术应用专业实际存在21数控技术应用2班，报名前该班学生28人。

　　该校数控技术应用班实际开设了机械CAD/CAM(CAXA)课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师夏东艳、于迪、申颖、王淇近 3 年内实际承担了机械CAD/CAM(CAXA)课程或相关课程的教学任务；近2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师夏东艳系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄15年、中级职称，是“双师型”教师 。

　　参赛教师于迪系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄9年、中级职称和加工中心操作工高级技师，是“双师型”教师。

　　参赛教师申颖系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄4年、初级职称，不是“双师型”教师 。

　　参赛教师王淇系长春市九台区职业技术教育中心学校在职教师，教龄3年，职称未定级，不是“双师型”教师。

　　（6）柳河县职业教育中心学校旅游大类专业类高星级饭店运营与管理专业导游实务课程参赛团队

　　该校实际开设了高星级饭店运营与管理专业并按规定备案。

　　该校高星级饭店运营与管理专业实际存在21级酒店班，报名前该班学生21人。

　　该校21级酒店班,实际开设了导游实务课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师李娜、曾钰、陈伟、商长宇近3年内实际承担了导游实务课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师李娜系柳河县职业教育中心在职教师、教龄12年、职称中级，是“双师型”教师。

　　参赛教师曾钰系柳河县职业教育中心在职教师、教龄23年、职称中级和高级导游员职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师陈伟系柳河县职业教育中心在职教师、教龄18年、职称中级，是“双师型”教师。

　　参赛教师商长宇系柳河县职业教育中心在职教师、教龄4年、职称初级，不是“双师型”教师。

　　（7）柳河县职业教育中心学校财经商贸专业类电子商务专业网络推广实务课程参赛团队

　　该校实际开设了电子商务专业并按规定备案。

　　该校电子商务专业实际存在22级电子商务1班，报名前该班学生25人。

　　该校电子商务班实际开设了网络推广实务课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师王旭琦、邢洪峰、马利萍、赵慧颖（含企业兼职教师）近 3 年内实际承担了网络推广实务课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师王旭琦系柳河县职业教育中心学校在职教师、教龄24年、副高职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师邢洪峰系柳河县职业教育中心学校在职教师、教龄19年、中级职称和高级信息技术管理工程师，是“双师型”教师。

　　参赛教师马利萍系柳河县职业教育中心学校在职教师、教龄18年、中级职称，不是“双师型”教师。

　　参赛教师赵慧颖系柳河县职业教育中心学校兼职教师，教龄3年、AR/VR技术应用及开发（高级），不是“双师型”教师。

　　3.专业课程二组

　　（1）德惠市中等职业技术学校电子与信息大类电子信息类电子信息技术专业《表面贴装技术》课程参赛团队

　　该校实际开设了电子信息技术专业并按规定备案。

　　该校电子信息技术专业实际存在电子订单班，报名前该班学生20人。

　　该校电子订单班实际开设了《表面贴装技术》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师迟宏娜、王娜、杨凯近 3 年内实际承担了《表面贴装技术》课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师迟宏娜系德惠市中等职业技术学校在职教师、教龄4.5年、初级职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师王娜系德惠市中等职业技术学校在职教师、教龄5.5年、初级职称和电工高级职业技术资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师杨凯系德惠市中等职业技术学校在职教师、教龄4.5年、初级职称，不是“双师型”教师。

　　（2）长春市九台区职业技术教育中心学校道路运输专业类汽车运用与维修专业《汽车电气设备构造与维修》课程参赛团队

　　该校实际开设了汽车运用与维修专业并按规定备案。

　　该校汽车运用与维修专业实际存在21高职汽修技术班，报名前该班学生26人。

　　该校21高职汽修技术班实际开设了《汽车电气设备构造与维修》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师丛胜男、兰红玉、苏琳琳、姜旭近3年内实际承担了《汽车电气设备构造与维修》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师丛胜男系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄6年、初级职称和高级汽车维修工职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师兰红玉系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄6年、初级职称和中级汽车维修工职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师苏琳琳系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄6年、初级职称和高级二手车评估师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师姜旭系长春市九台区职业技术教育中心学校在编在职教师、教龄16年、中级职称和中级汽车维修工职业资格，是“双师型”教师。

　　（3）长春市第二中等专业学校电子与信息专业类计算机平面设计专业平面设计创意与制作课程参赛团队

　　该校实际开设了计算机平面设计专业并按规定备案。

　　该校计算机平面设计专业实际存在2022级计算机平面设计班，报名前该班学生27人。

　　该校2022级计算机平面设计班班实际开设了平面设计创意与制作课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师韩冬梅、王星涵、孙鸣仪、王磊（含企业兼职教师）近3 年内实际承担了平面设计创意与制作课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师韩冬梅系长春市第二中等专业学校在职教师、教龄28年、正高级讲师职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师王星涵系长春市第二中等专业学校在职教师、教龄8年、助理讲师职称，不是“双师型”教师。

　　参赛教师孙鸣仪系长春市第二中等专业学校在职教师、教龄3年、助理讲师职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师王磊系长春市第二中等专业学校在职教师、教龄9年、助理讲师，是“双师型”教师。

　　（4）长春国际经济贸易职业中专学校文化艺术大类专业类艺术设计与制作专业包装设计与制作课程参赛团队

　　该校实际开设了艺术设计与制作专业并按规定备案。

　　该校艺术设计与制作专业实际存在2104班，报名前该班学生26人。

　　该校2104班实际开设了包装设计与制作课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力赛。

　　该校任课教师刁立娜、韩杨、王鹏举近3年内实际承担了包装设计与制作课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　长春市九台区职业技术教育中心实际开设了包装设计与制作课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力赛。

　　该校任课教师张雨薇近3年内实际承担了包装设计与制作课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师刁立娜系长春国际经济贸易职业中专学校在职教师、教龄4年、助理讲师职称和广告设计师（一级）职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师韩杨系长春国际经济贸易职业中专学校在职教师、教龄9年、助理讲师职称和广告设计师（二级）职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师王鹏举系长春国际经济贸易职业中专学校在职教师、教龄7年，不是“双师型”教师。

　　参赛教师张雨薇系长春市九台区职业技术教育中心学校在职教师、教龄3年、高级广告设计师职业资格，不是“双师型”教师。

　　二、高职组

　　1.公共基础课

　　（1）长春金融高等专科学校二十四式简化太极拳课程参赛团队

　　该校实际开设了空中乘务专业并按规定备案。

　　该校空中乘务专业实际存在空中乘务2201班，报名前该班学生20人。

　　该校空中乘务2201班实际开设了二十四式简化太极拳课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师隋嘉奕、徐畅、韩英超、张金近 3 年内实际承担了二十四式简化太极拳课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师隋嘉奕系长春金融高等专科学校在职教师、教龄8年、职称讲师。

　　参赛教师徐畅系长春金融高等专科学校在职教师、教龄8年、职称讲师。

　　参赛教师韩英超系长春金融高等专科学校在职教师、教龄14年、职称副教授。

　　参赛教师张金系长春金融高等专科学校在职教师、教龄19年、职称副教授。

　　（2）白城医学高等专科学校中华优秀传统文化概论课程参赛团队

　　该校实际开设了中医养生保健专业并按规定备案。

　　该校2022级中医养生保健专业实际存在2班，报名前该班学生32人。

　　该校2022级中医养生保健1班实际开设了中华优秀传统文化概论课程，该课程相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师曲丽娜、冯琳、吕雪平、纪晓毳近 3 年内实际承担了中华优秀传统文化概论课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师曲丽娜系白城医学高等专科学校在职教师、教龄19年、职称副教授。

　　参赛教师冯琳系白城医学高等专科学校在职教师、教龄19年、职称副教授。

　　参赛教师吕雪平系白城医学高等专科学校在职教师、教龄17年、职称讲师。

　　参赛教师纪晓毳系白城医学高等专科学校在职教师、教龄10年、职称讲师。

　　2.专业课程一组

　　（1）长春医学高等专科学校生物技术专业类药品生物技术专业《生物化学》课程参赛团队

　　该校实际开设了药品生物技术专业并按规定备案。

　　该校药品生物技术专业实际存在2022级生药2班，报名前该班学生41人。

　　该校2022级生药2班实际开设了《生物化学》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师孙吉凤、张晨、岳红、王若南（含企业兼职教师）近3 年内实际承担了《生物化学》课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师孙吉凤系长春医学高等专科学校学校在职教师、教龄16年、副教授职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师张晨系长春医学高等专科学校学校在职教师、教龄13年、讲师职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师岳红系长春医学高等专科学校学校在职教师、教龄11年、讲师职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师王若南系长春医学高等专科学校学校在职教师、教龄3年、助教职称，是“双师型”教师。

　　（2）长春金融高等专科学校财经商贸大类金融服务与管理专业农商行智慧零售业务课程参赛团队

　　该校实际开设了金融服务与管理专业并按规定备案。

　　该校金融服务与管理专业实际存在九台农商行学徒班，报名前该班学生21人。

　　该校九台农商行学徒班实际开设了农商行智慧零售业务课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师柳明花、王文昭、赵科乐、宋贺（含企业兼职教师）近3年内实际承担了农商行智慧零售业务课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师柳明花系长春金融高等专科学校在职教师、教龄16年、职称教授，是“双师型”教师。

　　参赛教师王文昭系长春金融高等专科学校在职教师、教龄8年、职称讲师，是“双师型”教师。

　　参赛教师赵科乐系长春金融高等专科学校在职教师、教龄7年、职称讲师，是“双师型”教师。

　　参赛教师宋贺系长春金融高等专科学校在职教师、教龄6年、职称讲师，是“双师型”教师。

　　（3）吉林工业职业技术学院，生物与化工专业类应用化工技术专业化工生产技术课程参赛团队

　　该校实际开设了应用化工技术专业并按规定备案。

　　该校应用化工专业实际存在应化3214班，报名前该班学生27人。

　　该校应化3214班实际开设了化工生产技术课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师王蕾、刘立新 、宋艳玲 、薛忠义（含企业兼职教师）近 3 年内实际承担了化工生产技术课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师王蕾系吉林工业职业技术学院在职教师、教龄16年、副教授职称和化工总控工高级技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师刘立新系吉林工业职业技术学院在职教师、教龄16年、副教授职称和化工总控工高级技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师宋艳玲系吉林工业职业技术学院在职教师、教龄17年、教授职称和化工总控工高级技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师薛忠义系吉林工业职业技术学院在职教师、教龄7年、讲师职称和化工总控工技师职业资格，是“双师型”教师。

　　（4）长春师范高等专科学校教育与体育大类学前教育专业声乐与儿歌表演课程参赛团队

　　该校实际开设了学前教育专业并按规定备案。

　　该校学前教育专业实际存在2022级1班，报名前该班学生45人。

　　该校2022级1班实际开设了“声乐与儿歌表演”课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师田一淇 、薛音 、王姣、李怡非（含企业兼职教师）近 3 年内实际承担了“声乐与儿歌表演”课程或相关课程的教学任务；近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师田一淇系长春师范高等专科学校在职教师、教龄12年；职称讲师，是“双师型”教师。

　　参赛教师薛音系长春师范高等专科学校在职教师、教龄24年；职称副教授，是“双师型”教师。

　　参赛教师王姣系长春师范高等专科学校在职教师、教龄12年；职称讲师，是“双师型”教师。

　　参赛教师李怡非系长春师范高等专科学校在职教师、教龄3年，职称助教，不是“双师型”教师。。

　　（5）长春职业技术学院学校汽车智能技术专业智能网联汽车技术课程参赛团队

　　该校实际开设了汽车智能技术专业并按规定备案。

　　该校汽车智能专业实际存在校企订单班，报名前该班学生20人。

　　该校校企订单班实际开设了智能网联汽车技术课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师梁峰、梁强、王鑫宇、王公泽（含企业兼职教师）近 3 年内实际承担了《汽车智能网联技术》《传感器与执行器》《新能源汽车技术》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师梁峰系长春职业技术学院学校在职教师、教龄10年、中级职称和汽车维修技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师梁强系长春职业技术学院学校在职教师、教龄18年、副高级职称和汽车维修技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师王鑫宇系长春职业技术学院学校在职教师、教龄13年、汽车维修高级技师职业资格，不是“双师型”教师。

　　参赛教师王公泽系长春职业技术学院学校在职教师、教龄3年、初级职称和汽车维修高级工，不是“双师型”教师。

　　（6）长春职业技术学院农林牧渔专业类畜牧兽医专业养猪与猪病防控技术课程参赛团队

　　该校实际开设了畜牧兽医专业并按规定备案。

　　该校畜牧兽医专业实际存在畜牧兽医1班，报名前该班学生44人。

　　该校畜牧兽医1班实际开设了养猪与猪病防控技术课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师张爽、刘莹、徐菁、娜仁托亚近 3 年内实际承担了养猪与猪病防治课程或相关课程的教学任务；近 2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师张爽系长春职业技术学院在职教师、教龄9年、讲师职称、是“双师型”教师。

　　参赛教师刘莹系长春职业技术学院在职教师、教龄13年、副教授职称、是“双师型”教师。

　　参赛教师徐菁系长春职业技术学院在职教师、教龄6年、讲师职称、是“双师型”教师。

　　参赛教师娜仁托娅系长春职业技术学院在职教师、教龄3年、助理讲师职称、是“双师型”教师。

　　3.专业课程二组

　　（1）吉林交通职业技术学院测绘地理信息类工程测量技术专业《数字测图》课程参赛团队

　　该校实际开设了工程测量技术专业并按规定备案。

　　该校工程测量技术专业实际存在测量21301班，报名前该班学生30人。

　　该校测量21301班实际开设了数字测图课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师魏斌、王坤、王乐、杨帆近3年内实际承担了数字测图课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师魏斌系吉林交通职业技术学院在职教师、教龄18年、正高级职称、是“双师型”教师。

　　参赛教师王坤系吉林交通职业技术学院在职教师、教龄14年、正高级职称、是“双师型”教师。

　　参赛教师王乐系吉林交通职业技术学院在职教师、教龄11年、副高级职称、是“双师型”教师。

　　参赛教师杨帆系吉林交通职业技术学院在职教师、教龄3年、初级职称、是“双师型”教师。

　　（2）长春职业技术学院学校交通运输类汽车检测与维修技术专业汽车智能控制故障诊断与维修课程参赛团队

　　该校实际开设了汽车检测与维修技术专业并按规定备案。

　　该校汽车检测与维修技术专业实际存在奥迪学徒制班，报名前该班学生20人。

　　该校奥迪学徒制班实际开设了汽车智能控制故障诊断与维修课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师苏晓楠、高文智、卢臣、范志丹（含企业兼职教师）近 3 年内实际承担了《汽车智能网联技术》《汽车性能检测与评价》《发动机电控系统检修》《汽车基础电气系统检修》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师苏晓楠系长春职业技术学院学校在职教师、教龄12年、中级职称和汽车维修高级技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师高文智系长春职业技术学院学校在职教师、教龄19年、副高级职称和汽车维修高级技师职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师卢臣系长春职业技术学院学校企业兼职教师、教龄16年、汽车维修高级技师职业资格，不是“双师型”教师。

　　参赛教师范志丹系长春职业技术学院学校在职教师、教龄18年、中级职称和汽车维修高级技师职业资格，是“双师型”教师。

　　（3）吉林工业职业技术学院装备制造专业类数控技术专业数控车削加工技术课程参赛团队

　　该校实际开设了数控技术专业并按规定备案。

　　该校数控技术专业实际存在2个教学班，报名前该班学生32人。

　　该校数控3221班实际开设了数控车削加工技术课程，该课程所属专业大类的相关内容在近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师孙静、罗洁、吕薪羽、朱立达近3年内实际承担了数控车削加工技术课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师孙静系吉林工业职业技术学院学校在职教师、教龄19年、副教授职称和高级车工职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师罗洁系吉林工业职业技术学院学校在职教师、教龄7年、讲师职称和高级车工职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师吕薪羽系吉林工业职业技术学院学校在职教师、教龄10年、助教职称和高级车工职业资格，是“双师型”教师。

　　参赛教师朱立达系吉林工业职业技术学院学校在职教师、教龄16年、教授职称和钳工技师职业资格，是“双师型”教师。

　　（4）长春职业技术学院财经商贸类大数据与会计专业《财务共享中心实训》课程参赛团队

　　该校实际开设了大数据与会计专业并按规定备案。

　　该校大数据与会计专业实际存在215616班，报名前该班学生25人。

　　该校215616班实际开设了《财务共享中心实训》课程，该课程所属专业大类的相关内容在近 2 年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　该校任课教师徐宇卉、王国龙、古今、张楚含近3年内实际承担了《财务共享中心实训》课程或相关课程的教学任务；近2年未参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛。

　　参赛教师徐宇卉系长春职业技术学院在职教师、教龄9年、讲师职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师王国龙系长春职业技术学院在职教师、教龄29年、副教授职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师古今系长春职业技术学院在职教师、教龄10年、讲师职称，是“双师型”教师。

　　参赛教师张楚含系长春职业技术学院在职教师、教龄3年、助教职称，不是“双师型”教师。

　　吉林省教育厅

　　2023年9月25日