打造高品质教师团队。引导教师调整心态，坚守教育情怀，修炼教育智慧。党支部牵头，组织学习教育教学相关的政策法规，引导教师自觉践行《新时代教师职业行为十项准则》。严格落实《青神学道街小学“教学六认真”规范》，坚持每周一次集体教研，一次“教学六认真”抽查。持续开展“十五分钟”推门听课和“三十分钟”一对一教学研讨。出台《青神县学道街小学骨干教师》管理办法，为入职教师制定一对一培养方案。

　　完善高品质校本课程。坚持开展班会、基地实践、苗苗艺术节、读书月等日常活动，分年级丰富大课间、劳动和体育锻炼等方面内容，优化实施办法，让活动有内涵，有参与的深度与广度。开展好学生社团活动，所有社团拟定三年发展规划、学期教学计划和课时教学流程，丰富社团活动，新增无人机、古筝等社团。深化校外实践基地对家庭教育的影响，搭建家校共育线上平台，设立苏母家教月，完善家校协同评价机制，家校协同培养“乐学、乐做、乐群、乐意”的四乐学生。

　　构建高品质治理体系。建立综合保障中心、教师发展中心、学生发展中心，细化管理责任。完善班主任、跟班教师、非跟班教师、值周（值守）教师以及学科任课教师工作职责，压实安全教育、常规教育等方面的责任。完善党组织领导下的校长负责制，规范支委会、行政会、教代会的议事制度，严格“三重一大”纪律。坚持“严管”与“厚爱”并重，建立学校对教研活动、课堂教学行为、大课间管理、值班值守等的督查制度，形成常态化监督反馈机制。

　　建立高品质校园环境。推进项目建设，改善办学条件，做好学校第三期改扩建工程的设计、预算及招标工作，完成校园周边老旧小区改造。完成阶梯教师、党务室、教师健身室、教师书吧、阶梯教室以及普通教室设备设施的采购，进一步提升学校办学条件。以“学道自然天地间”为主题，设计楼梯、走廊及墙面文化。进一步深化昌时书屋设计，将其打造成校园红色教育亮点。班级以学校办学理念为依据设计班徽、班旗，拟定班级口号、班级培养目标等，让校园文化浸润每一名师生。

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