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各普通本科高校：
为落实高校立德树人根本任务，激励引导广大教师潜心教书育人，提高人才培养能力，根据《关于开展2023年度中原英才计划—中原教育教学领军人才和河南省本科高校教学名师申报工作的通知》（教办高〔2023〕311 号）要求，经学校申报、专家评审和结果公示，我厅评出郑州大学张淑华等57人为2023年度河南省本科高校教学名师，现予公布并就有关事项通知如下：
一、坚持示范引领。教学名师是落实立德树人根本任务，以德施教、以德立身、潜心教书育人的楷模。高校要大力挖掘、广泛宣传教学名师的高尚师德、感人事迹和突出业绩，通过门户网站开辟专栏、设立名师风采讲堂、召开座谈等多种形式，总结推介教学名师在长期教育教学实践中形成的教育思想、教学方法和优秀教学成果，形成宣传名师、学习名师、名师示范引领的良好效应，引导广大教师向教学名师学习，切实把主要精力投入到教学和人才培养工作中，全面提高人才培养质量。希望教学名师再接再厉，开拓进取，努力发挥好示范表率作用，不断作出新的更大成绩。
二、强化平台支撑。教学名师所在高校要设立教学名师工作室，实行教学名师主持负责制，组建教学团队，配备精干力量，优化梯队结构，明确工作职责和任务，发挥示范辐射作用。要为教学名师工作室安排支持经费，用于团队组建、教学研究、课程开发、教材建设、学术交流等方面，并负责教学名师的具体培养、使用、管理、服务等工作，为人才成长和发挥作用提供条件保障和团队支持。
三、落实支持政策。我厅将在省级教学项目上对教学名师倾斜支持。高校要把教学名师放在高层次人才队伍建设的突出位置，纳入学校党委联系的高级专家范围，在事业平台、人事制度、经费使用、考核评价、激励保障等方面进行重点培养支持，形成有利于名师干事创业的良好氛围。
四、建立考评机制。教学名师工作室建设期3年。教学名师与学校签订绩效目标责任书，年度过程性评价由所在高校组织，期满终结性评价由我厅组织。建立能进能出的教学名师遴选培养机制，对违反职业道德、学术不端造成不良社会影响的，或不能正常开展工作的教学名师，取消称号。各有关高校要依据《河南省高等学校教学名师工作室建设指导标准（试行）》，制定教学名师工作室建设任务书。任务书一式两份，一份留学校教务处以备督促检查，另一份（含电子版）于11月30日前报送我厅高教处备案（电子版应为扫描加盖公章的PDF格式，发电子邮箱即可），作为考核评价的依据。
联 系 人：陈庆峰 赵万勇
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2023年10月27日
