近年来，延安大学依托延安红色文化资源优势，以延安精神教育为抓手，构建并实践了延安精神“一体两翼”铸魂育人体系，回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代课题，取得明显成效。

　　——构建延安精神“一体两翼”铸魂育人体系。“一体”指的是课堂教学，覆盖思政课、专业课和公选课等所有课堂类型，深入融合延安时期的历史、延安精神内涵及其时代价值、新时代党的创新理论等教育，重在解决学生“知”的问题。“两翼”指的是体验活动和践行活动。体验活动让学生在革命旧址、校园环境、红色文艺等体验活动中重温党的奋斗史，感悟精神力量，重在解决学生“情”的问题；践行活动让学生在资政育人、志愿服务、创新创业等实践大课堂上磨炼意志品质，增强践行延安精神的自觉性，促使学生由“知”“情”向“意”“行”转变。该体系形成了延安精神教育“课堂全覆盖、体验多维度、践行多渠道、四年不断线”的大思政育人格局，达成铸魂育人目标。

　　——着力推进延安精神进课堂。一是开发课堂教学资源。主动提前布局，组织马克思主义理论、中国共产党党史等优势学科，全方位开展延安十三年历史和延安精神研究，完成了24项国家社科项目，将科研成果转化为教学资源，出版了24部教材、教辅资料。研发了“延安时期红色文献数字研究平台”和“小红专”网络思政微课平台，将研究成果转化为思政教育资源，实现科研主动服务教学。二是全面融入“三个课堂”。将延安精神融入4门思政课；开设延安精神相关的8门公选课等。

　　

延安大学开展校园红色文化体验活动

　　——多渠道弘扬延安精神。一是开展资政育人活动。坚持用延安精神资政育人，聚焦老区发展需求，每年立项资政育人项目80项左右，近年来，共资助立项427项，其中被省市相关部门、企事业单位采纳资政报告98份，产生较大社会影响。二是开展志愿服务。组建张思德青年志愿者协会、白求恩服务队、延安精神宣讲团等20支志愿服务队，深入基层开展志愿服务活动，利用专业知识服务老区群众，提升了学生用延安精神干事创业的能力，以实际行动践行延安精神。三是开展创新创业活动。通过设立基地、组建团队、教材建设、开设课程、认定学分等多渠道多措施，积极引导学生开展创新创业活动。

　　

延安大学在杨家岭革命旧址开展新生入学教育活动

　　——铸魂育人效果明显。一是延大学生理想信念更加坚定，奉献精神和责任担当意识显著增强。2685名学生主动参与党的重要会议精神宣讲等活动；学生志愿服务累计时长居陕西高校第一，学生捐献造血干细胞人数占延安市半数以上；抗击新冠肺炎志愿者服务达5000余人次，特别是2020年5月之前，2000余名返乡青年到社区（村）报到，439名返乡团员参与一线防控工作，513名志愿者为近400名医务工作者的子女提供在线辅导，累计志愿服务约2.2万小时，2000多名青年自发捐款近20万元；70%以上毕业生扎根西部基层，支疆援藏380人，参军414人，居陕西高校前列；学生参加到基层工作的省选调生考试录取率达67.27%，名列省高校首位。二是学生服务地方意识显著增强，创新创业能力稳步提升。98份资政报告被省市采纳。近五年，学生获国家、省级大创项目数同比分别增长53%和79.4%，获省级以上学科竞赛奖同比增长160%，发表论文同比增长89.5%。

　　通过近年来的不断实践，学校形成了“课堂全覆盖、体验多维度、践行多渠道、四年不断线”的延安精神铸魂育人新格局；形成了“点线结合”“读唱演写创结合”的富有特色的延安精神体验教学新方式；形成了“在资政中育人，在育人中资政”的实践育人新路径。