组织共建。建立县委教育工委统一领导、学区联合党委统筹协调、学校党组织具体落实三级组织体系，制定会议制度和议事规则，实现学区对策共谋共商。建立深度合作创新体系，形成学区教学管理、教学研究一体共建模式。构建以领航学校为中心的学区共同体，形成强校带弱校、城区学校带乡村学校组团发展。目前，已建立三江、江北等学区6个，辐射镇（街道）21个、学校基层党组织133个。

　　队伍共兴。强化学区内部门协调及校级干部梯队建设，聚焦学校管理问题，分析解决发展“堵点”，形成管理团队共建思路。加大党员教师示范引领作用，领航学校党员教师带头到薄弱学校支教、送教。学区内开展课堂教学诊断、跨校“青蓝工程”结对等联合教研活动，为学区人才发展释放动能。今年，学区间新提拔书记和副书记12人、校长和副校长5人；参加支教党员教师12人、联合教研党员教师1200余人。

　　发展共谋。协同打造“一校一友”镇域教研联盟，形成“传帮带”机制。组建乡村教师工作室，开展学校管理、学科教学“浸润式”帮扶，推进结对学校管理经验共建共享。实施“交流协作主题式”发展，推进学区内教学质量同步提升。建设学区书香校园，全域共享德育研究成果。目前，建成乡村教师工作室12个，开展学区帮扶活动50余次；形成魅力足球、千人腰鼓等“一校一特色”活动30余个。

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