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梁平区坚持“六抓六促”,让“双减”步入良性轨道

发布时间:2023-11-23 19:38:32作者:佚名来源: 重庆市教育委员会

  为深入贯彻落实习近平总书记关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的重要指示,全面落实市委关于“双减”工作的要求,梁平区强化“六抓六促”,坚持校内校外双向发力、线上线下同步治理、教育内外齐抓共管,真正让学生学习生活回归校园,教育教学回归本真。

  一抓政策落实,促“双减”提质增效。一是作业设计力求精细化。定期督导学校精心、精细、精准开展作业研究、设计和布置。二是教学提质力求联动化。推进“以生为本,提质增效”课堂教学改革,建立课程、课堂、课题“三课联动”教学模式,15个教育集团联动发展、一体推进教学提质增效。三是课后服务力求多样化。深入开展“5+2”课后服务,因地、因校开设游泳、舞蹈、书法、梁山灯戏、木板年画等特色多样课程,课后服务水平和质量不断提升。

  二抓教师队伍,促整体扩量储能。一是狠抓师德涵养不动摇。深入开展“三整治三执行十严禁”专项行动,全面启动“办好人民满意教育,争做人民喜欢教师”主题活动,切实规范教师从教行为,提升教师师德涵养。二是狠抓专业素养不泄劲。充分发挥“国、市、区、片、校”五级培训体系作用,聚焦教师专业发展。充分发挥教师进修学校引领作用,建立“区-片-校”三级教研体系。三是狠抓骨干培养不放松。持续优化调整、提拔任用干部,以名师工作室、教师工作坊为牵引狠抓骨干教师、骨干校长培养。管理干部年龄结构更加合理、梯队建设持续加强,骨干教师专业能力水平有效提升。

  三抓机构监管,促培训规范健康。一是党组织引领促动。班子成员及科室(中心)包片联系服务校外培训机构,派驻党建指导员和责任督学,形成每月有走访的工作常态机制。召开“双减”协调机制成员单位联席会,细化任务分工,压实工作责任,确保“双减”工作落实见效。二是多部门协调联动。建立多部门协调联动监管和常态化检查机制,落实年检、“双随机、一公开”等常规检查,以“联检+抽检”“线下+线上”等方式开展常态化检查。三是全监管堵住漏洞。落实专人,通过区安防综合平台对校外培训机构培训情况及安全状况进行线上督查,实现监管“无盲区”“全覆盖”,切实堵住监管漏洞;层层签订“双减”工作承诺书,切实促进全区校外培训机构规范办学、健康发展。

  四抓家校共育,促教育回归本真。一是强化区级引领。充分发挥区家校共育学会作用,组织区级共育专业指导培训,积极参加市教科院、评估院等组织的家庭教育、家校共育、德育有关培训。二是强化校级引领。全覆盖建立家长学校,97名家校共育联系人对本校教师开展二级培训,利用家校共育“双减”课堂,对家长学校、家委会进行思想引领,转变家长育儿理念,有效克服教育焦虑。

  五抓宣传引导,促政策入脑入心。一是加大政策宣传解读力度。通过组织召开新闻发布会等方式,加大政策宣传解读力度,着力打通政策落地“最后一公里”。二是扩大媒体宣传覆盖范围。广泛宣传“双减”政策,及时公布校外培训机构白名单,反复宣传校外培训减负工作,大力推广校外培训家长端APP,提醒家长认准合格培训机构,明确报名渠道、交费期限,不参加违规学科类培训等。三是壮大政策宣传工作队伍。组建宣传工作专班,各学校落实专人负责,以教育系统宣传工作群为阵地,吸纳宣传积极分子,充分发挥“小喇叭”“小螺号”作用,支持理解“双减”氛围持续浓厚,人民群众对“双减”工作的知晓度持续提升。

  六抓监督机制,促监督渠道拓宽。一是构建监督管理机制。积极构建“属地负责、城乡一体、上下联动”社区网格化管理体系,聘请校外培训市、区级社会监督员,共同对校外培训机构进行监管。二是构建审核举报机制。以区教师进修学校学科教研员为基础,组建校外培训机构培训内容备案审核鉴定专家组,对培训内容严格把关,及时上线“双减”随手拍便捷投诉举报平台、主动公开校外培训监管、投诉电话,实现“举报线索必查,问题隐患必堵”。三是构建监督公开机制。与培训机构签订的承诺书通过“山城有信”微信小程序上传至市市场监管局官网,并张贴在机构公示栏处,接受社会广泛监督。组织网格员张贴“双减”宣传资料及随手拍便捷投诉举报二维码,确保真正发挥群众监督作用,形成校外培训良好的舆论监督氛围。


原文链接:http://jw.cq.gov.cn/zwxx_209/bmdt/qxxx/202311/t20231122_12591660.html
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