为扎实做好今冬明春学校安全工作，保障学生生命财产安全，安岳县东方红小学创新安全教育管理模式，抓住“四点”确保校园平安稳定。

　　典型案例，刺激痛点。学校选取公安部道路交通安全研究中心“中小学生交通安全教育”课题组研究分析的5个典型案例、校园欺凌暴力4个典型案例、烧炭取暖一氧化碳中毒5起悲惨事件、校园拥挤踩踏6个典型案例，利用学校集会、安全主题班会、安全课、橱窗展示等形式教育学生吸取惨痛教训。同时通过“小手牵大手”、微信、qq等方式，把典型案例向家长推送。通过家校协作，教育引导学生和家长重视安全工作，将“珍爱生命-远离危险”的意识种在学生和家长心里。

　　及时研判，攥紧重点。学校利用月初行政会、党委会，专题研究期末暨今冬明春学校重点安全工作，结合学校实际加强对交通安全、食品安全、校园欺凌、预防性侵、取暖安全、烟花爆竹、意外伤害、心理健康等重点安全工作进行一一研判，提出安全管理措施，落实安全管理责任，时刻警示安全教育管理人员把安全工作记在心间抓在手中。通过举办1-2年级讲安全故事、3-4年级安全手抄报比赛、5-6年级安全作文比赛、全体学生安全承诺、家长报告会、警校共育话安全等形式，攥紧重点安全不放松，时刻警示学生和家长注意安全。

　　协同联动，突破难点。学校通过遴选安全责任心强的教职工、有爱心的家长志愿者，与社区及相关职能部门协同配合，组成“行政领导+教职工+家长志愿者+社区网格员+护校民警”联动护学岗，每天在学生上放学高峰时段，定点在校门口、背街小巷、主要交通路口开展“爱心护学行动”，有效预防交通安全、拥挤踩踏、猥亵欺凌等事故发生。

　　突破常规，寻求创新点。学校增添信息化安全管理手段，安装智慧人脸识别系统，自动识别学生进出校园信息；学校安装100余个摄像头，实现校园监控全覆盖；学校与公安联动，安装一键式报警器，实现学校与公安24小时信息互通；学校积极申报四川省教育大数据中心省级研究课题《“学习强国”资源融入德育教育的实践研究》，用课题研究推动家校协作；有效利用“学习强国”安全教育资源，加强对学生和家长进行安全教育。另外，学校与宝森学生实践基地、九韶学生实践基地合作，本着“学生自愿，家长认可”的原则，组织开展学生实践活动，通过实践基地的安全教育资源，培养学生友爱合作、文明和谐、珍爱生命的意识。通过寻求安全教育管理创新点，学校安全管理更人性化、科学化、高效化、精准化。

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