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洛阳市:“三个聚焦”高质量建设学校家庭社会协同育人实验区

发布时间:2024-02-01 08:08:12作者:佚名来源: 河南省教育厅

  近年来,洛阳市积极创建校家社协同育人创新品牌,入选全国学校家庭社会协同育人实验区,努力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的人民满意的教育。

  

  一、聚焦机制,加快构建协同育人新格局

  

  完善政策体系。先后出台《洛阳市教育局关于加强家庭教育工作指导意见》《洛阳市教育局关于加强中小学幼儿园学校家庭社会协同育人工作的实施意见》。健全工作机制。成立洛阳市家庭教育指导中心,建立洛阳家庭教育指导机构和家庭教育指导服务工作格局,“党委统一领导,党政齐抓共管、关工委主动作为、有关部门积极配合、社会各界广泛参与”的家长学校领导体制和工作机制。重视师资培训。将家庭教育工作纳入教师业务培训,利用市县校三级教师发展中心和市基础教育研修院,实现“教师未入校,校长先培训”“学校未开学,教师先培训”。全市参加省级家教指导师、心理健康指导师等培训的教师7000名以上,开展市县校各类家教培训2568次,培训教师2.85万人。

  

  二、聚焦质量,加快家长学校建设步伐

  

  以学校为主阵地,建立规范化、个性化、高效能的家长学校。建立“家—校—社”三位一体,严格落实“十有”标准,以学校、年级、班级为角度分设不同家长学校类型。

  

  探索新时代家长喜闻乐见、符合时代特征的授课新模式。各学校充分利用家长课堂、家长讲堂、家长夜校、家长会、家访等育人平台,开展家庭教育大讲堂、学生成长共同体、家校共同发展论坛、亲子教育活动等形式,打造家教“高效课堂”,形成“家教专家授课、家教指导师授课、班主任老师授课、教子有方家长相互交流、家教热点难点讨论”等家长学校授课模式,并推动将课堂问题纳入课题研究之中。

  

  用心用情开展形式多样的家庭教育活动。扎实开展“家庭教育宣传周”、校园开放日、家庭教育志愿者服务、家庭教育“七个一”等活动,确保校园和家长建立友好合作伙伴关系,让每一个学生都能德智体美劳全面发展,让每一个家庭都能提高幸福指数。组织开展家庭教育优质课大赛、家庭教育知识竞赛,6名教师在省级家教优质课评比中荣获特等奖及一等奖。

  

  三、聚焦素质,加快培育协同育人队伍

  

  构建多方联动机制。联合文明办、妇联、民政等多部门协同推动新时代家庭、家教、家风建设;联合共青团、文明办、政法等多部门,常态化开展少先队活动、志愿服务活动和安全教育活动;联系公安、网信等部门,开展“法制进校园、扫黄打非、禁毒校园、护苗工作”等活动,营造有利于青少年健康成长的清朗社会文化和良好网络生态。组建洛阳市家庭教育讲师团,邀请专家学者、劳动模范、道德模范、时代楷模、“五老”人员、学生家长等组建家庭教育讲师团,通过事例宣讲、励志演讲等形式增强家庭教育工作的生动性和感染力,进一步扩大家校共育“朋友圈”,全市家教讲师团“千校巡讲”累计3100多场,受益家长95.7万人。创设多维育人场景,发挥公益性社会实践和教育基地社会教育职责,各级爱国主义教育、法治教育、研学实践基地,以及图书馆、博物馆、美术馆、科技馆、青少年宫等,面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放;推进学生劳动教育基地、研学教育实践基地等社会实践教育基地建设,并对基地和课程进行考核、以评促建。

  

  (洛阳市教育局 供稿)

  


原文链接:http://jyt.henan.gov.cn/2024/01-30/2895532.html
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