商丘工学院贯彻落实国家资助政策，建立完善各项资助政策，持续拓宽资助渠道，倾心构建资助育人“六心”（固心、暖心、走心、强心、润心、安心）工程，建立了“国家资助、学校奖助、学生自助”“三位一体”的资助体系，形成了“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”的良好品质。

　　一、聚合力，倾心打造资助育人“固心”工程

　　学校高度重视学生资助工作，建立健全资助组织机构，修订完善各项资助规章制度，努力在资助途径多元化、资助方式个性化等方面下功夫，聚集各方面力量，倾心打造资助育人“固心”工程。

　　高度重视，组织机构健全。学校成立了学生资助工作领导组，具体指导学校学生资助工作的开展。各书院均成立了资助工作领导小组，并在书院设立二级资助育人工作站，配备一名老师担任资助育人工作站站长，专门负责学生资助管理工作，建立了校院两级资助工作体系。成立了校级学生干部组织——大学生资助服务育人联合会，多渠道了解家庭经济困难学生的需求，全方位服务学生。

　　以律促行，规章制度完善。学校不断规范资助相关制度文件，在家庭经济困难学生认定、国家助学贷款、奖助学金、勤工助学、学费减免等方面，进一步建立健全各项制度、实施办法或评审办法等，相继出台了一系列政策，形成了科学规范、以律促行的规章制度。同时，认真做好家庭经济困难学生认定、奖助学金审核工作等，从班级到院级、从院级到校级，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。

　　二、解生困，扎实推动资助育人“暖心”工程

　　提增资助“暖情”精度。学校学生资助管理中心全面排查原建档立卡学生（脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生）、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、城乡低保学生、低保边缘人口、特困救助学生、支出型困难家庭学生、其他低收入家庭学生、孤儿学生、事实无人抚养儿童、家庭经济困难残疾学生、烈士子女、残疾人子女等特殊困难群体，并做好了原建档立卡学生资助政策的接续，确保原建档立卡学生享受资助政策。同时，学校组织学生资助管理中心、各书院人员对《商丘工学院国家助学金量化指标体系》进行了细化修改，修改后的量化指标体系更结合实际，更利于对家庭经济困难学生进行精准资助。

　　提升资助“暖意”温度。学校把握资助工作特殊性，及时对因突发严重疾病、遭遇重大家庭变故、受灾情影响等学生进行资助。在助学贷款、助学金和勤工助学等资助主渠道无法及时足额资助的情况下，学校出资对部分家庭经济特别困难或突发重大变故，无法缴纳学费的学生进行学费全免或部分减免。

　　提高资助“暖心”力度。学校扎实推进资助“暖心工程”，强化“过程资助”，开学季，开通新生入学“绿色通道”，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到时通过“绿色通道”先办理入学手续。入学后，学校资助部门根据学生具体情况开展家庭经济困难认定，采取不同措施给予资助。

　　在日常资助的基础上，学校还注重“发展资助”，开展学业、心理、就业帮扶工作，倡导勤工俭学，鼓励学生自助，通过校内教学助理、科研助理、行政管理助理和学校公共服务等取得报酬，固定岗位按月计酬，按月发放，用于改善学习和生活条件，构建起了家庭经济困难学生成长帮扶体系。

　　三、出实招，着力实施资助育人“走心”工程

　　学校按照“在校重陪伴、日常重帮扶、假期重家访、节日重团圆”的工作思路，着力实施资助育人“走心”工程。

　　以“温情陪伴”为载体，注重倾心交流。学校持续开展“暖心守护 爱心筑梦”温情陪伴活动，各书院党总支（副）书记、学管、辅导员和学生凭学生资助管理中心印制的餐券一起到餐厅就餐，走到学生中去，和学生交流，了解学生的心理，聆听学生的呼声，征询学生的意见，解决学生的问题，关心、关注学生的成长。

　　以“重点帮扶”为媒介，注重关怀指导。学校加大对“家庭经济困难生、学业困难生、心理困难生”的重点关注、重点关怀、重点指导。通过“摸排建档、分类引导”，积极创新“三困生”资助帮扶的方式方法和手段：建立“三困生”三色档案、实行“一帮一”“多帮一”的帮扶机制等，切实为学生解决问题。

　　以“假期家访”为平台，注重关爱送达。学校持续开展“商工家访显温情，携爱入门暖人心”家访活动，拉近学校与家长、学生之间的距离。

　　以“万人饺子宴”为依托，注重爱心传递。2023年12月22日，商工“冬至暖心饺 温情满商工”冬至万人饺子宴在学校各餐厅举行获得师生及社会的良好反响。

　　四、强激励，深入构建资助育人“强心”工程

　　学校注重发挥爱心早餐、学校奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金的激励和“指挥棒”作用，“强心”指引学生向目标奋进，助力经济困难学生立大志、敢尝试、圆梦想。

　　爱心早餐“强”习惯养成。在“早餐半价”活动的基础上，2023年下半年，学校开展了“爱心早餐”活动，每天早上7:00前，对前300名就餐的学生进行早餐奖励，每人每天补助5元。活动的开展让学生养成了良好的生活习惯、学习习惯，带动学生的生活作风、学习作风朝着更健康有益的方向发展。

　　学校奖学金“强”追求卓越。为了促进学生综合素质全面提高，学校出台了《商丘工学院关于印发〈学校奖学金评审办法〉的通知》和《商丘工学院关于做好2022-2023学年学校奖学金评审发放工作的通知》。学校奖学金分为学业奖学金和学科竞赛奖学金。学业奖学金用于奖励学校品学兼优、综合素质测评成绩优异的学生；学校学科竞赛奖学金用于奖励在省级及以上大学生学科竞赛中获得省级三等奖及以上的学生，分为团体奖和个人奖。

　　国家（励志）奖学金“强”全面发展。国家奖学金奖励标准为每生每年8000元、国家励志奖学金奖励标准为每生每年5000元，2023年，评审发放2022-2023学年国家奖学金5人、国家励志奖学金440人，进一步激发了学生奋发向上的学习热情、全面发展的决心和信心。

　　五、重引导，重点推进资助育人“润心”工程

　　学校以典型经验分享活动为载体，引导和激励学生勤奋学习、爱国爱校，充分发挥其“风向标”作用，重点推进资助育人“润心”工程。

　　“润心”重宣传，以系列活动引导学生知感恩、懂回报。各班级均上好了资助政策“两节课”——开学初一节课、期末一节课。开展了“红心向党 感恩资助 励志前行”“学生资助政策宣传季”和“诚信立人、感恩立德、自强立志”“‘诚信 感恩 自强’教育宣传季”活动，活动包括“资助知识知多少”资助知识竞答、“诚信立人、感恩立德、自强立志”名词大挑战、“资助助我圆梦 我为美丽点赞”微视频大赛等。

　　“润心”搭平台，以体验实践鼓舞学生展自信、图自强。学校积极搭建形式多样的体验实践平台，支持家庭经济困难学生参与到活动中，在体验中增强自信，在行动中徐图自强。鼓励受资助学生积极参加学生志愿公益服务活动，并计入志愿服务工时。开展“助学政策 筑梦未来”资助政策宣讲比赛，为更多的学生提供上台展示自我的机会。开展“守诚信 知感恩 图自强 心分享”读书分享会，为学生插上理想腾飞的翅膀。

　　“润心”树典型，以典型学生激励学生立大志、求卓越。“尚学行”“国奖风采”展示活动是“尚学行”系列访谈活动的升级版，“国奖风采”采用实景录制的形式展现典型人物的风采。开展“助学·筑梦·铸人”分享活动，通过国家奖助学金获得者讲述自身的受助历程，激励更多的学生奋发向上。

　　六、严考核，有力构筑资助育人“安心”工程

　　扎实有效监管为“安心”提供保障。学校加强对学校各项资助项目的监管力度，各书院对预资助的家庭经济困难学生先审查资格、公示名单，经学校再次审核、公示后，确定享受资助人员名单，整个程序做到公开、公平、公正。对各类资助项目的评审均设立受理举报组，全面受理资助项目中存在的违规操作等现象的举报问题。

　　严格考核评比为“安心”提供支撑。学校出台了《商丘工学院关于印发〈2022-2023学年“资助育人”工作考核评比办法〉的通知》，定性和定量相结合，明确考核细则和内容，构建长效激励的考评体系，进一步推进学生资助工作对标进位，切实提高资助政策执行效果，发挥资助育人功能。

　　(商丘工学院 供稿）