宁南县自2023年全面启动义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠县创建（以下简称“双创”）工作以来，各项创建工作扎实推进。

　　精部署，重行动，明确目标任务。县委办、县政府办联合制定下发“双创”工作实施方案，成立“双创”工作领导小组，召开县级及以上“双创”工作动员会议、专题会议，明确县级部门和镇政府创建工作职责；全县各学校（园）和13个镇政府认真细化制定辖区内“双创”工作实施方案，按照先硬件后软件、先达标后提升的原则，分校（园）制定切实可行的《学校基本条件规划方案》，切实做到创建“底数清、情况明、方向准”；抽调教育系统教育教学业务骨干、专家组建“双创”工作专班，确保创建工作有人抓，问题有人管，责任有人担。

　　强指导，督落实，聚焦稳步推进。强化政府统筹，加强规划和政策引导，县“双创”办深入薄弱学校开展“一对一”督导问诊，搜集梳理出全县推进“双创”工作存在共性问题；与相关部门保持密切协作，在政策规章、办学条件、资料规范、工作程序、软件建设、配合协调等方面进行全过程跟进服务，形成政府统筹、部门联动、社会支持的“双创”工作良好格局。

　　增投入，优布局，扩充资源供给。全面履行县委县政府义务教育主体责任，坚持教育优先发展战略，建立义务教育经费保障机制，落实教育规划、投入、资源“三个优先保障”，确保“两个只增不减”。

　　造氛围，树形象，提升创建质效。建立教师奖励性绩效补贴机制，努力营造尊师重教浓厚氛围，保障教师工资收入不低于当地公务员平均水平。全面落实名优校长、名优教师、名优学校奖励机制、高考上线生源追溯奖励机制、县领导联系学校和教育优秀人才机制、教师关爱机制等6大激励机制，在广大教育工作者中倡树勇于拼搏、甘于奉献、扎实工作、创先争优的新时代教师形象。

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