洛阳市教育局营造良好的立德树人氛围，进一步完善德育课程建设，加强家校沟通形成教育合力，不断提升德育教育实效，构建全方位立德树人新格局。

　　一、德育美育协同发展，完善德育课程“全链条”

　　抓牢思政引领。开展大中小学思政课集体备课展示活动等，打造洛阳特色思政育人品牌，积极探索“非约定式”德育教育。

　　打造特色育人品牌。开齐开足书法课，建立覆盖全市的书法教研体系。立足城市文化底蕴，突出优秀文化传承，围绕中华传统文化和洛阳地域特色，开展“牡丹”传统文化手工课堂教学，逐步形成学前教育“认知牡丹，描绘牡丹”，中小学“热爱牡丹，制作牡丹”的劳动教育特色。

　　做好“双减”政策落实中的科学教育加法。常态化开展市县校三级科技节活动，建成“陈冬科技馆”等一批校内科技馆、科技室，五大学科竞赛获奖人数突破230人再创历史新高。着力培养青少年创新思维、创新能力，该市两支代表队在第24届全国师生信息素养提升实践活动中斩获最高奖项“创新之星”。洛阳市西下池小学入选中小学人工智能教育基地名单。

　　二、校家社协同育人，完善德育教育“全要素”

　　强化教师队伍建设。实施新秀班主任、骨干班主任、名班主任梯队攀升培育工程，全面提升班主任素养，开展优质课大赛、中小学班主任基本功比武等系列活动，开展美育送教下乡、送教进课堂活动，建立乡村学校美育帮扶机制，促进城乡美育教育资源的均衡发展。

　　加快构建协同育人新格局。以高质量建设全国学校家庭社会协同育人实验区为抓手，建立家长学校考核制度，不断完善协同育人工作机制，搭建家校共育的平台，促进德育教育育在日常、融入生活。

　　打造实践育人新模式。积极探索中小学劳动教育实践路径，组织开展洛阳市中小学劳动教育典型案例评选，该市7所学校分别获得2023年河南省中小学劳动教育典型案例一等奖、二等奖。加大科学教育实践基地建设，持续推动“科普进校园”活动，五大学科竞赛获奖人数突破230人再创历史新高。

　　三、硬件软件协同升级，完善德育环境“全景化”

　　提升校园硬件设施。新建成的7所高中，融合现代书院制理念，采用灵活多变的庭院式、组团式布局，将学习生活场所与德育、美育有机结合，强化环境育人、校园育人功能。洛阳市第二高级中学围绕航天特色学科建设，将教师发展中心、学生成长中心和“陈冬航天馆”组团设计，更好的激发学生科学探究精神。

　　创设良好育人环境。与洛阳市文明办、团市委、市妇联、市关工委联合开展洛阳市“童心永向党 筑梦代”2023年度“新时代好少年”评选活动，评选20位洛阳市新时代好少年。组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动、“学雷锋”志愿服务活动、“传承红色基因”系列教育活动200余场，让未成年人在活动中时时处处接受教育和启迪。

　　将全面育人理念融入内涵发展。各学校按照“一校一案”原则，结合自身优势和发展定位，明确办学方向，制定发展规划，统筹建设科技高中、人文高中、体育高中、艺术高中、综合高中，引领普通高中多样化特色化发展路径。

　　（洛阳市教育局 供稿）