【编者按】为大力拓展资助育人新路径，推动学生资助由“保障型”向“发展型”延伸拓展，打造具有陕西特色的资助育人品牌，2023年，省教育厅评出10个高校资助育人典型案例，集中展示高校在落实国家资助政策过程中，开展资助育人工作的特色经验和先进做法，营造浓厚氛围，辐射带动全省高校为受助学生搭建培根铸魂、启智增慧成长成才平台，培养造就有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

　　
西安科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为指导新时代资助育人工作的新命题、新实践，以多元一体化资助体系为根本，从“帮扶谁”“谁来帮”“怎么帮”三点精准破题，系统联动，构建以促进家庭经济困难学生全面发展为目标，“扶困”“扶心”“扶智”和“扶志”协同发力的资助育人新模式。

　　西安科技大学二级学院举行教师结对帮扶启动仪式和学生助教聘任仪式

　　——精准破题，“一体化”构建新育人模式。学校以家庭经济困难学生全面发展为目标，完善“奖、助、贷、补、勤、减、免”多元一体化资助体系，建立健全学生资助工作制度，通过开展问卷调研了解学业困难学生的需求，创新开展学业精准帮扶工作，制定《西安科技大学学业指导精准帮扶实施办法（试行）》《西安科技大学学业帮扶助教管理办法》《西安科技大学学业指导精准帮扶评优实施办法》等制度，完善帮扶机制，确保学业指导精准帮扶工作的质量与实效。构建以思想引领、学业辅导、学涯规划、心理辅导为载体的全方位一体化模式，建立“学校-学院-年级-班级”四级网格化育人机制，分级分层解决学生实际困难。

　　——精准发力，“两翼同频”发挥主导功能。学校通过教师结对帮扶、党员干部联系帮扶、获奖（助）学金学生学业帮扶、搭建勤工助学学习实践平台等，对家庭经济困难学生中的学业困难学生在思想、学习、生活、心理和就业方面全方位指导。近5年来，教师累计帮扶家庭经济困难学生1万余人次，原建档立卡学生100%就业；按照“学业问题诊断、帮扶方案制定、学习状态监督、学习效果反馈”等方式，对家庭经济困难学生中的学业困难学生开展“学业精准帮扶”。2023年，共聘任557名学业优秀学生担任学业帮扶助教，一对一帮扶学业困难学生597名，受帮扶学生补考通过率81.2%，近五年平均通过率74%，受帮扶学生获多项省部级以上大学生科技竞赛奖项；全校党员领导干部累计开展思想政治教育和政策解读900余人次，心理帮扶1406人次，生活帮助674人次，130名优秀学生参与“榴苑追梦 榜样引领”个人事迹分享报告会巡讲，对象覆盖全体一年级学生。

　　

西安科技大学教师和学生助教开展一对一学业帮扶及帮扶笔记展示

　　——精准协作，“四重”协同实现发展型资助育人。通过四级认定模式，即“个人申请-综合评议-数据分析-精准认定”，实施“精准认定”和“精准资助”，按时足额执行各项奖（助）学金政策，实现在经济资助中扶困；学校以重大事件、重要时间节点为契机深入开展主题教育，不断增强学生“四个自信”和家国情怀，以“寻梦大一”“逐梦大二”“铸梦大三”“圆梦大四”为主线，进行阶段目标指引，以公益活动、义务劳动为抓手，引导学生践行社会主义核心价值观，受资助学生人均参与公益活动、义务劳动3次，实现在道德浸润中扶心；学校搭建掌握专业实用技能的学习与成长平台，组织学生参与“大学英语四六级冲刺”“考研经验分享会”“高数讲座”等等，提供经验分享，实现在能力拓展中扶智；学校通过开展“榴苑追梦”巡讲报告会、榜样之星图片展、自强之星评选和线上风采展等多种形式，分享奋斗故事，激励学生在“受助-自助-助人”的育人氛围中立志成才，实现在精神激励中扶志。

　　

西安科技大学“榴园追梦”巡讲团及优秀学生助教开展专题讲座

　　
学校开展学业帮扶以来，受助学生在受助中学会自强，优秀学生在助人中提升自我，涌现出多名西科榜样人物。他们中有2022年度国家奖学金获得者葛玥同学、2023年度国家励志奖学金获得者并积极投身志愿服务的朱浩强同学、获得2022年度中国大学生自强之星的舒盼同学、获得陕西省自强之星荣誉的张梦茹同学、大学毕业后选择支援西藏阿里地区的符金靖同学、投身西部煤炭基层工作的袁维亮同学等多名优秀学生。他们秉承西安科技大学“祖国利益高于一切”的校训和“励志图存、自强不息”的学校精神，爱党爱国，砥砺奋进，扎根基层，甘于奉献，让西科精神在一代又一代西科学子中绽放光芒。

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