为提高《湖南教育年鉴（2024）》稿件质量，4月25日上午，委厅召开机关处室、直属单位《湖南教育年鉴》撰稿业务学习会，特邀湖南教育史志编纂委员会副主任廖湘生作撰稿业务指导。

　　    廖湘生结合具体案例，从文体语体、框架结构、素材选取、条目设计、语言文字等方面对《湖南教育年鉴》撰稿工作进行了深入浅出的讲解，具有很强的实用性、针对性、指导性。

　　    会议指出，《湖南教育年鉴》是全面展示我省教育改革发展新情况、新成果、新经验的重要载体。要站在加快建设教育强省的高度充分认识编纂年鉴的重要意义，以强烈责任感和使命感做好年鉴撰稿工作，更好发挥年鉴“存史、资政、教化、育人”的窗口和平台作用，适应时代发展对学史用史的需要，实现教育年鉴数字化。委厅机关处室、直属单位的年鉴内容反映了全省年内教育各条线工作的顶层设计、组织实施情况，应当为全省教育系统年鉴当样板、作示范。各处室各单位要提高责任意识、标准意识、质量意识，充分消化、吸收好本次培训学习内容和相关文件精神，加强对撰稿人员的业务培训，加强对年鉴稿件的把关指导，确保高质量完成年鉴撰稿工作。

　　    委厅各机关处室、各直属单位承担《湖南教育年鉴（2024）》稿件撰写任务的同志和省教育科学研究院教育史志研究所全体成员参加会议。