郑州科技学院落实新时代党的建设总要求，充分发挥党委政治核心作用，全面贯彻党的教育方针，以构建“勤齐疏话”长效机制为抓手，将好做法、好经验及时固定下来、长期坚持下去，开创学校高质量党建工作新格局，以高质量党建引领、保障和推动学校事业高质量发展。

　　“勤”学习，推动创新理论入脑入心，笃行不怠学思想

　　学校党委培育构建大学习格局，提升理论学习新质效。严格执行“第一议题”制度，充分利用“五种学习方式”，健全完善党委理论学习中心组学习制度。深入开展党纪学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、“能力作风建设年”活动、党史学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等。组织师生学习《中国共产党纪律处分条例》、党章党规、党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、全国全省教育大会精神、河南省第十一次党代会精神等。用好规定学习书籍、“学习强国”等，不断创新学习形式，举办“53321”读书班、党的创新理论“万场宣讲”等，利用读书班全面学、讲党课深入学、专家宣讲系统学，延伸理论学习链条，凝练“学校党委—二级党组织—基层党支部—党员干部”四级联动学习体系。近五年，组织党员干部开展党员活动90余次。

　　“齐”标准，推动调查研究走实走深，砥砺前行强党性

　　学校校院两级领导班子对齐党章党规，对齐师生期待，查找在师生观点、立场、感情、服务方面差距，把调查研究作为解决问题、推动学校事业发展的重要抓手，认真借鉴“浦江经验”“千万工程”，真下真访民情、实心实意办事。制定《“进百班、走千室、访万生”调查研究工作方案》，修订《关于调整党委班子成员分工的通知》等，有机整合校园网“书记/校长信箱”、党建工作网“纪委信箱”、主题教育意见箱等资源，通过党代会、教代会、学代会、师生座谈等方式，聚焦队伍建设、师德师风、思政教育、本科教育教学审核评估等，对影响学校事业高质量发展的突出问题和师生急难愁盼的具体问题，拓宽广大师生咨询、求助、建议、投诉等诉求渠道，广泛听取意见。近五年来，学校党委领导班子成员深入分管部门、联系单位，累计开展专题调研138次，收集意见建议698条，建立主要台账137条，以“项目化推进、清单化管理、责任化落实”推动台账落实。

　　“疏”忧难，推动难题破解有力有序，踔厉奋发重实践

　　学校整合资源、搭建平台，化解师生烦心事、操心事、揪心事，巩固“我为师生办实事”长效机制，搭建一网通办、接诉即办一站式服务体系，提升师生获得感、幸福感与满意度。学校针对影响高质量教育体系建设和教育改革发展的体制性梗阻、制度性弊端、管理性漏洞等堵点、淤点、难点问题，进行重塑性改革，把难题破解与巡视整改工作、学校“十四五”发展规划、教育教学中心和重点工作有机结合，切实推动党建思政与学校事业发展深度融合，逐步构建一流教育生态。进一步修订完善《“第一议题”制度》《党委会议事规则》《党政联席会议事规则》等；选优配强专职组织员，进一步充实基层党建工作力量；上调五险一金缴费基数幅度约为20%，在校外承租房屋，解决教工住房紧缺问题，改善住房条件，让教职工有更多获得感；培育“学风涵养工作室、优良学风班级”，充分调动学生自主学习机制；加强书记、校长“访企拓岗”力度，校领导班子带队访企17家，拓展岗位800余个，二级学院书记院长访企74家，拓展岗位3000余个；深化产教融合、校企合作，贯彻落实“人人持证、技能河南”政策，开展职业技能培训班，助力毕业生高质量就业，服务地方发展；以“红色+”赋能志愿服务着力推进实践育人，常态化、深入性地开展“三下乡”“关爱留守儿童”“云陪伴”“暖冬”社区青春行动等社会实践活动，为全力服务保障省“十大战略”贡献力量。

　　“话”发展，推动长效机制见行见效，奋楫争先建新功

　　学校牢固树立“抓党建、重实绩”鲜明导向，把党建与事业发展深度融合情况纳入绩效考核，强化正向激励，进一步营造担当作为、干事创业的浓厚氛围，开创高质量发展新篇章。近5年来，学校党建、思政工作成效彰显，获批国家级样板支部3个，省级样板党支部7个、标杆院系1个、“双带头人”工作室1个，荣获全省高校“先进基层党组织”5个、“优秀共产党员”4人、“优秀党务工作者”3人。获第六届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果特等奖和一等奖各1项，3项品牌获批“全省高校思政工作优秀品牌”，2项被推至教育部参评。辅导员工作案例荣获“全国民办高校学生工作创新奖”一等奖，学校获批河南省高校“示范性马克思主义学院”“网络教育名师工作室”“思政教育体验教学基地”等，获批国家社科基金思政课专项课题2项。师生志愿服务在第十一届全国少数民族传统体育运动会、世界乒联总决赛等活动中表现突出，获河南省委、省政府的集体嘉奖，涌现出“中国大学生自强之星”“全国优秀共青团员”等先进典型，荣获河南省教科文卫体工会“助力脱贫攻坚先进单位”荣誉称号。学校工会被授予“全国教科文卫体系统模范教工之家”称号。

　　（郑州科技学院 供稿）