2024年3月28日，在重庆市学生资助管理中心指导下，忠县学生资助管理中心在全国率先发起成立“心光·砺行”区域学生资助育人发展共同体，组织北京、上海、天津、内蒙古、湖南、四川、贵州、云南、重庆等九个省市的15家市县级学生资助管理单位共同搭建区域学生资助育人新平台机制，成为全国学生资助育人工作的首创之举。《中国教育报》以《重庆忠县在全国率先成立“心光·砺行”区域资助育人发展共同体》为标题、《人民教育》以《“心光·砺行”区域资助育人发展共同体在重庆市忠县成立》为标题、《重庆日报》以《全国率先！“心光·砺行”区域资助育人发展共同体在忠县成立》为标题进行了报道，教育部全国学生资助管理中心在门户网站上报道指出“这是资助育人方面的创新之举”。

　　当前学生资助育人工作正处在从“保障型”资助向“发展型”资助拓展的关键期，重庆此举正是进一步拓展资助新功能、赋予资助新价值、丰富资助育人内涵的探索和实践。

　　主题有亮点。2023年，重庆市学生资助管理中心创新提出全市学生资助育人主题——“心光·砺行”，其内涵为“让学生心中洒满阳光，在逆境中砥砺前行，追逐实现梦想”。全市各区县和高校围绕该主题差别化实施了丰富的资助育人活动，低年龄阶段学生重在润心，高年龄阶段学生重在砺行，该品牌已在全市学生资助系统形成了的影响力，在百度搜索中呈现出重庆辨识度。2024年全市继续延续该主题，结合资助项目和不同年龄段资助对象特点打造重庆市资助育人品牌亮点，扩大资助育人影响力。

　　视角接地气。重庆市学生资助管理中心聚焦市县级层面，建立了全国首个市县级部分学生资助管理单位学生资助育人发展共同体，有利于学生资助育人聚焦校园、家庭、社会场景，让学生资助育人接地气，在实践中交流合作，共同探索资助育人的新路径、新模式，为学生资助育人改革发展创造更多先进经验，避免了省级层面建立可能导致论坛化、理论化、空洞化。来自重庆、内蒙古、湖南的参会单位就市县级资助育人工作进行了经验交流和展示，切实提升了资助育人工作成效，进一步丰富了资助育人基层实践内涵。

　　机制显创新。一是范围创新。该“发展共同体”突破地域限制，组织来自北京、天津、上海、内蒙古、湖南、四川、贵州、云南、重庆等九个省市（区）15家成员单位，汇聚全国各地学生资助育人丰富经验，通过搭建平台、构建机制、撬动资源、共享信息、合作研讨等路径，创新工作思路，开拓工作视野，助推学生资助育人工作再上台阶，发挥市县级单位的示范和辐射作用。二是交流形式创新。跳出学生资助看资助，在教育大场景中看资助工作和资助育。如邀请了中国教育报刊《人民教育》杂志总编刘琴做《夯实基础教育基点作用开创教育强国建设新局面》高质量报告，组织了县级“心光·砺行”资助育人成果系列优秀节目展演，增强资助育人效果。

　　目前，“心光·砺行”区域学生资助育人发展共同体首批发起单位有：重庆市忠县学生资助管理中心、北京市丰台区教育委员会会计核算中心、上海市崇明区学生资助管理中心、天津市河西区教育局、内蒙古达拉特旗教育事业发展中心、湖南省湘西州学生资助管理中心、四川省达州市学生资助与学校后勤服务中心、贵州省清镇市教育局学生资助管理中心、云南省玉溪市学生资助管理中心、重庆市万州区教育会计核算与学生资助管理中心、重庆市涪陵区学生资助管理中心、重庆市江北区学生资助管理中心、重庆市大足区学生资助管理中心、重庆市梁平区学生资助管理中心、重庆市云阳县学生资助管理中心。