自党史学习教育启动以来，扬州工业职业技术学院通过开展专题培训、打造“三个课堂”、制定“我为师生办实事”工作清单等活动扎实推进党史学习教育，为学校高质量发展注入“红色动能”。

　　在部署上“开好局”。坚持早启动早谋划，学校成立党史学习教育领导小组，召开党史学习教育动员会，全面动员部署党史学习教育工作，全校各二级党组织制定本单位落实方案，形成党史学习教育自上而下“一盘棋”。不断完善运行机制，建立各二级党组织党史学习教育联络员群，实现二级单位党组织全覆盖，召开党务工作党史学习教育专题推进会议，为学校党史学习教育举旗定向。

　　在学习上“下功夫”。灵活运用“领导领学、专家导学、集体研学、个人自学”等多种方式推进党史学习工作。在“领导领学”上，坚持领导干部带头学习，切实发挥表率和示范带头作用；在“专家导学”上，邀请专家教授来校举办专题讲座；在“集体研学”上，开展专题研讨和现场研学；在“个人自学”上，全体党员按照必读书目和自选书目清单，结合实际列出个人学习计划，明确学习要求，推进党史学习教育落实落细。

　　在活动上“创特色”。着力用好“三个课堂”，创新党史学习教育。立足“传统课堂”。把党史学习教育要求内容融入思政课主干课程，开展党史专题教学、开设党史类公共选修课程、把党史融入专业课课程思政中，引导广大师生在课堂教学中切身感悟和认识党的光辉历程和伟大成就。打造“移动课堂”。重点打造“青年教师党员，大学生党员，离退休老党员”三支宣讲员队伍，通过“红色故事宣讲大赛”“微党课比赛”等主题宣讲活动，鲜活生动地呈现党史内容。建设“实景课堂”。学校与扬州市党史办合作共建扬州市“红色氧吧”项目，与扬州市社科联共建“扬州市红色文化研究中心”，与仪征新时代文明实践中心开展共建，共同打造党史学习教育基地。此外，学校充分运用爱国主义教育基地的育人作用，组织青年团员学生开展缅怀革命烈士祭扫活动；学校舞龙社团把红色主题和舞龙项目有效结合，通过喜闻乐见的形式增强党史学习教育的吸引力和感染力。

　　在办实事上“求实效”。突出问题导向，着力解决涉及师生切身利益的“急难愁盼”问题，在“我为师生办实事”实践活动中破题发力。坚持“学用结合”。把党史学习教育同当前“十四五”开局和学校各项重点工作联系起来，激发广大教职员工干事创业的热情，推动学校事业高质量发展。