为进一步推动学生心理健康工作落实落地，提升学校心理育人工作质量，促进学生身心全面健康成长，近日，自治区教育工委、教育厅印发通知，全面开展2024年全区学校“525”心理健康教育提升行动系列活动。一起来关注——

　　活动主题：五育融合 为“心”赋能

　　活动内容：

　　以德育心，召开一次“强化宣传引导、树立健康理念”主题班（团、队）会

　　各地各校充分发挥党支部（党小组）、共青团、少先队、学生会（研究生会）、学生社团、学校聘请的社会工作者等作用，以开展主题党日、主题班（团、队）会形式，广泛普及学生心理健康知识、做好预防心理问题科普宣传和社会公益活动。

　　以智慧心，同上一堂“普及心理知识、引领健康成长”心理健康课

　　各地各校坚持把心理健康教育与各学科课程深度融合，通过线上线下、分级分类、全面普及方式，开展“同上一堂心理课”专题报告，引导学生树立积极进取的人生态度。大学阶段重点围绕环境适应、情感交往、毕业就业等方面问题，中学阶段重点围绕学业水平、升学压力、人际关系等方面问题，小学阶段重点围绕家校共育、亲子关系、情绪调控等方面问题。

　　以体强心，举办一次“展示青春活力、促进心心相融”心理健康运动会

　　各地各校采取学生喜闻乐见、富有启发的形式，结合学校实际设置“手语操”“校园彩虹跑”“团队接力传递赛”“韵律操比赛”等趣味运动项目，举办一次心理健康趣味运动会，培养学生信任与协作、相处与沟通、包容与理解、拼搏与合作等方面能力。

　　以美润心，开展一次“温润启迪心灵、塑造健康人格”美育浸润系列活动

　　各地各校因地制宜、因材施教举办心理情景剧展演、心理音乐会演奏、绘画创作展示、读书沙龙分享等系列活动，着力培养学生感知美、欣赏美的能力，帮助学生提高心理素质，形成积极乐观的心态和坚韧向上的品质。

　　以劳健心，推进一批“磨炼顽强意志、自立自强自信”心理素质拓展活动

　　各地各校组织开展种树栽苗、松土除草、浇水施肥、采菜摘果等一批心理素质拓展活动，通过劳动作品展示、劳动过程宣传、劳动经验分享等形式，引导学生在朴实勤奋的劳动中培养正视挫折、百折不挠的意志力和自信自立自强的独立人格。

　　协同润心，实施一批“凝聚关爱力量、成就青春梦想”心理健康关心关爱活动

　　各地各校结合实际，组织一次学生心理健康状况普查，全面摸清学生心理动态，完善学生心理健康档案；开展一次重点群体谈心谈话，做好经济困难、学业困难、亲子关系困难、就业困难等学生心理咨询和疏导；举办一次面向大中小学心理健康教师的业务培训，邀请区内外心理健康教育学者教授，围绕课程教学、典型案例进行研讨交流，提升发现处置心理健康问题的能力。