各市（州）教育主管部门，各普通高等学校：

　　为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作重要指示批示精神，推动各地各校深入落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，提升师生和家长心理健康素养，培育学生积极心理品质，促进学生身心健康、全面发展。按照教育部有关部署要求，现就首个全省学生心理健康宣传教育月活动有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　全社会都行动起来，共促学生心理健康。

　　二、活动时间

　　2024年5月。

　　三、活动安排

　　（一）持续强化五育并举促进心理健康。各地各校要大力宣传并践行五育并举促进学生心理健康的理念，推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划，充分发挥德育、智育、体育、美育、劳动教育在促进学生心理健康方面的重要作用，强化以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，促进心育浸润、五育融合。要将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，有机融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，在学科教学中注重维护学生心理健康，既教书，又育人。要严格落实“五项管理”要求，优化教育教学内容和方式，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。要坚持文化学习与体育锻炼协调发展，大力倡导学生走出教室、走向操场、走上舞台，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。要丰富、拓展美育实践、劳动教育、研学活动实施途径，开展多元化课后服务，通过多渠道、多形式的家、校、社学生心理健康教育活动，增强同伴支持，融洽亲子关系、师生关系、同学关系。

　　（二）不断丰富心理健康教育内容形式。各地各校要充分发挥课堂教学主阵地作用，分层分类开展学生心理健康教育，从培养学生积极心理品质出发，广泛开展常态化心理健康教育活动。要加强教师培训，构建面向校长、班主任（辅导员）、心理健康教师、专任教师的“全教师”培训体系，帮助全体教师学习掌握心理学知识。在学科教学中注重维护学生心理健康，指导幼儿园遵循儿童生理、心理特点，创设活动场景，关注幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态；指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上、理性平和的心理品质；指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质，保持良好的心理健康状况，更好匹配职业、适应社会。要加强对留守儿童、流动儿童、困境儿童的关心关爱，做好心理健康关爱服务，针对性开展心理健康教育，提供必要的心理疏导与干预。

　　（三）广泛深入开展心理健康教育活动。教育厅牵头举办“说句‘心理’话”四川省中小学生心理健康教育主题活动，制作播出专题视频，搭建学生心理健康共育平台；举办四川省大学生心理健康社团文化节暨“12355为青春护航”校园行活动，发挥共青团、少先队、学生会（研究生会）、学生社团等积极作用，探索建立学校与社会联动的学生心理健康关爱机制，构建良好的心灵成长校园环境。各地各校要发挥学生心理健康专家组织和专家作用，运用广播、电视、咨询热线、专题讲座、科普书籍、短视频等媒介和传播手段，通过深入浅出、通俗易懂的方式，深入开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康方法、心理问题求助渠道和机构等方面的科普宣传，广泛宣传“人人懂点心理学”的理念。鼓励各地各校采取“举办一场心理健康专家讲座”“开展一次五育并举促进心理健康实践活动”“举办一次考前心理辅导”“开展一次广泛交心谈心”“开展一次教师专题研讨”“开展一次家庭教育指导活动”“开展一次暖心家访”等多种形式，开展主题鲜明、形式多样、富有特色的心理健康教育活动，打造心理健康教育活动品牌。

　　（四）深化家校社协同促进学生心理健康。各地各校要通过家长学校、家长课堂等开展心理健康知识宣讲、咨询服务，引导家长树立科学养育观念，理性确定孩子成长预期，关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受，用孩子能接受的方式耐心教育，用言传身教引导孩子。明确家校边界意识，规范班级家长委员会建设，建立家庭与学校相互尊重、相互配合、同向同行的良好家校共育格局。各地教育主管部门和高校要部门联动与社会协同，深入挖掘多措并举促进学生心理健康的典型经验和优秀案例，多层次、多角度、全方位推广学生心理健康工作经验做法，不断加强学生心理健康工作。

　　四、活动要求

　　各地各校要加强组织领导和支持保障，围绕活动主题，结合本地本校实际制定活动方案，确保各项工作落实。要把学生心理健康宣传教育月活动与学校教育教学管理有机结合，充分用好校内外各种资源，引导鼓励全体师生积极参加，增强学校心理健康教育的针对性、科学性和有效性。要加强宣传报道，活动宣传内容要严格把关，确保内容正确、符合学生身心发展规律。要加强活动管理，坚持宣传活动的公益性，防止形式主义，避免功利倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义开展商业性活动。

　　各市（州）教育主管部门和高校要认真总结活动开展情况和经验做法，有关工作总结请于2024年6月10日前报送至教育厅体育卫生与艺术教育处。

　　            四川省教育厅

　　2024年5月17日