重庆工程学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，在学生社区打造“五个站”的育人空间，实施“五化”育人，深入推进“一站式”学生社区建设，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　第一，打造学生事务“服务站”，实施精细化服务育人。一是建设“一站式”学生办事大厅，集失物招领、火车磁卡充值、学生证挂失办理等20余项服务于一体，让学生少跑路更省事。二是驻点设立辅导员工作坊办公室，引市级、校级工作坊11个进驻学生社区，开展“星火燎原”、“海学灯塔”、“与法同行”等主题沙龙活动，让工作坊交流辅导常态化。三是学生处、保卫处、团委等职能部门办公室在社区设办事点，让服务贴近更贴心，切实做到聚焦社区治理问题办实事，让宿舍少隐患更安全，服务学生少走路更便捷。

　　第二，打造学生就业“充电站”，实施精深化就业育人。一是建设企业宣讲室、考研备战室、模拟面试室等10余间功能室，每周开展招聘企业宣讲、考研专项培训、模拟面试等活动，为学生提供优质就业服务。二是联合职业发展与就业指导教研室40余名专兼职教师“坐诊”社区，开设简历门诊、就业指导、职业生涯规划咨询服务，指导学生改简历、做规划，增强学生就业竞争力。三是聚集4000余家用人企业库，定期在社区举办大、中、小型校园招聘双选会，为学生提供足量有效的就业岗位。

　　第三，打造心理健康“守护站”，实施精心化心理育人。一是在学生社区建立心理中心，打造心理咨询室、宣泄室、督导室等20余间心理功能室，每年举办心理专题讲座、团体辅导、“最美笑脸”评选等活动40余场次,形成“一中心一公寓一专区”的心理知识普及空间。二是建有“心灵驿站”微信公众号、“心海有约”预约平台、“心情驿站”科普网站、“心资源”图书馆网络学习4大平台,线上线下相结合广泛宣传心理知识。三是依托现有5名专业心理教师、390名班导师、84名辅导员为主体, 287名学生心理助教为辅助, 1支医院专业心理医生团队等为补充的“三级五方”心理育人工作队伍，建立“开学季”“学习季”“成长季”“毕业季”“困惑季”，“五季”心理危机摸排机制。2023年以来，帮助210余名心理失衡学生迅速走出困境。

　　第四，打造素质教育“加油站”，实施菁英化品质育人。一是建有职业发展、劳育、美育、演讲与口才等7个素质教育课程教研室，聘有200余名专兼职教师和500余名学生助教参与学生素质教育理论课程教学、实践课程指导等服务，打造学生发展核心素养培养体系。二是组建演唱、舞蹈、朗诵、乐器演奏等训练营10余个，致力于指导学生爱好培养、特长输出，2023年斩获市级荣誉53项次。三是培育“云智”“青橙”“码小农”等9个品牌志愿服务小分队，参与校内外调研型、生产型、服务型、创新型的实践活动，培养学生勇于担当的社会责任感、勇于探索的创新意识和善于解决问题的实践能力。

　　第五，打造学术科研“助力站”，实施精究化科研育人。一是建有职业能力发展研究中心，汇聚师生成员500余名，分步开展优秀科研成果分享、定向科研论题研讨、科研项目申报培训等活动，不断提升中心师生的科研能力。2024年以来，该中心已孵化市级科研项目5项，学术论文2篇，原创艺术作品1例，校级思想政治工作优秀案例10篇。二是启用“1+N”科研联合申报机制，鼓励“主研+辅研”、“教师+学生”、“个人+团队”的多形式科研组合，明确科研团队成员间的任务分工，做到专业互补、互相协同，营造浓厚的尚学尚研的科研氛围。