享誉“独秀故里、戏曲之乡”的怀宁县位于大别山腹地，在这块红色热土上，培育了一代又一代名人，有为党的革命事业牺牲的烈士陈延年、陈乔年，有为国防事业奉献的科学家邓稼先，有为立德树人的教育家丁柱中、王星拱，他们的光辉事迹广为传颂，他们的爱国精神代代传承，他们的红色血脉绵绵赓续。立德树人要先以德育铸魂，怀宁县教育局深入贯彻落实《中共安徽省委教育工委关于推进大中小学思政课一体化建设工作的意见》，把思政教育摆在突出位置，充分挖掘本土红色资源培根铸魂，精心开拓德育“第二课堂”，开辟了“1+1”思政教育新路径。

　　一校一园传承革命精神

　　“陈炉火，洪铺镇黄山村人，1935年在祁门牺牲；冯高美，洪铺镇新龙村人，1934年在祁门牺牲；甘刘根，洪铺镇五桥村人……请同学们一定铭记革命先辈的名字，牢记他们的英勇事迹，继承他们的遗志，赓续他们的革命血脉，为中华民族复兴而读书！”这是洪铺中心学校校长陈道锋在课堂外给学生上思政课的场景。

　　在洪铺中心学校校园的西南角有一个山丘，山丘上坐落着一座革命烈士陵园。这个山丘大有来头：其地势高，视野开阔，距离长江仅20公里，1948年渡江战役指挥部就设置在此。怀宁县将指挥部遗址定为文物保护单位，2021年怀宁县退役军人事务局将洪铺镇户籍12名革命烈士全部迁葬在这里，并修建革命烈士陵园。洪铺中心学校以校护园，以园铸魂，把护园工作融入“五育”，培养具有爱国情怀、艰苦奋斗的新时代少年。园区是学校的卫生区，园区卫生由高年级学生负责，做到干净整洁。在劳动教育课上，老师带领学生对陵园周边杂草进行清理，对花木悉心护理，学生以实际行动表达对革命烈士的敬意；学校的少先队入队仪式上，安排新入队的少先队员向烈士献花，勇担少先队员的责任和使命；烈士陵园还是智育的“教材”，教师用鲜活的实例教育学生做什么样的社会主义建设者和接班人。

　　“我们面前的每一个名字都记载着一个英雄的故事，每一块石碑都镌刻着不朽的荣光。在这片充满英雄气息的土地上，无数个‘他’同狼牙山巅的五位壮士一起，用血肉之躯筑起了坚不可摧的堡垒，用生命诠释了什么是忠诚，什么是担当，什么是无畏。让我们从先烈们的事迹中汲取智慧和力量，树立崇高的理想，为中华民族的崛起而读书！”王星老师把语文课堂搬到陵园来上，在介绍革命烈士的事迹中让学生深刻感受到革命烈士的爱国情怀和今日的和平盛世来之不易。

　　“一校一馆”赓续红色血脉

　　独秀小学以中国共产党创始人之一陈独秀而命名，与之一路之隔的独秀公园里坐落着陈独秀史料馆。为纪念五四运动90周年和陈独秀诞辰130周年，2009年怀宁县仿照中共一大上海望志路会址一比一拓建陈独秀史料馆，史料馆建成后用作党员学习教育基地，先后选聘独秀小学4名教师担任兼职讲解员，宣传陈独秀“行无愧怍心常坦，身处艰难气若虹”的品格，为后人汲取奋进力量。2022年陈独秀史料馆聘请独秀小学教师黄娟娟为第三任兼职讲解员，黄娟娟成为了陈独秀史料馆与独秀小学协同育人的“思政桥梁”，陈独秀史料馆也因此发挥了更大的育人作用。

　　“陈独秀是中国共产党创始人和早期领导人之一，早年留学日本，1915年在上海创办《新青年》杂志，举起民主与科学的旗帜， 1918年和李大钊创办《每周评论》，宣传马克思主义，是五四新文化运动的主要领导人之一。他一生致力于党的革命事业，两个儿子陈延年和陈乔年也壮烈牺牲。”在陈独秀史料馆内，黄娟娟向参观的学生介绍陈独秀的先进事迹。

　　在回答“培养什么样的人”的问题上，独秀小学给出了“学延年乔年，做独秀少年”的回答：以党建带队建，打通育人衔接链。独秀小学把陈独秀史料馆作为党员学习教育的主阵地，开展主题党日、志愿服务、宜学廉、党员政治生日等党建活动，强化党员教师的党性修养，不忘入党初心，厚植教育情怀。学校少先大队每周开展“延乔中队”评选，每学期颁发“延乔中队”奖牌，对每个少先中队“五育”综合评价，让“延乔中队”流动红旗在校园流动飘扬、奖牌在国旗下闪闪发光，引导学生做“有志气、有理想、有担当”的时代新人。以馆校共建，带动思政教育发展。2022年独秀小学根据陈独秀史料馆史料筹建陈独秀史料室，收集陈列关于陈独秀的相关材料，按照育人特质有序陈列。在怀宁县巾帼宣讲团成员、陈独秀史料馆解说员黄娟娟的倡导下，学校开展“红色小小解说员”评选活动，最终评出6名优秀少先队员担任史料室的小小解说员。每周二和周四是校内史料室开放日，学生家长可以到史料室参观，小小解说员登台解说，营造了良好的“学延年乔年、做独秀少年”的家校共育氛围。

　　与洪铺中心学校和独秀小学一样，稼先学校与邓稼先生平陈列馆、雷埠中心学校与郝晓辉纪念馆、腊树中心学校与查化群故居、怀宁县青少年校外活动中心与怀宁县博物馆也深入合作，进一步加强新时代中小学思想建设，贯彻落实《推进全省党、团、队一体化育人工作方案（2024-2026年）》的部署，创新德育教育方法，实现“1+1”思政资源整合，开辟了思政“第二课堂”，在场景教学和深入体验中厚植学生爱国情怀，教育引导广大中小学生从小听党话、永远跟党走，树立担当民族复兴大任的远大理想，为实现社会主义现代化建设培养全面发展的社会主义建设者和接班人。（特约通讯员：李未停）