福州市鼓楼区政府教育督导室以提升学校督导室业务能力为抓手，初步形成责任督学挂牌督导交流会工作模式，将每月督学例会改为“现场督导、现场反馈、现场推进”模式，组织片区内所有学校督导室成员在责任督学指导下开展督导。

　　4月14日在福州市中山小学模范校区召开交流例会。第二责任区责任督学卢颖宁主持会议。鼓楼区政府教育督导室常务副主任陈白菱、区教育局人事科科长施燕珍、专职督学、区属小学学段各片区责任督学、第二责任区所属学校督导室全体成员参加会议。

　　此次挂牌督导以“学校校风、教风、学风建设情况”为主题。中山小学冯昕校长就学校“一训三风”建设情况进行介绍。

　　督学们根据本月督导方案的要求，通过分组问卷调查、随机访谈师生、查阅学生作业、教师教案及听课笔记、校园巡视、课堂观察等方式，了解“一训三风”在日常教育教学和各项活动中的渗透情况。并肯定了学校在师风师德、教师教研活动、课堂授课、作业批改等方面的创新。提出班风班训上墙、加强校园阅读工作、帮助教师进一步提升教案实施效果等建议。

　　福州市鼓楼区督导室副主任滕用杰从“教风是校风和学风的体现”着手，建议学校督导室工作人员从教风入手，重点观察学校的师德、师能，并辅以对德育活动、晨会等的侧面观察。同时希望学校督导室工作人员能够借鉴中山小学的经验，尽快适应新角色，对促进学校的发展发挥更大作用。

　　会上还反馈了上月各片区挂牌督导中发现的问题，并对各校的工作提出相关建议。鼓楼区政府教育督导室将督学意见和建议及时反馈给区教育局机关各科室和学校，力争形成部门合力，共同强化督导结果应用，不断提升教育教学质量。