守护育幼底线，成就美好童年。5月17日上午，佛山市2024年学前教育宣传月正式启动。现场进行佛山学前教育大事记展播，回顾近十四年发展情况；开展“新课程”科学保教示范项目成果展示活动；进行《佛山市幼儿园课程建设指引手册（试行）》政策专家解读。

　　佛山市2024年学前教育宣传月正式启动。

　　在市委、市政府的领导下，佛山借助国家大力发展学前教育的东风，坚持扩大资源与提升质量两手抓，落实政府责任，强化统筹设计，健全工作机制，推动学前教育普及普惠水平和保教质量大幅提升，学前教育事业取得长足进步。截至2023年底，全市幼儿园1130所，在园幼儿33.9万人。全市公办幼儿园在园幼儿占比52.05%，普惠性幼儿园在园幼儿占比84.04%。

　　“今年是全国学前教育宣传月的第十三年，同时也是学前教育立法的关键一年，学前教育未来可期。”佛山市教育局党委委员、副局长胡英表示，接下来要积极服务国家人口发展战略，积极创建国家学前教育普及普惠区，深入实施第四期学前教育发展提升行动计划，主动担当，狠抓落实，牢守底线，奋力推进佛山市学前教育普及普惠安全优质发展，成就孩子们的美好童年！

　　佛山市教育局党委委员、副局长胡英讲话。

　　科学保教：“新课程”展示项目琳琅满目

　　为促进幼儿园课程建设的研究交流和实践推广，形成具有佛山特色的学前教育课程资源，2020年4月，佛山市启动学前教育科学保教示范工程，在全市培育40个“新课程”科学保教示范项目。活动当天，14个“新课程” 科学保教示范项目在佛山市图书馆1楼进行现场布展，让更多的人了解幼儿园的课程，感受孩子们游戏中的学习和发展。

　　“新课程” 科学保教示范项目展示现场。

　　专家点拨：课程建设指引成教师专业成长重要法宝

　　为全面提高幼儿园课程建设水平，佛山市教育局于2024年1月印发了《佛山市幼儿园课程建设指引手册（试行）》，指导各类幼儿园确立科学的课程理念，制定完善的课程目标，编制有效的课程实施方案，创建课程实施环境，提高课程实施能力，强化课程领导与课程审议，实现科学保教。

　　宣传月启动仪式后，举办了政策解读会。南京师范大学学前教育学系原晋霞副教授对《佛山市幼儿园课程建设指引手册（试行）》进行线上解读。“幼儿园课程是实现教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。”原晋霞提出，幼儿园课程建设要基于幼儿实际生活、真实生活，要关注利于幼儿终身发展的学习品质和核心素养，能支撑幼儿身心各方面的全面发展。

　　资源共享：学前教育课程资源库正式启用

　　活动现场，正式启用佛山市学前教育课程资源库，这是佛山市学前教育课程资源建设阶段性成果，通过课程资源共建共享平台，为全市幼儿园教师教育教学和专业发展提供资源支持。

　　幼儿园可以通过课程教学资源共享平台，浏览和下载需要的资源。目前，课程教学资源共享平台有领域资源、主题资源、游戏案例、园本课程方案、课程故事、优秀论文、“新课程”科学保教示范项目、幼儿园与小学科学衔接实验项目等丰富内容。此外，平台还会根据登录者的搜索关键词自动推荐相关资源，呈现热点资源。未来，还将不断完善丰富各种课程教学资源。

　　从2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。2024年是第十三个全国学前教育宣传月，主题是“守护育幼底线 成就美好童年”，宣传月期间全市各级教育部门、幼儿园还将开展形式多样的宣传活动，宣传规范办园、科学保教的成果经验。