为深入推进德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”的实施，近日，五河县双忠庙中心小学校本部、阮圩小学、聂圩小学、打鸡庙小学等学校落实机制，多措并举。

　　强化组织领导。各校成立实施“五大行动”工作领导小组，由校长任组长，负责业务的同志任副组长，深入细致抓好“五大行动”的落实。在学校发展规划与工作计划中认真谋划，召开专题会、推进会等积极推进，力保“五大行动”列入日常重要工作议事日程。明确工作任务与分工，强化综合协调与调度指导，确保工作有人管，实施渠道顺畅，工作有效。

　　强化行动实施。各校围绕立德树人根本任务，立足学生核心素养发展，进一步完善“五大行动”活动体系与科学评价体系，力促活动常态化、规范化。编写《心有所仰》《大课间项目》《跟着节气去劳动》等校本课程、开展《小学语文单元整体教学设计的研究》《中国传统纹样在农村文化中的传承与创新研究》《新时代下区域小学劳动教育课程实践活动开发研究》等市级课题研究，创新行动举措，为行动不断注入活力，确保行动持续开展，不走形式。

　　强化条件保障。增加资金投入，改善“五大行动”实施条件；加强队伍建设，配齐配足专兼职教师队伍，开展相关业务培训，提升教师实施“五大行动”专业化水平；健全家庭、学校、社会“三位一体”协同育人机制，积极营造德智体美劳全面育人的良好环境，让“五大行动”的实施深入人心，人人支持。

　　强化督查考评。各校常态督查“五大行动”实施情况，纳入相关人员工作总体评价，其结果与评优评先、选拔任用等挂钩。对政策落实不到位、学生体质健康达标率和艺术素质测评合格率等指标持续下降的有关负责人在评优评先、选拔任用中实施一票否决，并依法依规予以问责。（许娜 特约通讯员：刘士波）