郑州商学院全面贯彻党的教育方针，坚持“三全育人”理念，落实落细立德树人根本任务。坚持固本培元、守正创新，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，优化教学资源配置，完善课程思政体系，积极营造“学校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课”的浓郁氛围，积极探索思政课建设的机制和路径，不断强化思政建设的改革创新，打通线上“云端微思政”+线下“行走的课堂”两个维度，全方位打造思政教育特色品牌，构建全员全过程全方位育人格局，强化育人实效。

　　一、共创共联，构建全员育人“大格局”

　　学校全面加强党的领导，充分发挥党委核心作用，激发基层党组织育人活力。

　　构建“四个一”工作机制。建立学校领导带头抓思政课、联系思政课教师工作机制。即每一门思政课都有校领导带头抓，每一位思政课教师都有校领导联系，每一个大学生在读期间都有机会听一堂校领导讲的思政课。学校党委书记、校长每学期给学生讲授4个课时思政课，领导班子其他成员每学期至少给学生讲授2个课时思政课。

　　构建四级联动体系。学校构建“教发中心、各学院、各教研室、各教学小组”思政课教师四级培养培训体系，全面提升教师教学水平，多维度推进师资思政课教学的培养培训，教师讲好讲透讲活思政课，促进全员育人“大格局”。

　　二、守正创新，构建全过程育人“大课堂”

　　学校聚焦学生成长发展全过程，深化课程思政育人机制建设，创新教学手段。

　　推动思政课改革创新。学校从改革课堂教法入手，变传统的“教师满堂灌”为“学生上讲台”。开展“五课联动融合育人”打通思政课“任督二脉”，让学生人人参与、实现了教学模式的课上课下有机结合。

　　抓好“三督”教学检查。学校为提高人才培养质量，提升教育教学管理水平，让“督教、督学、督管”更好地服务学生成长、教师发展和教学管理。学校以强化重点教学环节质量监控为主线，以日常教学检查督导和课程建设为抓手，严把教学各环节质量关，做到守底线、抓专项、强质量，促使课堂教学提质增效。

　　构建“三位一体”思政教学模式。学校切实贯彻了“以学生为中心”的发展理念，充分发挥了学生的主体地位，探索“课堂教学同步实践、第二课堂校园实践、假期综合实践”的思政课实践教学模式，以此增强学生的社会责任感，使理论内化为学生的共识，坚定学生的理想信念，使其形成科学的世界观、人生观和价值观，提升思政育人水平。

　　三、深入拓展，构建全方位育人“大平台”

　　学校主动适应媒介融合发展趋势，打通线上“云端微思政”+线下“行走的课堂”两个维度，全方位打造思政教育特色品牌。

　　融媒发力，强化网络育人。学校建立校园新媒体矩阵，构建了“1网、6微、1报刊”为主的融媒体宣传矩阵。不断通过网络媒体平台拓宽思政育人渠道，筑牢网络思政育人“微”阵地。在日常融媒体宣传中，深度挖掘能教育人、影响人、感化人的正能量和正面典型，积极参与各类主题教育实践活动，厚植家国情怀，用师生喜闻乐见的形式进行有温度、有深度的报道，创作一批批出彩的融媒体+育人作品。如组织“思政第一课”“青春表白祖国”等海报、微视频创作，让爱国主义精神扎根在郑商学子心中；全平台聚焦“红色育人”，结合校园活动，宣传好“红歌赛”“暑期实践教育”“五四青年表彰”等，让红色文化撒在郑商校园各个角落；聚焦师生关切，“镜头”瞄准一线，创作“学霸风采”“最美老师”“毕业生特辑”栏目推出“书香郑商”专题策划，记录郑商学子孜孜不倦、一心向学的日常，助力学风、引领学风、带动学风、提升学风；制作教风学风视频69个，全媒体阅读总量近1.8亿，鼓舞更多学子奋勇争先、不负青春；持续推进《成平》《郑商潮拍》《郑商plog》《四季郑商》《寻味郑商》《光影郑商》等品牌栏目，使思政教育融入融媒体日常宣传，实现育人无处不在，启智润物无声。

　　多维发力，强化实践成效。近期，学校积极组织师生参与“壮丽河山说”“豫见新一代”等主题教育实践活动，把思政小课堂同社会大课堂更加紧密结合起来，学校荣获优秀组织奖，获评优秀指导老师4人，作品获奖8项。同时，积极开展网络思政微视频征集活动，并积极投稿报送省级，学校21项作品获得2023年度河南省优质网络思政微课（微视频）奖。

　　守正创新，强化教学模式。学校立足本地，充分挖掘校外思政教学资源，积极搭建社会实践教学平台，坚持做到一课一基地，课课有重点，地地有特色。与“全国文明村镇——巩义市竹林镇”校地合作促教学，把乡村振兴战略与竹林镇发展实践有机结合；与兰考县“焦裕禄纪念馆”携手合作，用焦裕禄精神生动诠释党的宗旨；与漯河市南街村、新乡刘庄村大力发展集体经济的实践，阐释社会主义经济建设模式的多样性，让学生在实践增强对思政课程的感性认识和直观理解；与巩义市红色教育基地“豫西抗日革命纪念馆”、豫剧皇后—常香玉故居、洛阳“东方红农耕博物馆”等实践教学基地，带领学生沉浸式进行场馆学习，提升思想政治素质和政治觉悟，激发学生的爱国情感，增强思政课的亲和力和吸引力。同时，学校为扩大思政课程实践教学活动的影响，积极开展第二课堂校园实践活动。以校园专题讲座、社团活动，校园文化活动等多种形式为载体，让思政课教育活跃在舞台、深入到师生心间，形成学理论、树正气、聚能量的良好氛围，充分发挥思政课建设育人成效。

　　（郑州商学院 供稿）